四川省田徑后備人才可持續(xù)發(fā)展研究

陳小偉，黃海平，劉 建，張利鋒

田徑運動是一項歷史悠久而且非常普及的體育運動，由多個單個運動項目組成，以不同形式反映人體運動中的基本能力，可以說是各項運動的基礎(chǔ)，因此享有“運動之母”之稱[1]。在歷屆全運會田徑比賽中，我省男、女子有多個項目進(jìn)入前8，女子曾創(chuàng)下過亞洲紀(jì)錄、全國記錄、全國青年記錄等[2]。但隨著老一輩運動員的逐漸退役，目前我省的田徑后備人才不容樂觀，后備人才的儲備和培養(yǎng)直接關(guān)系到我省田徑未來的可持續(xù)性發(fā)展。因此，如何培養(yǎng)和管理田徑后備人才，實現(xiàn)我省田徑后備人才的可持續(xù)發(fā)展，是目前亟待解決的問題。本文從四川省第11屆田徑運動會比賽成績進(jìn)行分析，為我省田徑后備人才的可持續(xù)發(fā)展提出建議和措施。

1 研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法：查閱四川省第10、11屆運動會田徑比賽的成績冊，參閱各類體育刊物和相關(guān)的資料。

（2）專家訪談法：對相關(guān)的職能部門及田徑專家、教練員進(jìn)行訪談。

（3）數(shù)理統(tǒng)計法：運用現(xiàn)代統(tǒng)計方法對所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和整理。

（4）比較分析法：將四川省第10、11屆運動會田徑比賽的成績，達(dá)運動員等級和全國青少年紀(jì)錄等情況進(jìn)行比較，分析四川省青少年田徑后備人才現(xiàn)狀。

2 結(jié)果與分析

2.1 運動員破紀(jì)錄及達(dá)到一級標(biāo)準(zhǔn)的情況分析

2.1.1 破紀(jì)錄情況分析 從表1、表2發(fā)現(xiàn)，第11屆田徑比賽共有25人次破8項各組別的省紀(jì)錄，分別為徑賽項目有11人次破4項、跳躍項目有1人次破1項、投擲項目有2人次破1項省紀(jì)錄、全能項目有10人次破2項紀(jì)錄。這從一個側(cè)面反映了我省青少年田徑水平有所提高，其中400m欄甲組兩人破紀(jì)錄、乙組也有兩人破紀(jì)錄，說明我省400m欄項目有所提高。3000m男子甲組成績提高不多，只有1人破紀(jì)錄。值得一提的是，女子甲組3000m有6人破紀(jì)錄，而且成績提高幅度較大，說明我省的女子中長跑發(fā)展迅速。在乙組男女四項全能10人破紀(jì)錄，這些新人的出色表現(xiàn)，給我省田徑帶來了新的朝氣和希望[3]。但在取得成績的同時，我們也清楚地看到存在很多的問題，女子傳統(tǒng)優(yōu)勢項目短跨項目并沒有取得突破。

2.1.2 運動員達(dá)一級情況分析 本屆運動會田徑比賽達(dá)到一級統(tǒng)計情況來看：達(dá)到一級的項目有9項，男子7項，分別是100m、200m、400m、3000m、110m欄、400m欄和跳高；女子 2項，分別是跳遠(yuǎn)和三級跳遠(yuǎn)，由此可以看出我省男子短跨項目有了較快的發(fā)展，而女子短跨項目一直是我省的優(yōu)勢項目卻沒有 1項達(dá)到一級，說明我省女子短跨項目面臨后繼無人的尷尬局面。

表l 男子破記錄狀況統(tǒng)計表

表2 女子破記錄狀況統(tǒng)計表

2.2 比賽項目成績動態(tài)分析

2.2.1 甲組短、跨項目水平對比 表3可以發(fā)現(xiàn)，第11屆男子短跨水平比第10屆的成績有所提高，只有110m欄的成績有所下降，遺憾的是女子項目都有下降。因此，11屆女子短跨項目不如第10屆，男子組好于女子組。由此說明，我省處于優(yōu)勢的女子短跨項目面臨后繼乏人的現(xiàn)象，許多短跑項目運動員存在著較大的技術(shù)問題，運動員壽命短，教練員處于一種急功近利，拔苗助長的做法，只想著運動員在當(dāng)屆運動會取得好成績，缺乏運動員的可持續(xù)發(fā)展觀。

2.2.2 甲組跳躍項目水平對比

表3 第10屆省運會與第11屆省運會甲組短、跨項目水平對比

表4 第10屆省運會與第11屆省運會甲組跳躍項目水平對比

表4可以發(fā)現(xiàn)，11屆跳躍項目總體水平不如第10屆，只有男子跳高提高了0.01m，女子跳遠(yuǎn)提高了0.16m，在其它項目上都有不同程度的下降。遺憾的是在11屆田徑運動會取消了撐桿跳高這個項目，這也說明我省這個項目后繼無人，場地器材、專業(yè)教練員等都達(dá)不到培養(yǎng)撐桿跳高這個項目的專業(yè)水平。

