摘 要:通過對無線局域網(wǎng)(WLAN)協(xié)議、信道等理論的介紹以及幾個常見案例分析,研究提出多用戶區(qū)域WLAN網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、設(shè)置方案建議,從而對近年來應(yīng)用大量增長的趨勢下的WLAN網(wǎng)絡(luò)建設(shè)優(yōu)化提供參考。
關(guān)鍵詞:WLAN;用戶數(shù);帶寬
隨著社會的快速發(fā)展,個人數(shù)據(jù)通信如:功能強大的便攜式數(shù)據(jù)終端(像筆記本)以及多媒體終端(像投影儀)得到了廣泛的應(yīng)用,近幾年來的智能手機、平板電腦的普及,快速促進了無線局域網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。同時,現(xiàn)在使用移動終端通信的用戶已經(jīng)達到很大的規(guī)模,無線環(huán)境覆蓋也越來越復雜,WLAN網(wǎng)絡(luò)面臨越來越大的挑戰(zhàn),高用戶數(shù)場景下如何保證用戶的正常使用成為一個關(guān)鍵,同時也是一個難題。
IEEE 802.11規(guī)范系列中已包含了無線局域網(wǎng)(WLAN)技術(shù)的定義。這些規(guī)范系列中,其中比較普遍應(yīng)用的是以下四種規(guī)范:802.11a標準、802.11b標準、802.11標準、還有802.11g標準。這些標準的共同點是:采用CSMA/CA技術(shù)(以太網(wǎng)協(xié)議和載波監(jiān)聽多路訪問/沖突避免技術(shù))來達到共享同一的信道。
⑴802.11 - 是無線局域網(wǎng)的原始的起初標準,所使用的頻段在2.4 GHz,主要解決用戶跟終端的問題,傳輸速率最高可達到2 Mbps;可支持FHSS技術(shù),同時也支持DSSS技術(shù)。
⑵802.11a - 這個標準是802.11原始標準的擴展,工作在5GHz的頻帶,最高的傳輸速率可達到54 Mbps。802.11a支持正交頻分復用(OFDM)編碼方式,而不支持FHSS或DSSS。802.11a可接入一些設(shè)備如集線器中,所采用的是無線ATM系統(tǒng);這個標準也支持OFDM編碼方式。
⑶802.11b -這個標準也是802.11原始標準的擴展,其載波的頻率也是2.4 GHz,而它的傳輸速度為11 Mb/s。這個標準是最著名,也是普及性最廣泛的標準。這個標準只支持DSSS。
⑷802.11g - 這個標準是為了支持更高的速率而制定的標準,支持短距離無線傳輸,它采用2.4 GHz頻段,使用CCK技術(shù),采用OFDM編碼方式,它所提供的帶寬是802.11a的1.5倍。傳輸速率可高達54 Mb/s。
因為802.11g追求高的網(wǎng)絡(luò)速率,現(xiàn)在大部分的Wi-Fi采用這個技術(shù),支持短距離無線傳輸,它采用2.4 GHz頻段,使用CCK技術(shù),采用OFDM編碼方式,它所提供的帶寬是802.11a的1.5倍。傳輸速率可高達54 Mb/s。三個不重復信道可以同時使用,1、6、11信道通常使用。
802.11g協(xié)議最高帶寬為54M,其中包括編碼、加密以及其他無線信道的開銷,實際的有效帶寬約為25M,并且隨著用戶數(shù)的增加,信號沖突增加,實際能夠使用的帶寬將更低,具體的用戶數(shù)和平均每用戶帶寬對照如下:
筆者以WLAN協(xié)議規(guī)范及技術(shù)理論為基礎(chǔ),結(jié)合WLAN網(wǎng)絡(luò)實際工程建設(shè)及運營維護工作案例,探討多用戶區(qū)域的WLAN覆蓋方案
1 會議室、展廳場景的信號覆蓋
會議室、展覽館等場景是多用戶、高并發(fā)的典型場景之一,在會議或者舉辦活動期間,眾多的用戶同時有接入WLAN網(wǎng)絡(luò)的需求,給WLAN網(wǎng)絡(luò)帶來的很大挑戰(zhàn)。
要提供足夠的容量,必須增加AP數(shù)量,而增加AP數(shù)量又必然會增大相互間的干擾,因此要提供足夠的容量,必須嚴格控制好干擾問題。降低AP的發(fā)射功率,盡量減少覆蓋重疊區(qū)域,同時可以考慮使用802.11a進行覆蓋,充分利用5.8GHz頻率。
2 高校宿舍區(qū)的信號覆蓋
在高校宿舍,用戶眾多,且由于學生作息時間的一致性,并發(fā)率也極高,給網(wǎng)絡(luò)容量帶來了很大挑戰(zhàn)。以高校宿舍為例,研究對于該種場景的覆蓋方式
室內(nèi)場所的WLAN覆蓋,一般有以下三種方式:
2.1 采用室內(nèi)分布方式覆蓋
