張家港市合興小學乒乓球特色建設現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

中圖分類號：G846 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）12-000-01

摘 要 張家港市合興小學是發(fā)展至今已有20余年的以乒乓球為體育特色的學校，為研究該校乒乓球特色建設，本文主要采用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計等方法，對張家港市合興小學乒乓球特色建設現(xiàn)狀進行調(diào)查研究。研究結果顯示：張家港市合興小學乒乓球建設相對比較有規(guī)模，每周體育課中都開展一節(jié)乒乓球課，運動訓練隊成績也很可觀。

關鍵詞 張家港市 乒乓球 特色建設

一、前言

合興小學創(chuàng)建于1906年。1994年6月張家港市合興小學校園內(nèi)建立了“合興少兒業(yè)余乒乓學?！保星蚺_2張，訓練房60多平方米[1]。合興小學乒乓球特色建設發(fā)展初期是政府提出和支持，由于政府的支持，教育局以學校為接入點，當?shù)仄髽I(yè)出資。1995年11月，引進著名乒乓業(yè)余教練殷本新來校執(zhí)教并任主教練。2008年5月，在全國“陽光體育運動”推進會上，該校乒乓球運動得到國務委員劉延東的高度贊賞。2010年學校被市體育局命名為“張家港市乒乓球業(yè)余訓練基地”。

二、結果與分析

（一）乒乓球特色項目在體育課中開展情況

發(fā)展初期，體育教師對乒乓球的技能掌握并不是很熟練?，F(xiàn)今，體育教師基本都能較熟練的掌握乒乓球的各項技能，并且編寫了一套適合教學的乒乓校本教材《銀球閃爍》，教師們以此校本教材為藍本，組織學生學習掌握乒乓球基本要領。每個年級都開設了乒乓球課程，每星期一節(jié)，每個學期排除節(jié)假日和天氣不良因素都可以達到15節(jié)課次，在整個小學六年中，基本能上滿200多節(jié)乒乓球課。

（二）乒乓球特色項目訓練情況

1.運動隊訓練現(xiàn)狀

在張家港市合興小學，乒乓球特色項目訓練的對象主要是學校訓練隊，學校訓練隊的各成員形成了年級訓練梯隊。乒乓球特色項目已經(jīng)與本地幼兒園和初中形成網(wǎng)點模式，以幼兒園為起點，小學為主體，延伸至初中的訓練。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，低年級（1-3）人數(shù)所占總比例的54%，高年級（4-6）人數(shù)多占總比例的46%，年級越低，學生越多，年級越高，學生越少。引起這一結果原因主要有三點，一是因臨近六年級，面對小升初的壓力，家長更重視的是孩子文化成績，因此不再允許孩子參加乒乓球隊訓練；二是面對高選材的淘汰，學生技能水平得不到上升空間，因而放棄了；三是乒乓球項目人才太過飽和，很多學生和家長認為走專業(yè)這條路得不到發(fā)展空間，因此也放棄。

2.運動隊訓練時間

該校運用科學的選材，科學的訓練，而且常年開展訓練，每周進行6次訓練，每次兩個半小時以上，有相對完善的訓練計劃，訓練時間安排較為合理。為了保證學習訓練兩不誤，對于運動員因比賽而影響的文化學習，都能及時安排教師補課。學校還建立了代表隊檔案庫、信息數(shù)據(jù)庫，對運動員的身體技能和運動水平進行跟蹤調(diào)查。

（三）張家港市合興小學乒乓球特色項目的建設效果

乒乓球作為國球，它的特點是小，快，靈活，所以乒乓球運動對于學生的智力、反應、靈敏都有良好的影響[2]。具體通過以下幾個方面反映。第一，學生能良好掌握一項技能，通過比賽，學生不僅學會體育技能，更懂得規(guī)則。第二，在學習乒乓球過程中，學生們也學會吃苦耐勞的精神，使學生們養(yǎng)成堅忍不拔的品質(zhì)。第三，乒乓球不僅沒有影響他們的學習，反而更充實他們的課余時間，達到勞逸結合的效果。

（四）張家港市合興小學乒乓球特色項目的優(yōu)勢和不足

1.優(yōu)勢

合興小學創(chuàng)建于1906年，發(fā)展乒乓球特色近20余年，在當?shù)匦W中相對來說已是一所比較完善和系統(tǒng)化的學校，在鄉(xiāng)政府支持下，1994年6月合興小學創(chuàng)辦了“合興少兒業(yè)余乒乓學?！薄?/p>

其次，發(fā)展特色，需要專業(yè)性人才，一個好的教練，就能夠將特色項目發(fā)展的更規(guī)?；拖到y(tǒng)化。1995年學校引進乒乓球教練，是世界冠軍孫晉的啟蒙教練，也是全國著名少兒乒乓教練。下層教練往上層走，是提高；上層教練往下層走，這就是開發(fā)。

2.不足

在當前應試教育環(huán)境下，學校雖然已設立網(wǎng)點延伸至初中，但并沒有系統(tǒng)的保障學生的政策，所以學生和家長從小升初開始，就會以學習文化為主，放棄乒乓球訓練。

三、結論與建議

（一）結論

1.通過在體育課、訓練隊等形式開展乒乓球特色項目運動，體育課按照校本教材《銀球閃爍》為藍本，進行每周一節(jié)乒乓球課教學；訓練隊經(jīng)過科學選材進行科學訓練，有系統(tǒng)訓練計劃；學校每年開展一次全校性的乒乓球聯(lián)賽，也會承辦各級各類乒乓球賽。

2.體育教師和教練的配備能夠滿足該?，F(xiàn)乒乓球特色建設，體育教師的乒乓球技能水平都能達到比較熟練的程度。

（二）建議

1.通過調(diào)查，張家港市乒乓球特色項目雖已發(fā)展的很有規(guī)模，但鄉(xiāng)政府比較滿足于現(xiàn)狀，所以該項目發(fā)展得不到更大空間，建議鄉(xiāng)政府能夠對這個特色項目引起重視。

2.通過對學校的調(diào)查，很多條件都已經(jīng)滿足了江蘇省中小學體育特色學校的建設標準，建議學校根據(jù)《江蘇省中小學體育特色學校建設標準》，能盡快申報成為江蘇省中小學體育特色學校。

參考文獻：

[1] 合興小學.張家港市合興小學積極開展乒乓校園文化建設[J].教育科研論壇.2010（4）.

[2] 宋紹興，李穎.對河北省中小學校乒乓球運動開展現(xiàn)狀的調(diào)研[J].河北師范大學學報.2004（7）.