高職高專醫(yī)學(xué)圖書館員應(yīng)具備的綜合素質(zhì)

摘要：本文以高職高專醫(yī)學(xué)圖書館的發(fā)展，論述了提高醫(yī)學(xué)圖書館員素質(zhì)的必要性，探討了如何著實(shí)提高圖書館員的綜合素質(zhì)，從而提高?？圃盒D書館在新形勢下的適應(yīng)能力。

關(guān)鍵詞：高職高專醫(yī)學(xué)院校；圖書館員；綜合素質(zhì)

中圖分類號：G25

The Comprehensive Quality of Medical Librarians in Higher Vocational College should Possess

MENGZhao-ying

( Shangqiu Medical College Library，Shangqiu 476100，Henan，China )

Abstract：In this paper， the development in Higher Vocational Medical Library. Discusses the necessity of improving the medical quality of Librarians. Discusses how to raise the comprehensive quality of the Librarians. In order to improve the ability to adapt to the College Library under the new situation.

Key words：Medical higher vocational colleges；Librarian ; Comprehensive quality

高職高專醫(yī)學(xué)圖書館是為醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研和醫(yī)療服務(wù)的重要機(jī)構(gòu)，同時也是醫(yī)學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活期間不斷擴(kuò)大知識范圍，提高醫(yī)學(xué)文化綜合素質(zhì)的一個重要場所。隨著信息時代的發(fā)展，計算機(jī)的應(yīng)用及普及，光盤數(shù)據(jù)庫以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資源的利用率越來越高，圖書館館藏資源也變得多種多樣、豐富多彩，從單一的印刷型圖書資源發(fā)展為印刷型及光盤型、網(wǎng)絡(luò)型圖書信息資源共存[1]。 而就醫(yī)學(xué)圖書館信息資源內(nèi)容而言，圖書館員不但要具備圖書館的基本知識，而且還應(yīng)掌握一定的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識。筆者認(rèn)為，醫(yī)學(xué)圖書館員只有具備綜合素質(zhì)，才能從簡單的圖書館管理員轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)學(xué)信息服務(wù)者。

1 提高高職高專醫(yī)學(xué)圖書館員綜合素質(zhì)的必要性

醫(yī)學(xué)高職院校是專業(yè)性很強(qiáng)的高等院校，圖書館工作人員素質(zhì)的高低，直接影響到圖書館開展情報科研服務(wù)的成效，影響讀者的信息采集，總之，影響圖書館事業(yè)的發(fā)展。就我校圖書館而言，不少館員面對科研人員的各方面信息顯得力不從心，特別是對醫(yī)學(xué)科研、課題方面的信息需求更是難以對付。這就對圖書館員提出了更高的要求，要求圖書館員必須具備更好的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢下的圖書館工作。

2高職高專醫(yī)學(xué)圖書館員具備的綜合素質(zhì)

2.1高職高專醫(yī)學(xué)圖書館員應(yīng)具備的思想政治素質(zhì)作為一名合格的高職醫(yī)學(xué)院校圖書館員，必須具備良好的政治思想與職業(yè)道德素質(zhì)，這是圖書館員的素質(zhì)中的最高層次，是圖書館員諸要素中的靈魂和統(tǒng)帥[2] 。圖書館員是文化的傳播者，圖書館員要熟知黨的方針政策、法律法規(guī)，以正確的理論引導(dǎo)讀者，同時要有較強(qiáng)的政治辨別能力，要樹立正確的人生觀、價值觀。全心全意為大學(xué)生讀者服務(wù)是圖書館員政治思想素質(zhì)的核心，也是學(xué)校圖書館工作者發(fā)揮自身優(yōu)勢，推動學(xué)校圖書館事業(yè)向前發(fā)展不可缺少的前提條件。

2.2高職高專醫(yī)學(xué)圖書館員應(yīng)具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)

