高校大學(xué)生黨員教育管理的幾點思考

摘要：當(dāng)前，新疆各高校都十分重視大學(xué)生黨員教育管理工作，作為高校黨建工作的重要組成部分，積極解決和完善大學(xué)生黨員教育管理的問題和制度。如何培養(yǎng)一批政治強、素質(zhì)高、黨性強的學(xué)生黨員，促進(jìn)新疆經(jīng)濟社會的發(fā)展，維護(hù)新疆的社會穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)，成為高校大學(xué)生黨員教育管理工作的重大使命。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生黨員 教育管理 問題 對策

新疆高校大學(xué)生黨員是各族學(xué)生中的先進(jìn)分子，是建設(shè)美好新疆重要的后繼力量和領(lǐng)導(dǎo)者，是維護(hù)新疆的社會穩(wěn)定民族團(tuán)結(jié)的可靠力量。如何建設(shè)一支能夠肩負(fù)著維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定的神圣使命學(xué)生黨員隊伍，已經(jīng)成為各個高校黨建工作的一個重大課題。

一、大學(xué)生黨員教育管理存在的主要問題和不足

1.先天不足，對黨的認(rèn)識一知半解，導(dǎo)致入黨的盲目性和隨意性。

2.入黨動機不純。入黨動機不純已經(jīng)成為每一個黨組織發(fā)展黨員都必須面對的一個問題。

3.學(xué)生黨員選拔工作不透明，標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)，嚴(yán)重挫傷了普通學(xué)生對黨員的基本認(rèn)識。

4.教育機制不能與時俱進(jìn)，教育管理的觀念落后，教育形式比較單一，教育內(nèi)容陳舊，沒有建立完善的長效的教育機制。

二、加強大學(xué)生黨員教育管理的對策和辦法

（一）高度重視大學(xué)生入黨啟蒙知識教育

入黨啟蒙教育，是決定大學(xué)生黨員數(shù)量和質(zhì)量的一個關(guān)鍵因素，從而引導(dǎo)大學(xué)生黨員牢固樹立正確的入黨價值觀。所以要求我們必須要建立大學(xué)生入黨啟蒙教育的長效機制，建立一個系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化入黨啟蒙教育制度。

首先，要建立一支高素質(zhì)、高水平、業(yè)務(wù)熟的宣講隊伍，并建立相關(guān)制度，對主講內(nèi)容，授課目標(biāo)，考核辦法，選拔辦法進(jìn)行相應(yīng)規(guī)范，講解了黨的性質(zhì)、宗旨、原則及黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民所取得的偉大成就，著重講述了樹立正確入黨動機的重要性，詳實介紹了大學(xué)生發(fā)展黨員的具體標(biāo)準(zhǔn)，明確講解了入黨程序以及入黨應(yīng)履行的手續(xù)等。

其次，采取連貫式的教育，杜絕突擊式教育，將啟蒙教育貫穿到大學(xué)生日常思想政治教育和學(xué)習(xí)生活中去，充分調(diào)動青年學(xué)生的政治熱情，讓學(xué)生自發(fā)建立黨的知識學(xué)習(xí)小組，在老師或者是高年級的學(xué)生黨員的引導(dǎo)下組織學(xué)習(xí)和開展活動，定期開展學(xué)習(xí)座談會和報告會，定期交流各自的心得體會和學(xué)習(xí)感悟，通過這種潛移默化的影響和日常交流學(xué)習(xí)、觀察，初步確定入黨積極分子人選。

（二）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的入黨動機

端正大學(xué)生的入黨動機，實質(zhì)上是要解決大學(xué)生的思想問題，而“凡屬于思想性質(zhì)的問題，凡屬于人民內(nèi)部的爭論問題，只能用民主的方法去解決，只能用討論的方法、批評的方法、說服教育的方法去解決，而不能用強制的、壓服的方法去解決?！碑?dāng)前，大學(xué)生黨員入黨動機出現(xiàn)多元化，絕大部分的學(xué)生入黨動機是簡單樸素的，都或多或少都出現(xiàn)了一些功利性的因素存在，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的入黨動機，要采取科學(xué)引導(dǎo)、理論教育進(jìn)行耐心的說服教育。

一是要不斷更新教育理念，自覺主動學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識和黨的發(fā)展史，明確和深刻的認(rèn)識共產(chǎn)主義事業(yè)，加強大學(xué)生入黨動機教育，堅持以學(xué)生為主體，采取科學(xué)正確引導(dǎo)，不斷樹立學(xué)生正確入黨價值觀和世界觀，把學(xué)生的健康成長作為出發(fā)點和落腳點，真正去了解、關(guān)心、愛護(hù)、尊重、理解和幫助學(xué)生。