現(xiàn)在城市的高樓越來越密集,尤其這些較大的城市,樓與樓之間的距離更加緊密,而且結(jié)構(gòu)復雜,從而給信號接收造成了比較嚴峻的環(huán)境,因此我們必須采用室內(nèi)分布系統(tǒng)進行敷設(shè)。通常我們在進行設(shè)計時,室內(nèi)分布系統(tǒng)都會采用在天花板上方進行布放天饋系統(tǒng)設(shè)備元件,這就需要我們的業(yè)主方首先要預留好檢修孔,而一些主要的設(shè)備:像發(fā)送信號的設(shè)備,我們通常一般放置在弱電井/弱點間,同時也要布防好相關(guān)線纜及電源設(shè)備。
2.2 直接在室內(nèi)安裝AP設(shè)備進行全方位的覆蓋
在公共場合面積比較大的地方:如教室樓,圖書館等有線資源滿足的公共場所,通過安裝交換機設(shè)備、布放五類線線,同時要把AP安裝在覆蓋相對集中的地方,一般原則是:網(wǎng)線及AP要安裝在天花板上方,光纜走線槽要敷設(shè)到設(shè)備間。
2.3 通過在室外安裝AP以便覆蓋到室內(nèi)
一些地方,室內(nèi)是不能布放線纜,或者布放線纜相對成本比較高,尤其那些裝修比較豪華,對于這些地方,又要求需要敷設(shè)到信號,我們通常采用在附近的室外安裝AP以達到覆蓋到室內(nèi)的方式。具體方法是:在對面樓頂或者緊鄰的墻壁選取合適地方進行安裝AP,同時配套線纜,并對這些天線的方位角進行調(diào)整,已達到設(shè)計要求的效果。我們也可以在附近的路燈桿上安裝AP設(shè)備,以達到設(shè)計要求的覆蓋效果?;蛘咴谂龅较鄬Νh(huán)境復雜,工程難度大的地方,我們采用在尋找合適的地方進行安裝多的AP,采用MESH技術(shù)回傳,減小了工程難度,以達到敷設(shè)的要求效果。
學生宿舍結(jié)構(gòu)一般為中間走廊,兩邊房間,房間進門側(cè)為衛(wèi)生間,墻體對信號的衰減較大。采用直接布放AP的方式難以對室內(nèi)形成良好的覆蓋,而學生宿舍一般用戶數(shù)量眾多,并發(fā)率高,采用室外AP覆蓋的方式又難以滿足容量需求,故一般采用的是室內(nèi)分布的方式。
對于該種結(jié)構(gòu),采用室內(nèi)分布方式,在走廊布放天饋系統(tǒng),將天線布放到門口的方式能較好地對宿舍內(nèi)大部分區(qū)域形成良好覆蓋,但考慮到墻體的隔斷,天線口功率必須設(shè)計得足夠強,在走廊形成RSSI約-40dBm的信號覆蓋,才能在房間達到-60~-70dBm的信號強度。這樣的覆蓋帶來了一個問題,由于走廊的街道效應(yīng),以及上下樓層穿透樓板的信號,在走廊能搜索到多個高強度的AP信號,干擾比較嚴重。同樣強度的信號,在有干擾和無干擾的情況下,提供的有效帶寬存在較大差別。
對于在高校宿舍遇到的問題,主要從兩方面進行解決:
⑴合理進行頻道規(guī)劃。1、6、11三個信道是互不重疊的,在同一區(qū)域內(nèi)三個信道的AP和用戶不會互相干擾,因此使用合理的頻道規(guī)劃,杜絕在同一區(qū)域使用相同信道,可以在很大程度上解決干擾問題。
同一樓層使用最多不超過三個AP,設(shè)置成三個不同的信道,并同時考慮上下樓層的信道設(shè)置,垂直方向同一區(qū)域的AP也設(shè)置成不同信道,避免因樓板對信號衰減不夠引起上下層設(shè)備之間的干擾。
⑵嚴格控制功率。在保證用戶接入效果的基礎(chǔ)上,最大程度的降低發(fā)射功率,減少設(shè)備間的干擾。
首先了解信號強度、信噪比以及用戶帶寬之間的關(guān)系
在工程實施之前,應(yīng)詳細了解現(xiàn)場的無線環(huán)境,由于干擾的存在,實際帶寬達不到信號強度對應(yīng)的理論帶寬。
例如某高校學生宿舍,測得干擾信號為-76dBm,考慮給用戶24M帶寬,則需要保證宿舍內(nèi)信號強度在-65dBm以上。按照該要求設(shè)置信源輸出功率,可以在一定程度上減少干擾。
一般高校宿舍每層樓25個宿舍,每個宿舍以平均4個人計算,每層有100個學生,以70%筆記本電腦普及率計算,有70個用戶,每層樓布放3個AP,平均每個AP負責接入23個用戶。對于一般學校,采用在走廊布放室內(nèi)分布系統(tǒng)的方式能基本解決覆蓋和容量問題,但對于個別學生筆記本普及率較高,無線上網(wǎng)需求高的校園,這種覆蓋方式不能較好的解決所有學生的上網(wǎng)問題。
如每層樓有100個學生,均持有筆記本,在下課后、晚間休息時段同時具有上網(wǎng)需求,以每臺AP保證20個用戶有效接入計算,需要5臺AP對該樓層進行覆蓋,如果簡單采用在走廊安裝5臺AP的方式,勢必會產(chǎn)生很大的干擾。
這個時候需要用到特殊的覆蓋方式,將室內(nèi)分布天線布放到宿舍內(nèi)部:
由于天線布放到宿舍內(nèi)部,不必考慮墻體損耗,天線口功率可以設(shè)置得足夠低,這樣就在很大程度上減少得互相干擾。
[參考文獻]
[1]高峰,高澤華,文柳,張兵,趙建軍.WLAN技術(shù)問答.人民郵電出版社.2012.4.