高職院校思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)系

[摘 要] 在對高職院校思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)系上做出理論分析，可以總結(jié)出以高職院校思想政治工作為主線，把高職院校的思想政治工作作為提升企業(yè)文化的一種新興力量，然后將高職院校的思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，分析了解高職院校思想政治工作與企業(yè)文化的辯證關(guān)系。

[關(guān)鍵詞] 高職院校；思想政治；企業(yè)文化

總所周知，對于在現(xiàn)代企業(yè)的管理當(dāng)中，企業(yè)文化占有非常重要的地位，但是同時也與高職院校的思想政治工作分不開，企業(yè)競爭不僅僅知識企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)，在企業(yè)管理身后的員工素質(zhì)也與企業(yè)文化分不開。根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，每個企業(yè)在發(fā)展的階段，企業(yè)的文化建設(shè)能夠有利的推動企業(yè)的快速發(fā)展，所以企業(yè)文化的建設(shè)是企業(yè)更加具有競爭力的必要條件。中國的國情建設(shè)要求企業(yè)的文化建設(shè)離不開思想政治工作的輔助，而其中的企業(yè)精神以及管理手段等等都離不開企業(yè)工作人員的職業(yè)道德水平，這就與高職院校的思想政治工作教育分不開可，所以在提高企業(yè)文化建設(shè)的道路上，應(yīng)該看到高職院校在思想政治工作當(dāng)中對于高職學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)與企業(yè)文化建設(shè)之間的辯證關(guān)系。

一、高校思想政治工作與企業(yè)文化的內(nèi)涵

思想政治工作就在一定的范圍內(nèi)，為了完成某一政治任務(wù)而進(jìn)行的活動，思想政治工作主要就是以思想政治教育為重點(diǎn)，將其與時間教育相結(jié)合，引導(dǎo)人們有積極的政治思想以態(tài)度，提升其心理素質(zhì)與道德水平。企業(yè)的文化建設(shè)是企業(yè)管理當(dāng)中的以項新學(xué)科，企業(yè)文化就是在特定的環(huán)境之下，在企業(yè)的管理當(dāng)中創(chuàng)造具有企業(yè)精神的狀態(tài)，企業(yè)的文化的應(yīng)用能夠給企業(yè)關(guān)注活力，促使企業(yè)在經(jīng)營的過程當(dāng)中有效的增長其經(jīng)濟(jì)與競爭力。

企業(yè)文化建設(shè)是將企業(yè)的價值理念作為中心對企業(yè)的工作人員進(jìn)行教育，而思想政治教育則是一種政治思想文化的教育體系，企業(yè)文化與思想政治工作有很多相同的地方，兩者都是對人思想觀念以及高的水平的教育。所以思想政治教育，尤其是高職院校作為高職學(xué)生邁向社會的重要過程，高職院校的思想政治教育應(yīng)該更根據(jù)企業(yè)文化對于員工的要求進(jìn)行，這樣可以更加有利于學(xué)生邁向社會工作，與此同時高職院校也可以吸收企業(yè)的一些優(yōu)秀文化及內(nèi)涵，投入到高職院校的建設(shè)當(dāng)中去，這樣既可以使高職院校的發(fā)展符合社會的需要，又能夠為社會及企業(yè)輸送有用的人才，讓高職院校的思想政治工作與企業(yè)文化的建設(shè)想結(jié)合成為可能。

二、加強(qiáng)高職院校思想政治工作對于企業(yè)文化建設(shè)的重要性

高職院校在思想政治方面的教學(xué)應(yīng)當(dāng)結(jié)合思想政治的規(guī)律，圍繞高職教育的目的及特點(diǎn)進(jìn)行思考，尋在思想政治課和高職教育的契機(jī)，高職院校的教育主要是以培養(yǎng)綜合技能型人才為主要目標(biāo)，以就業(yè)為指導(dǎo)的教育導(dǎo)向，高職學(xué)生想要順利就業(yè)，就應(yīng)當(dāng)具備最基本的道德，職業(yè)道德也是道德范疇中最主要的組成部分之一，所以應(yīng)當(dāng)把職業(yè)道德觀念思想的培養(yǎng)作為重點(diǎn)貫徹到高職思想政治課教學(xué)的整個過程當(dāng)中，因為只有采用這種手段，才可以讓高職思想政治課具備于一般本科院校思想政治課完全不同的特色，所以重點(diǎn)培養(yǎng)高職學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)，是提升思想政治課和高職教育有機(jī)結(jié)合的最終目標(biāo)[1]。