二是要建立入黨動機教育長效機制，要將入黨前教育和入黨后教育相結(jié)合，把入黨動機教育貫穿于大學(xué)生黨員教育的全過程。加強學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育、理論修養(yǎng)、黨性鍛煉、責(zé)任意識，完善對學(xué)生黨員的監(jiān)督機制。要將思想?yún)R報、實踐活動、生活學(xué)習(xí)相結(jié)合，全面了解入黨積極分子的政治、經(jīng)歷、品質(zhì)的表現(xiàn)，并且作為依據(jù)真實客觀的掌握他們真實的入黨動機，我們理解有些人的不端正的入黨動機；但是我們要堅決將經(jīng)教育引導(dǎo)后仍抱有不端正的入黨動機的人擋在黨組織之外。

（三）建立科學(xué)透明的教育發(fā)展制度

大學(xué)生黨員發(fā)展要確保發(fā)展質(zhì)量，要將綜合考察貫穿到大學(xué)生黨員的培養(yǎng)的全過程，既要考察他們的政治素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績、平時表現(xiàn)、工作能力和心理素質(zhì)，還要考察其群眾基礎(chǔ)，理想動態(tài)、進(jìn)步情況和入黨動機；更要考察其在關(guān)鍵時刻的表現(xiàn)和在大是大非問題上的立場與態(tài)度。同時要鼓勵大家多參與社會實踐工作和學(xué)生管理工作，在實踐工作中了解社會、錘煉意志、提高修養(yǎng)，去服務(wù)同學(xué)，去教育和影響身邊的每一位同學(xué)。

大學(xué)生黨員發(fā)展要堅持原則，確保制度化、規(guī)范化的發(fā)展，必須按照程序遵守發(fā)展環(huán)節(jié)，嚴(yán)格遵守推優(yōu)、預(yù)備、轉(zhuǎn)正的“三投票、三公示、三答辯”。要認(rèn)真聽取黨內(nèi)外群眾和培養(yǎng)人等意見，做好政治審查工作，認(rèn)真對待反饋的各類問題，嚴(yán)禁“帶病”發(fā)展。支部大會要遵循“逐個討論、逐個表決”的原則討論。

（四）建立完善的長效的教育機制

由于近年來，高校學(xué)生黨員數(shù)量不斷增加，大部分院校只重視入黨前的教育培訓(xùn)，而對入黨后的黨員教育培訓(xùn)較少。教育內(nèi)容和教育形式?jīng)]有與時俱進(jìn)，反而顯得簡單、落后，必須與時俱進(jìn)的建立教育培訓(xùn)制度。

1.不斷加強大學(xué)生黨員的動態(tài)管理和日常監(jiān)督。在校期間要讓大學(xué)生黨員亮出自己的身份，可以設(shè)置黨員示范崗，宿舍責(zé)任區(qū)等等形式，讓廣大學(xué)生時刻監(jiān)督學(xué)生黨員，讓學(xué)生黨員時刻注重和愛護(hù)黨員的身份。

2.利用新興媒介，不斷創(chuàng)新教育管理形式和內(nèi)容，要積極利用網(wǎng)絡(luò)、QQ、微信、微博開展教育管理，可以設(shè)置網(wǎng)絡(luò)黨組織，還可以采用觀看視頻、討論、辯論、宣講小組、知識問答、調(diào)查參觀等方式，將黨員教育寓于藝術(shù)性、知識性、趣味性中，使理論教育形式多樣，讓學(xué)生黨員在輕松活潑的形式中受到教育。

3.教育的內(nèi)容要突出針對性和時代性，結(jié)合青年學(xué)生思想活躍，接受新生事物的能力強等特點，要考慮學(xué)生黨員的年齡特點、心理特點、專業(yè)特點、性別差異、文化層次差異，從實際出發(fā)，結(jié)合大學(xué)生黨員的思想實際和社會熱點問題，滲透新的內(nèi)容與時俱進(jìn)宣傳黨的新理論、新政策、新任務(wù)，準(zhǔn)確把握時代脈搏，反映時代特征，不斷提高辨別是非能力。

綜上所述，高校大學(xué)生黨員的教育管理是一個長期的持續(xù)的過程，積極建立和完善大學(xué)生黨員教育管理的相關(guān)機制，積極穩(wěn)妥做好黨員的發(fā)展教育管理工作，將黨員大學(xué)生培養(yǎng)成維護(hù)新疆安全穩(wěn)定，民族團(tuán)結(jié)，建設(shè)美好新疆，促進(jìn)新疆發(fā)展的堅強執(zhí)行者，是新疆高校基層黨組織的主要任務(wù)和職責(zé)。

參考文獻(xiàn)：

[1]《毛澤東選集》第七卷[M].北京：人民教育出版社.