英語語法填空題型分析及解題策略

摘 要：2014年新課標(biāo)高考全國(guó)卷英語考試的題型進(jìn)行了重大的改革，將考了數(shù)十年的單項(xiàng)填空選擇這一客觀題換成了語篇型語法填空這種主觀題型，其作為語言知識(shí)運(yùn)用部分的題目要求如下：共10小題，每小題1.5分。題型以對(duì)話和小短文為主，文章或?qū)υ挼淖謹(jǐn)?shù)大概200左右，在語言材料中會(huì)有10處空白，一部分空白會(huì)在括號(hào)中給出單詞的基本形式，一部分則要求考生根據(jù)上下文的語意和語法知識(shí)在空白處填寫上正確的單詞。這種改革對(duì)于英語學(xué)習(xí)本身來說更側(cè)重了其語言的實(shí)際應(yīng)用功能，在語篇的環(huán)境中設(shè)立問題要比單純的考查某個(gè)語法項(xiàng)目更加能測(cè)試出被試者的語言感知能力，語言分析能力和語用能力。面對(duì)題型的變化，明確題型的特點(diǎn)和解題策略顯得格外重要。

關(guān)鍵詞：語法填空；題型特點(diǎn)；解題策略

中圖分類號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1672-3198（2014）11-0155-01

語法填空又稱為開放式語篇填空，這一題型的測(cè)試是根據(jù)德國(guó)心理學(xué)家的格式塔心理學(xué)原理和英語語言學(xué)家布朗的語篇分析理論等，從語法的句子結(jié)構(gòu)和語法形式，詞匯的本義和轉(zhuǎn)義以及前后綴的變化，語境語篇的線索以及標(biāo)志詞等方面測(cè)試學(xué)生的整體語篇能力。2014年2月，國(guó)家考試中心公布的《考試說明》宣布從2014年開始，課標(biāo)高考全國(guó)卷也將以語法填空替代使用了幾十年之久的單項(xiàng)填空。

語法填空對(duì)于全國(guó)卷來說是一個(gè)嶄新的題型，但是對(duì)于全國(guó)其他的許多省市來說語法填空已經(jīng)在考卷中出現(xiàn)若干年的時(shí)間了。雖然考生們都在積極地應(yīng)對(duì)語法填空。但是考生在這一項(xiàng)上還是很容易失分。因此，熟悉其題型特點(diǎn)，并合理運(yùn)用解題策略，解題技巧來提高測(cè)試題型分?jǐn)?shù)是很有必要的。筆者根據(jù)分析歸納，從題型特點(diǎn)，解題方式和訓(xùn)練方法等角度總結(jié)了如下內(nèi)容：

1 試題特點(diǎn)

語法填空這種新題型既具備了單項(xiàng)填空的考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的特點(diǎn)又具備了完型填空需讀懂文意才能正確答題特點(diǎn)?？梢哉f是單項(xiàng)填空和完型填空的結(jié)合與提升。此題的難度是要比單純的選擇答案高出很多的，因此在對(duì)學(xué)生平時(shí)的思維培養(yǎng)練習(xí)上就有很高的要求。語法填空側(cè)重考查語言知識(shí)在具體語篇中的意義，不僅能夠考查學(xué)生在詞匯，語法和句型方面的知識(shí)，并且能夠強(qiáng)調(diào)學(xué)生在語言學(xué)習(xí)方面的語言交際功能。其“突出語篇，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用”的命題思路充分體現(xiàn)了語言測(cè)試的交際性原則，也很好地體現(xiàn)了高中英語課程改革的教學(xué)理念。相較語法選擇題，語法填空沒有可供排除的選項(xiàng)，需要考生有更扎實(shí)的語法基礎(chǔ)，考生很容易出現(xiàn)失誤，因而難度加大。

