會(huì)計(jì)電算化對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)的影響

【摘 要】隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，中國(guó)的會(huì)計(jì)電算化也得到了普及和應(yīng)用，這不僅是會(huì)計(jì)核算工作的現(xiàn)代化過程，也是促進(jìn)會(huì)計(jì)工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；倪^程，更是促進(jìn)會(huì)計(jì)改革和發(fā)展的過程。同時(shí)，也給財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)提出了更高要求。

【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì)電算化 財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué) 影響

【中圖分類號(hào)】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）21-0190-01

隨著計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，中職財(cái)會(huì)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與課程設(shè)置已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。傳統(tǒng)的課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容只注重會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但因計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，促使財(cái)會(huì)專業(yè)的課程內(nèi)容已經(jīng)擴(kuò)展到包括一些與計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)電算化相關(guān)的課程，只有這樣，才能滿足財(cái)會(huì)專業(yè)向社會(huì)輸送合格會(huì)計(jì)人才的需要。

一 會(huì)計(jì)電算化對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程設(shè)置的影響

由于會(huì)計(jì)電算化涉及會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)兩種專業(yè)知識(shí)，這就要求在財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)中既要培養(yǎng)學(xué)生掌握會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，又要使學(xué)生掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。就目前教學(xué)而言，財(cái)會(huì)專業(yè)主要設(shè)置的是會(huì)計(jì)方面的教材，而會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)等教材很少，這就很難達(dá)到提高學(xué)生會(huì)計(jì)電算化能力的目的，也就無法滿足當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)人才的要求。因此，會(huì)計(jì)電算化要求對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與課程設(shè)置有所調(diào)整，具體分兩個(gè)層次：

1.會(huì)計(jì)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)為第一層次

其目的是為今后學(xué)習(xí)和將來自學(xué)兩門專業(yè)課程打基礎(chǔ)。為此，應(yīng)開設(shè)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》等專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過這個(gè)層次的教學(xué)，有助于學(xué)生初步了解會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化課程作鋪墊。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)生活中顯得越來越重要；而將計(jì)算機(jī)應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，能促使會(huì)計(jì)電算化發(fā)展和普及，從而推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和信息化進(jìn)程。因此，在財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)中，既要注重會(huì)計(jì)知識(shí)教學(xué)，同時(shí)又要重視計(jì)算機(jī)技術(shù)的教學(xué)，也就是要求學(xué)生把會(huì)計(jì)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來，能夠熟練地將所學(xué)會(huì)計(jì)知識(shí)并運(yùn)用現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)手段進(jìn)行操作，從而達(dá)到提高工作效率、減輕工作量的目的。

2.會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用教學(xué)為第二層次

其目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)軟件的操作能力。為此，應(yīng)相應(yīng)開設(shè)《會(huì)計(jì)電算化實(shí)用教程》、《會(huì)計(jì)電算化操作》等課程。在具備了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用能力之后，開展會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用教學(xué)，即教會(huì)學(xué)生如何把計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)領(lǐng)域中，其目的是培養(yǎng)大批會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用人才。通過這個(gè)層次的教學(xué)，使學(xué)生了解利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行記賬、算賬、報(bào)賬及部分或全部替代手工完成對(duì)會(huì)計(jì)信息處理的過程；使學(xué)生加深了解會(huì)計(jì)電算化的特點(diǎn)和對(duì)應(yīng)用人員的要求。

二 提高學(xué)生綜合素質(zhì)是會(huì)計(jì)電算化對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)提出的要求

1.為學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)和終身學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)

在會(huì)計(jì)信息化過程中，財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)必須從傳統(tǒng)的單純會(huì)計(jì)知識(shí)轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)，能夠利用計(jì)算機(jī)替代煩瑣的手工記賬、算賬、報(bào)賬過程；學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)編制財(cái)務(wù)預(yù)算，對(duì)系統(tǒng)所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工和對(duì)子系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)；利用計(jì)算機(jī)程序和系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫來編制外部用戶所需的財(cái)務(wù)報(bào)告，為會(huì)計(jì)信息使用者提供各種信息咨詢等。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該精通會(huì)計(jì)、審計(jì)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、財(cái)務(wù)管理理論與方法；熟悉與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有關(guān)的法律法規(guī)；具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐操作技能。

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的許多新知識(shí)和新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、制度的頒布，在財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)中教師首先必須更新觀念，努力做好自身職能的轉(zhuǎn)化工作，大量學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)，可以說，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，能否熟練地掌握這些財(cái)會(huì)專業(yè)所必需的新知識(shí)，將成為衡量一名財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生是否能夠合格畢業(yè)的重要標(biāo)志。師生只有及時(shí)地更新所學(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和需求。

2.培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)熟練進(jìn)行業(yè)務(wù)處理的能力

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境下，財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)應(yīng)使學(xué)生懂得會(huì)計(jì)人員作為重要的信息用戶，由于對(duì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、可靠性及內(nèi)控制度方面比較熟悉，將會(huì)參與計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。這就要求財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)中必須讓學(xué)生學(xué)習(xí)和研究計(jì)算機(jī)化的信息系統(tǒng)，不僅應(yīng)該熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的一般知識(shí)，而且應(yīng)該懂得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)的分析與設(shè)計(jì)技術(shù)。在網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)模式下，教學(xué)應(yīng)使學(xué)生知道財(cái)會(huì)人員既是會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的使用者，同時(shí)也是系統(tǒng)的維護(hù)者。管理信息系統(tǒng)是一個(gè)人機(jī)系統(tǒng)，人居于主導(dǎo)地位，因此，管理的信息系統(tǒng)再好，如果財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)不高，也只能造成資源的浪費(fèi)。所以，在教學(xué)過程中必須提高財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的管理素質(zhì)，讓財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生具備與管理信息系統(tǒng)相適應(yīng)的思想觀念和熟練的計(jì)算機(jī)操作技能以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件操作等一系列新技術(shù)和新知識(shí)。作為財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生，在互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)的使用方面，更是應(yīng)特別注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握其常規(guī)使用方法。同時(shí)，還要培養(yǎng)財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)能力，以保證系統(tǒng)安全、高效運(yùn)行。

3.培養(yǎng)財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生良好的職業(yè)道德、自律性和敬業(yè)精神

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生應(yīng)清楚地知道財(cái)會(huì)人員要面對(duì)各種數(shù)據(jù)并對(duì)其進(jìn)行處理，而這些數(shù)據(jù)都是反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，具有實(shí)際價(jià)值的數(shù)據(jù)。因此，在財(cái)會(huì)專業(yè)課教學(xué)過程中教育學(xué)生必須具有良好的自律意識(shí)、法律意識(shí)和職業(yè)道德，能做到保證數(shù)據(jù)的合法安全，保證自身不會(huì)危害企業(yè)經(jīng)濟(jì)信息的安全。

總之，會(huì)計(jì)電算化的普及應(yīng)用，對(duì)財(cái)會(huì)專業(yè)課教學(xué)的影響是多方面的，也是十分深刻的。這種影響推動(dòng)了財(cái)會(huì)教學(xué)中理論要?jiǎng)?chuàng)新、觀念要更新、方法要改進(jìn)，使會(huì)計(jì)電算化向著深度和廣度發(fā)展。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、就業(yè)形勢(shì)要求，財(cái)會(huì)專業(yè)課教學(xué)應(yīng)注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來走進(jìn)社會(huì)、走上工作崗位打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

〔責(zé)任編輯：肖薇〕