2.3 金牌分布及團體總分名次

表5可見，甲組金牌總數(shù)34枚，成都市代表隊獲得12枚，占金牌總數(shù)的 35.29%，獎牌總數(shù) 102，成都市代表隊獲得 26枚，占獎牌數(shù)的 25.49%，成都市代表隊團體總分455分、金牌總數(shù)、獎牌總數(shù)都是遙遙領(lǐng)先，可謂是“一統(tǒng)天下”的格局。內(nèi)江市代表隊、綿陽市代表隊團體總分基本持平，分別位于團體總分第2、第3名，但總分和成都市代表隊相差大。從獎牌的分布來看，內(nèi)江市代表隊好于綿陽市代表隊。其它市代表隊整體水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于成都市代表隊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于四川省的整個田徑水平，顯示出相對不平衡的現(xiàn)象。這種情況反映田徑運動成績的排名與分布除了與各市的重視程度相關(guān)以外，還與各市的體育投入以及經(jīng)濟情況呈相關(guān)性[4]。

表5 省11屆運動會田徑比賽甲組團體總分及獎牌分布

2.4 運動員比賽能力的分析

將11屆省運會田徑比賽中兩個以上賽次的徑賽項目前8名運動員的決賽成績與前一賽次的成績進(jìn)行比較，了解運動員持續(xù)大強度比賽的能力。（見表6）在統(tǒng)計的136人中，有81人的決賽成績優(yōu)于前一賽次的成績，占59.55%。整體來看運動員的比賽能力較強，只有女子甲組和男子乙組這兩個項目的運動員決賽成績低于前面賽次的成績，希望運動員和教練員對此加以重視。各組別決賽成績優(yōu)于前面賽次的比例：男甲 71.19%，女甲 50.00%，男乙 57.50%，女乙59.38%，說明運動員的比賽能力一般，還得需要加強。運動競賽是運動員技術(shù)、心理、體能的較量，比賽能力的強弱，直接影響運動員技術(shù)水平的發(fā)揮，在決賽中提高成績的運動員往往都能夠取得好的名次。因此，決賽成績的優(yōu)劣，將對運動員比賽的名次產(chǎn)生直接的影響。從奧運會、世界錦標(biāo)賽等高水平的競賽中可以看到，前 8名的運動員絕大多數(shù)都在決賽中創(chuàng)造優(yōu)異的成績，運動會的紀(jì)錄或世界紀(jì)錄也都在決賽中被刷新。因此，在對少年運動員的訓(xùn)練中，一方面要抓好成績的提高，另一方面要抓好運動員比賽能力的培養(yǎng)[4]。

表6 第11屆省運會田徑徑賽決賽成績比預(yù)、復(fù)賽有提高的運動員

2.5 第11屆運動會第1名成績與全國少年紀(jì)錄的對比分析

將11屆運動會甲組第1名的成績與2009年全國少年紀(jì)錄進(jìn)行比較，求出各組別各個項目的比例值（見表 7）。11屆運動會雖然有幾項打破了省紀(jì)錄，但是沒有一項打破全國少年紀(jì)錄，說明我省田徑整體水平不高。從整體成績來看，男子比賽成績好于女子比賽成績，我省的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目女子短跨項目，正處于下降的趨勢，面臨后備人才缺乏的狀況。因此，在男子項目崛起的同時，如何保持優(yōu)勢項目，發(fā)展弱勢項目，提高少年田徑運動的整體水平，不但是保證我省田徑運動水平可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，也是各級體育部門亟待解決的問題。

3 結(jié)論及建議

3.1 結(jié) 論

（1）破紀(jì)錄及運動員達(dá)到一級的情況、比賽項目成績動態(tài)和運動員比賽能力的分析，發(fā)現(xiàn)我省男子短跨項目有較大的突破，而女子短跨項目一直是我省的優(yōu)勢項目卻沒有一項達(dá)到一級，說明我省女子短跨項目面臨后備人才缺乏的尷尬局面。

表7 第11屆省運會甲組第1名成績與全國少年紀(jì)錄比較

（2）金牌分布及團體總分名次分析發(fā)現(xiàn)，各地、市、州對競技體育的重視程度相關(guān)以外，還與各市競技體育投入以及經(jīng)濟情況呈相關(guān)性。

（3）第11屆運動會第1名成績與全國少年紀(jì)錄的對比分析表明，四川省田徑后備人才不足，運動成績整體水平較低。

3.2 建 議

（1）構(gòu)建一體化體系，組建田徑選材團隊，利用現(xiàn)代高科技手段，合理的將運動員分配在各個專項。對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀苗子進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。

（2）組建田徑科研團隊，在發(fā)現(xiàn)運動員技術(shù)缺陷時，教練員和科研隊伍共同商量具體解決，得到及時有效的糾正，有利于運動員成績的提高，延長運動員的運動壽命。

（3）組建心理專家團隊，定期與教練員、運動員進(jìn)行溝通與交流，了解運動員的心理情況；及時解決運動員在訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題，有利于比賽中發(fā)揮出自己的實力。

（4）加強政府投入，尋求社會力量等增加青少年各年齡段的比賽，完善競賽體制；改善田徑場地設(shè)施及田徑運動的普及程度。

（5）加大教練員的培訓(xùn)力度，提高業(yè)務(wù)水平，增加基層教練員與高級教練員的交流。

[l]張貴敏，主編.田徑運動教程[M].2007（11）01.

[2]劉 建，等.四川省田徑優(yōu)勢項目成因及發(fā)展對策研究[J].成都體育學(xué)院學(xué)報，2005（5）.

[3]楊 冰，等.四川省田徑運動后備人才的培養(yǎng)研究 [J].四川體育科學(xué)，2007（4）.

[4]王 雷，等.廣東省第11屆運動會少年田徑賽成績的研究分析[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報，2004（1）.