三、高職院校思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)的融合

建立校外的實訓(xùn)基地，讓學(xué)生深入到社會中去，接觸優(yōu)秀企業(yè)文化的改造是為高職學(xué)生提供了解社會、接觸優(yōu)秀企業(yè)文化的最直接、最有效的辦法，學(xué)生在校外實習(xí)期間，學(xué)校是是施教的主體，企業(yè)是學(xué)生思想政治教育工作重要的施教主體，思想政治教育不但是課堂上的理論教學(xué)，更是貫穿學(xué)校教學(xué)和生產(chǎn)實踐、實習(xí)的整個過程和每一個具體環(huán)節(jié)，所以在校外實訓(xùn)基地建設(shè)上，不但要考慮與學(xué)生專業(yè)的融合，更要考慮優(yōu)秀的企業(yè)文化對學(xué)生潛移默化的影響，這是高職院校思想政治教育的重要延伸[2]。

重視高職學(xué)生社會調(diào)查中的思想政治教育工作，社會調(diào)查是學(xué)生融入社會、接觸企業(yè)、進(jìn)入行業(yè)的重要途徑，鼓勵學(xué)生參加社會調(diào)查，有選擇性的加入具有代表性的企業(yè)當(dāng)中進(jìn)行調(diào)查、分析，是提升思想政治教學(xué)質(zhì)量的最有效辦法，指導(dǎo)學(xué)生在具體的社會實踐當(dāng)中學(xué)習(xí)企業(yè)優(yōu)秀文化的精髓，學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營理念，通過實地學(xué)習(xí)調(diào)動學(xué)生主動面向企業(yè)的積極性，養(yǎng)成正確的職業(yè)道德，積極引導(dǎo)學(xué)生勤工助學(xué)活動，高職院校學(xué)生在實踐動手能力相對較強(qiáng)，更容易接觸到相關(guān)行業(yè)、企業(yè)，在勤工助學(xué)過程中，學(xué)校要積極引導(dǎo)學(xué)生快速融入社會，深入企業(yè)，吸收企業(yè)文化的精髓，優(yōu)秀的企業(yè)文化建設(shè)可以對學(xué)生的思想政治養(yǎng)成產(chǎn)生重要的影響[3]。

四、結(jié)論

由此可見，在企業(yè)的建設(shè)當(dāng)中職業(yè)道德是企業(yè)的一面鏡子，也是提升企業(yè)現(xiàn)象的最佳途徑，職業(yè)道德的高低能夠最直觀的將一個人的素質(zhì)最直觀的展現(xiàn)出來，所以道德的提升可以提高人的全面素質(zhì)水平，但是一個素質(zhì)高尚的人不僅僅是在高校中培養(yǎng)的，更多的是走上社會之后，在社會上企業(yè)中慢慢磨練培養(yǎng)出來的，把這些意識上的道德平直轉(zhuǎn)換為與道德相關(guān)的企業(yè)實踐揮動，才可能養(yǎng)成一種和社會與企業(yè)等建設(shè)的最需要的品質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]席文啟，劉陽.企業(yè)思想政治工作概論[M].?？谀虾３霭婀?2013，27（39）；157-158.

[2]羅長海.企業(yè)文化學(xué)正[M].北京：中國人民大學(xué)出版社.2011，46（32）；392-394.

[3]陸嘉玉，婦色秉彥.企業(yè)文化理論與實踐[M].北京：中國工人出版社，.2013，34（27）；451-452.

作者簡介：楊玉榮（1976—），女，漢族，湖南長沙人，長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。