妊娠期糖尿病患者健康教育管理采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理的臨床效果觀察

摘要：目的 對妊娠期糖尿病患者健康教育管理采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理的臨床效果進(jìn)行研究。方法 將我院于2013年1月～12月收治的49例妊娠期糖尿病患者按照隨機(jī)分組的方式將其分為觀察組與對照組，觀察組在優(yōu)質(zhì)護(hù)理下進(jìn)行健康教育管理，對照組在常規(guī)護(hù)理下進(jìn)行健康教育管理，而后將兩組妊娠期糖尿病患者的血糖控制合格率、健康知識掌握及患者妊娠與分娩結(jié)果狀況進(jìn)行對比。結(jié)果 觀察組患者的血糖控制合格率為77.8%，健康知識掌握合格率為92.6%；對照組患者的血糖控制合格率為68.2%，健康知識掌握合格率為86.4%；觀察組所采取的優(yōu)質(zhì)護(hù)理效果較為顯著，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理對妊娠期糖尿病患者健康教育管理具有十分顯著的臨床效果。

關(guān)鍵詞：妊娠期；糖尿病患者；健康教育管理；優(yōu)質(zhì)護(hù)理

妊娠期糖尿病是在妊娠期間發(fā)現(xiàn)的不同程度的糖尿病或者是糖耐量異常，該類病狀逐年呈增高趨勢，給妊娠期女性及其腹中嬰兒的身體健康帶來了嚴(yán)重威脅，對其進(jìn)行有效的臨床治療尤為必要?，F(xiàn)如今隨著醫(yī)學(xué)的迅速發(fā)展，其服務(wù)理念也在不斷革新，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)正是在此種形勢下應(yīng)運(yùn)而生[1]。我院將收治的49例妊娠期糖尿病患者隨機(jī)分為觀察組與對照組，旨在觀察優(yōu)質(zhì)護(hù)理方式對妊娠期糖尿病患者健康教育管理的臨床效果，現(xiàn)報(bào)告總結(jié)如下。

1資料與方法

1.1一般資料 選取我院于2013年1月～12月收治的49例妊娠期糖尿病患者，將其按照隨機(jī)分組的方式分為觀察組與對照組，觀察組27例，年齡在23～35歲，平均年齡在（27.9±2.0），孕周22～36w，平均（33.0±3.8）w；對照組22例，年齡在23～32歲，平均年齡在（28.0±1.9），孕周25～38w，平均（33.3±3.9）w；兩組妊娠期女性的年齡、孕周等因素相比無明顯差異（ P>0. 05），可進(jìn)行對比研究。

1.2納入標(biāo)準(zhǔn) 妊娠期糖尿病患者均參考《婦產(chǎn)科學(xué)》第六版相關(guān)針對標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診斷，所有妊娠期糖尿病患者均無精神類病史及精神病家族史，且無語言及意識障礙。

1.3健康教育管理

1.3.1對照組 對照組針對妊娠期糖尿病患者在常規(guī)護(hù)理方式下進(jìn)行健康教育管理，該管理主要對患者講解妊娠期間出現(xiàn)糖尿病的誘因等相關(guān)知識，告知患者一些飲食及休息上的基礎(chǔ)上知識，防止妊娠期糖尿病患者病情的進(jìn)一步惡化與蔓延。

1.3.2觀察組 對妊娠期糖尿病患者健康教育管理采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理，優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施如下所述：①健康教育小組是由具備一定護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理人員組合而成，護(hù)理人員的工作任務(wù)是對妊娠期女性的實(shí)際狀況進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，并制定切實(shí)可行的健康教育實(shí)施方案。同時還可根據(jù)個別患者的特殊狀況給予其個性化健康教育方案，促進(jìn)健康教育管理的合理化開展。②全過程健康護(hù)理。妊娠期糖尿病患者自入院后到出院這段期間由專業(yè)人員或者小組對其進(jìn)行全過程的健康教育管理，指導(dǎo)其正確飲食，培養(yǎng)良好健康的生活方式。并對健康教育項(xiàng)目進(jìn)行有效分配，使健康教育管理更加規(guī)范，將各項(xiàng)健康教育工作貫徹落實(shí)到實(shí)處。③患者心理健康指導(dǎo)。妊娠期女性在妊娠期間患有糖尿病，極易給患者帶來心理壓力，健康教育負(fù)責(zé)人應(yīng)對具有消極態(tài)度的妊娠期女性進(jìn)行積極引導(dǎo)，使其積極配合醫(yī)護(hù)人員的治療[2]。④飲食健康指導(dǎo)。糖尿病患者對飲食十分講究，護(hù)理人員應(yīng)配合營養(yǎng)醫(yī)師根據(jù)患者不同程度的糖尿病制定相應(yīng)的健康飲食方案，從根本上保證妊娠期女性與嬰兒的營養(yǎng)均衡。⑤健康教育評估。在妊娠期糖尿病患健康教育管理中要充分體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的臨床效果，應(yīng)對患者健康狀況進(jìn)行定期評估，在實(shí)踐中適當(dāng)調(diào)整健康護(hù)理方案，總結(jié)優(yōu)質(zhì)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，對于優(yōu)質(zhì)護(hù)理實(shí)施中的不合理因素或者出現(xiàn)的異常情況應(yīng)及時處理。

1.4評價(jià)指標(biāo) 對研究組與對照組的妊娠期糖尿病患者健康教育后的血糖控制情況及健康知識掌握狀況的合格率進(jìn)行有效統(tǒng)計(jì)，并將兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行對比。

1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 研究中所涉及的所有數(shù)據(jù)均采用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行計(jì)算分析，采用x2進(jìn)行檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料以百分比或者例數(shù)來表示，P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

觀察組27例與對照組22例妊娠期糖尿病患者的血糖控制合格率及健康知識掌握狀況進(jìn)行對比。觀察組患者的血糖控制合格率為77.8%，健康知識掌握合格率為92.6%；對照組患者的血糖控制合格率為68.2%，健康知識掌握合格率為86.4%；觀察組患者在健康教育管理中采取優(yōu)質(zhì)護(hù)理的臨床效果與對照組常規(guī)護(hù)理相比得到了明顯改善（P<0.05）。見表2。

3討論

妊娠期糖尿病在臨床醫(yī)學(xué)病例中十分常見，且近年來其發(fā)病率一直呈上升趨勢，嚴(yán)重威脅了妊娠期女性與其腹中嬰兒的身體健康，因此對于確診為妊娠期糖尿病的患者應(yīng)及時采取健康教育管理，確保母嬰在妊娠期的安全。觀察組采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理方式對患者進(jìn)行健康教育管理，對照組采取常規(guī)護(hù)理方式對患者進(jìn)行健康教育管理，兩組相比觀察組患者血糖控制合格率及健康知識掌握合格率明顯高于對照組，充分展現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理下的妊娠期糖尿病患者健康教育管理水平，滿足了患者對健康的需求。

綜上所述，在妊娠期糖尿病患者健康教育管理期間采取優(yōu)質(zhì)護(hù)理方式比常規(guī)護(hù)理方式的臨床效果更為顯著。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾春魯.優(yōu)質(zhì)護(hù)理對妊娠期糖尿病患者健康教育管理的效果觀察[J].貴陽中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào).2013，7（04）：264-265.

[2]賈顯靜.開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理對妊娠期糖尿病患者健康教育管理的觀察[J].湖南中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào).2013，4（04）：85-86.

編輯/王海靜