麻風(fēng)病修養(yǎng)院開展老年人健康教育的做法及體會

摘要：目的 提高健康教育在麻風(fēng)病休養(yǎng)院保健工作的作用，達(dá)到健康教育的效果。方法 采取多種形式進(jìn)行健康教育，并在教育的過程中采取有效的行為干預(yù)。結(jié)果 老人們的保健意識增強(qiáng)，由原來的被動接受教育變?yōu)橹鲃右蟊＝∽稍儯⒎e極采取了有效促進(jìn)健康行為。結(jié)論 開展健康教育不應(yīng)該是刻板式的理論說教，應(yīng)在和諧的氛圍中，采取多種形式，多種渠道，根據(jù)老年人的特點(diǎn)隨時隨地進(jìn)行教育，護(hù)士也應(yīng)在工作中不斷提高自身的綜合素質(zhì)，才能真正有效地使健康教育工作達(dá)到普及和深化。

關(guān)鍵詞：麻風(fēng)病休養(yǎng)院；老年人；健康教育

作為麻風(fēng)病修養(yǎng)院聚居的場所，健康教育一直是常抓不懈的工作。針對不同的人群，不同的情況，院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)人員有計(jì)劃地組織和實(shí)施了健康教育，取得的成效比較突出，并且在平時的工作中也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將具體的做法及體會介紹如下：

1基本健康調(diào)查

現(xiàn)在居住在院部的修養(yǎng)患者共有98例次，平均年齡76，在98例中，均患有不同程度的一些慢性疾病，其中高血壓46例，高脂血癥20例，冠心病8例，糖尿病5例，慢性支氣管炎10例，慢性胃炎5例，腰椎間盤突出9例，腦血栓3例，其中高血壓及高脂血患者居多，發(fā)病率也最高。

2 建立個人的健康檔案，有的放矢地進(jìn)行健康教育。

自2000年開始醫(yī)務(wù)人員就為每位老年患者建立了健康檔案，專人負(fù)責(zé)保管并記錄，檔案資料中詳細(xì)記載了每位老人在不同時間，患有的不同疾病及一些具體的治病措施，每6個月為他們定期體檢的結(jié)果也由醫(yī)生及時反饋給每位老人，并同時詳細(xì)的記載在本人檔案中。通過這些具體而又詳細(xì)的記載情況，我們在檔案后面附有相應(yīng)的、針對性強(qiáng)的健康教育內(nèi)容。在平時的工作中，根據(jù)他們的不同情況，隨時隨地的進(jìn)行宣教。

3健康教育所采取的一些具體方式：

3.1集體講座 每季度進(jìn)行一次系列老年人保健講座，聘請醫(yī)院一些高年資的醫(yī)師進(jìn)行講課。主要內(nèi)容為一些常見病、多發(fā)病如高血壓、心腦血管病、慢性呼吸系統(tǒng)疾病、腫瘤等疾病的防治知識，以及老年人行為衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、生活起居保健和心理調(diào)適修養(yǎng)。內(nèi)容盡量詳細(xì)具體，具有針對性、指導(dǎo)性、通俗易懂。例如高血壓發(fā)病率最高，給予重點(diǎn)講解，講解的內(nèi)容包括高血壓的形成和誘發(fā)因素，常見癥狀，降壓藥物的應(yīng)用，指導(dǎo)患者堅(jiān)持服藥，定期復(fù)查。針對近年來糖尿病發(fā)病越來越高的趨勢，糖尿病的發(fā)生、發(fā)展、如何控制也成為講座的重點(diǎn)內(nèi)容。每次講課完畢后，工作人員根據(jù)所需掌握的內(nèi)容當(dāng)場發(fā)放問卷，了解掌握的程度。

3.2 開展家庭健康教育 每周一是定期為老人們巡診的時間，巡診由一名醫(yī)生和護(hù)士組成，根據(jù)各自分配的對象，上門為老人服務(wù)，在為他們進(jìn)行一些常規(guī)必要檢查的同時，耐心仔細(xì)傾聽他們的主訴，根據(jù)不同的個體、不同的健康問題、不同的心理狀態(tài)給予不同的個體化健康宣教，教育的內(nèi)容具體明確，指出患者應(yīng)知道的內(nèi)容，告訴患者在用藥的過程中有可能出現(xiàn)一些藥物反應(yīng)，不必驚慌，應(yīng)及時去醫(yī)生處咨詢，指導(dǎo)患者不要擅自停藥、換藥、加藥，以免使用不當(dāng)，延誤病情。

3.3行為干預(yù)是真正落實(shí)健康教育的前提和保證。健康教育的最終目的是行為的改變，并由此提高健康水平和生活質(zhì)量。行為干預(yù)也就是在生活提倡一些促進(jìn)健康的行為，改變不良的生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健的意識，從而達(dá)到防止疾病，延長壽命的目的。在麻風(fēng)病修養(yǎng)院日常的保健工作中，經(jīng)常性地指導(dǎo)老人們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鼓勵他們加強(qiáng)體育鍛煉，根據(jù)不同的愛好，聘請外面的老師教大家做各種各樣的保健操如老人健身操、太極拳等。

4結(jié)論

4.1通過開展各種各樣的健康教育活動，對促進(jìn)老人們的健康促進(jìn)發(fā)揮了明顯的作用?，F(xiàn)在老人們的衛(wèi)生保健意識正逐步增強(qiáng)，由原來的被動接受醫(yī)務(wù)人員的宣教發(fā)展到了主動要求健康咨詢。并且能夠自覺采用有利于健康的行為，來改善和維持自身的健康，如高血壓的患者感到頭昏不適應(yīng)即來就診，并積極配合，及時調(diào)整藥物。糖尿患者接受醫(yī)務(wù)人員的建議，嚴(yán)格控制飲食，血糖得到了有效的控制[1]。通過各種教育，大家都能夠積極采取有效適當(dāng)?shù)拇胧┘訌?qiáng)力所能及的體育鍛煉，戒煙戒酒，合理飲食，合理用藥等來促進(jìn)健康[2]。

4.2 開展健康教育應(yīng)采用通俗易懂的語言。通俗易懂的語言或示范性的操作最受歡迎，因此醫(yī)務(wù)人員在運(yùn)用理論知識時應(yīng)盡量口語化，盡量避免一些難以理解的專業(yè)性術(shù)語，應(yīng)多舉實(shí)例，如指導(dǎo)老人飲食時，只是簡單交待\"低脂、低蛋白飲食\"，老人往往不易理解，而應(yīng)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，舉出具體例子。這樣才能達(dá)到預(yù)期效果，否則這種教育活動難以達(dá)到真正推廣和普及。

參考文獻(xiàn)：

[1]鐘華蓀，廣州城區(qū)老年人生活質(zhì)量的調(diào)查研究[J].中華護(hù)理雜志，1998，33（6）314-316.

[2]劉化俠，李蓉瓊，提供有效的患者教育[J].國外醫(yī)學(xué)護(hù)理分冊，1998，17（3）：588.

編輯/許言