2.2.1掌握豐富的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識就我們學(xué)校圖書館來說，圖書館員每天要面對的讀者絕大部分是醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生以及從事醫(yī)學(xué)教學(xué)工作者。圖書館的工作不僅僅是為讀者提供所需書籍，在一定程度上，它已從被動的為讀者服務(wù)變?yōu)橹鲃拥貫樽x者提供信息。每個月都會有大量的醫(yī)學(xué)專業(yè)書籍采集進(jìn)館，如何讓讀者在最短的時間內(nèi)找到利用價值最高的醫(yī)學(xué)書籍。筆者通過在圖書館工作發(fā)現(xiàn)，醫(yī)學(xué)專業(yè)圖書借閱率相比較社科類以及語言類圖書低很多，這對于醫(yī)學(xué)院校圖書館而言，無疑是一種巨大的資源浪費(fèi)，通過一些大學(xué)生讀者調(diào)查研究分析，很多醫(yī)學(xué)生到圖書館后，不知道借閱哪些圖書才能補(bǔ)充自己的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，感覺到很盲目，有點(diǎn)無所適從，在進(jìn)醫(yī)學(xué)圖書館之前，心理充滿了期待，可是走進(jìn)圖書館醫(yī)學(xué)書庫以后，看到數(shù)量龐大的圖書資源，頓時手足無措，腦子一片混亂，基本上都是在里面瀏覽一圈就選擇了離開。因此，要想提高醫(yī)學(xué)圖書的借閱率，圖書館員必須全面的了解和精通醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，了解醫(yī)學(xué)學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，以及醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)研究的前沿和熱點(diǎn)問題。這樣，才能準(zhǔn)確地理解和分析讀者的深層次信息需求，從浩瀚的文獻(xiàn)信息資源中鑒別、篩選、提煉、整合出實(shí)際需要的知識信息，才能指導(dǎo)大學(xué)生讀者借閱所需補(bǔ)充專業(yè)知識的圖書，給讀者提供高質(zhì)量、深層次的專業(yè)信息服務(wù)。

2.2.2提高豐富的醫(yī)學(xué)信息意識醫(yī)學(xué)圖書館員必須具備扎實(shí)的圖書情報專業(yè)知識，圖書情報專業(yè)是建立在圖書館學(xué)和信息情報學(xué)學(xué)科理論基礎(chǔ)之上的，只有掌握這些學(xué)科的理論知識，具備信息道德素質(zhì)、信息意識素質(zhì)和信息能力的素質(zhì)，才能提高豐富的醫(yī)學(xué)信息意識，才能適應(yīng)現(xiàn)代化圖書館的需要。信息道德素質(zhì)是人們在整個信息活動中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范。要求館員在收集、選擇、下載和使用信息活動中，應(yīng)遵循國際、國家的各種信息系統(tǒng)的信息傳播和信息使用的有關(guān)法律和法規(guī)；信息意識素質(zhì)是指人們在信息活動中的敏銳的心理反應(yīng)，包括對信息正確的認(rèn)識和對信息需要的準(zhǔn)確度的把握；信息能力素質(zhì)是指人們在獲取、分析、利用信息的潛在能力，具有較強(qiáng)的信息應(yīng)用能力及其評價、鑒定能力和較嫻熟的應(yīng)用信息處理圖書館工作實(shí)際問題的能力。但對于醫(yī)學(xué)學(xué)科信息意識來說，它們是反映人們對醫(yī)學(xué)信息工作的性質(zhì)、作用的認(rèn)識程度，是關(guān)系到能否發(fā)揮信息能力的先決條件。信息時代充滿著取之不盡、用之不竭的信息資源，圖書館員要在各種不同的信息資源中進(jìn)行有效的獲取、評估、開發(fā)以篩選出有價值的信息，對核心信息進(jìn)一步加工、整理和運(yùn)用。所以醫(yī)學(xué)圖書館員必須具有強(qiáng)烈的信息意識，才能為讀者提供醫(yī)學(xué)專業(yè)知識的信息資源，才能為醫(yī)學(xué)高職院校事業(yè)的發(fā)展，做出貢獻(xiàn)。