2 解題方法

2.1 解題步驟

學(xué)生在做語法填空題目時(shí)，首先要通篇閱讀，掌握文章的主旨大意和大概內(nèi)容，其次應(yīng)該合理地運(yùn)用已學(xué)的語法和語篇理解知識(shí)來得出正確的結(jié)構(gòu)。這種題型是有規(guī)律可尋的。從設(shè)置填空的特點(diǎn)上看，可將空白處分為兩類：一類是自由式填空，主要考查冠詞，代詞，介詞，連詞，情態(tài)動(dòng)詞，邏輯關(guān)系及固定搭配等。另一類是提示性填空，主要考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，語態(tài)，非謂語動(dòng)詞形式，詞性轉(zhuǎn)換及比較級(jí)等。填空的答案可能并不是唯一的，只要符合語法，意思準(zhǔn)確就都是正確答案。針對(duì)此現(xiàn)象，學(xué)生在答題時(shí)，要努力做到如下幾點(diǎn)：

（1）通讀全文，理解大意。

學(xué)生要能夠迅速地瀏覽全文，了解文章的主旨大意，特別是文章的首尾句，為填空做好充分準(zhǔn)備，“語意”決定著空白處應(yīng)該填什么意思的詞語和填詞所要采取的語法形式。在通讀全文的過程中，為了更好地把握文章大意，就要弄清楚文章的體裁，中心思想，寫作主線，段落大意，段落層次等。通常首句都是介紹文章主旨的句子，尾句是表明自己觀點(diǎn)的句子。其次，要注意關(guān)鍵詞，特別是關(guān)于時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因，經(jīng)過，結(jié)果的句子；除此之外，學(xué)生還要從文章的邏輯結(jié)構(gòu)，上下文聯(lián)系中挖掘作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。

（2）嘗試填空，突破難點(diǎn)。

在通讀全文，基本把握文章大意的基礎(chǔ)上對(duì)空白處進(jìn)行填空。填空時(shí)要結(jié)合短文所提供的特定的語境（也就是上下文），運(yùn)用語法知識(shí)仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu)和語意，從句子結(jié)構(gòu)的方面，從語法方面去分析思考空格所缺單詞的詞性，然后再根據(jù)句子的意義，以及句與句之間的邏輯關(guān)系來確定具體所填單詞的正確形式。在解題過程中，可先按照語意填寫處較容易的詞語，稍有難度的題目可以在大部分空格填好后，再仔細(xì)推敲，確定要填詞的正確形式。

（3）重讀全文，排除誤漏。

空格全被填好之后，要把整篇文章從頭至尾再讀一遍。在閱讀的過程中去體會(huì)文章的流暢性，與此同時(shí)檢查和改正其中的錯(cuò)誤。

2.2 應(yīng)考技巧

（1）明確考查要求。

針對(duì)語法填空這個(gè)新題型，首先要分析題型特點(diǎn)和命題思路，了解題目的考點(diǎn)范圍及設(shè)題角度，有針對(duì)性的對(duì)考查重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練突破。

（2）進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

以前沒有接觸過這個(gè)題型，要想輕松應(yīng)對(duì)奪取高分，一定要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，在訓(xùn)練中體會(huì)解題的思路和提升解題的技能。

（3）具體解題思路。

①熟悉語境。填寫前一定要弄清楚所給語境，并結(jié)合上下文理解語境。

②對(duì)于自由式填空?？疾榈倪B詞，介詞，關(guān)系代詞，關(guān)系副詞不僅要牢記它們的意思，更要熟記它們的語法功能，確保在考試時(shí)能準(zhǔn)確的填入空白處。

③對(duì)于提示性填空的動(dòng)詞，要注意其形式的可能變化，分析好謂語和非謂語的關(guān)系和所填空的依據(jù)。

④對(duì)于長(zhǎng)難句子，要充分的分析其結(jié)構(gòu)，使句意更加的簡(jiǎn)短明確。

⑤對(duì)于所給名詞，形容詞，副詞，不僅要背誦其意義和準(zhǔn)確拼寫，還要掌握其形式的變換。

參考文獻(xiàn)

[1]鹿坤.恩波教育——高考英語[M].烏魯木齊：新疆青少年出版社，2014，（2）.

[2]張泉.高中英語語法填空教學(xué)與實(shí)踐[M].延吉：延邊大學(xué)出版社.