2.3高職高專醫(yī)學(xué)圖書館員應(yīng)具備的技能素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書文獻(xiàn)信息資料，無論是其數(shù)量和質(zhì)量，還是圖書信息內(nèi)容廣泛性上，都將空前的增加，高科技的圖書和含高科技知識內(nèi)容的圖書占很大比例。所以，作為一名高職醫(yī)學(xué)院校圖書館員，必須具備較強(qiáng)的技能素質(zhì)：中文知識、外語知識、數(shù)學(xué)知識、計算機(jī)知識、檢索知識等基本知識。

中文知識即語言學(xué)與漢語方面的知識，作為醫(yī)學(xué)高職院校圖書館藏書對象，無論是社科類圖書，還是醫(yī)學(xué)專業(yè)類圖書，絕大部分都是中文圖書。雖然漢語是工作人員的母語，但是漢語的素養(yǎng)并不一定都很高，因此，提高中文知識素養(yǎng)也是必備的。外語知識。隨著網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)一步擴(kuò)大并與國際接軌，世界各國的文獻(xiàn)信息及圖書館外文書籍的數(shù)量也逐年增加，這都將成為讀者利用的內(nèi)容。針對我校圖書館來說，每年外文圖書和期刊都在不斷增購。所以， 在外文情報資源集中的館內(nèi)圖書管理人員的外語素養(yǎng)相對而言就應(yīng)該更高一些，只有他們熟悉外語，才能充分熟悉館藏資源，也才能與讀者有一個良好的溝通及反饋。具備一定的數(shù)學(xué)知識主要原因在于在流通部門有很多統(tǒng)計比率和數(shù)據(jù)都是通過數(shù)學(xué)知識來體現(xiàn)的，例如：藏書利用率、文獻(xiàn)流通率、文獻(xiàn)查全率、讀者閱讀率、拒借率等都需要數(shù)學(xué)公式來計算。圖書館工作的好壞，質(zhì)量的高低在一定程度上都是需要這些數(shù)字來說明，而了解這些數(shù)值也是為了更好地做好圖書館的服務(wù)工作。隨著計算機(jī)在圖書館的普及以及廣泛應(yīng)用，圖書館員具備計算機(jī)知識也是做好圖書管理工作必備條件。應(yīng)具備的計算機(jī)知識包括計算機(jī)日常操作、信息檢索技術(shù)、光盤多媒體技術(shù)以及Internet的實(shí)用技術(shù)等。掌握了這些基礎(chǔ)的知識及技能，才能保證圖書館日常工作的正常進(jìn)行，也才能為圖書館的每一位讀者提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2.4高職高專醫(yī)學(xué)圖書館員應(yīng)具備的心理素質(zhì)心理素質(zhì)指的是在一定遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過自身努力與外界教育和環(huán)境的影響下所形成的心理狀態(tài)、心理品質(zhì)的綜合[3]。比如，我們高職醫(yī)學(xué)院校的圖書館員，對于大學(xué)生讀者應(yīng)保持積極的心態(tài)，在工作中學(xué)會心理調(diào)節(jié)，克服不良情緒，培養(yǎng)強(qiáng)烈的自信心，不斷增強(qiáng)自身的心理素質(zhì)，提高心理承受壓力，勤奮、樂觀、頑強(qiáng)地去面對現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)\"壓力\"，找出自己在新時期的現(xiàn)代化技術(shù)和現(xiàn)代管理知識方面的差距，明確努力方向，從而有意識地調(diào)整自己的意志、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，變心理上的壓力為工作上的動力，憑著良好的心理素質(zhì)以飽滿的熱情、堅忍不拔的毅力為讀者提供信息服務(wù)。

3結(jié)論

高職高專醫(yī)學(xué)圖書館以其自身特色的服務(wù)對象，特色的圖書信息資源，對于在館內(nèi)工作的圖書館員而言，要求的綜合素質(zhì)更高一些，而圖書館員只有具備了這些綜合素質(zhì)，并且在日常工作中有意識的提高這些素質(zhì)才能將醫(yī)學(xué)院校圖書館的服務(wù)工作做好，使醫(yī)學(xué)院校圖書館為專業(yè)讀者提供專業(yè)特色的服務(wù)工作。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 童利群.淺談新時期圖書館員應(yīng)具備的素質(zhì)[J].醫(yī)學(xué)信息，2013，26（8）：51-52.

編輯/許言