揚起希望風(fēng)帆 愛心傳遞文化

10月6日，進藏支教的畫家們凱旋而歸，標(biāo)志著為期近一個月的面包公益活動在北京宋莊圓滿落下帷幕。據(jù)了解，面包公益活動旨在為孩子們開啟一扇藝術(shù)之窗，結(jié)合宋莊優(yōu)質(zhì)的畫家資源，對孩子們在藝術(shù)領(lǐng)域進行啟蒙式教育，用藝術(shù)影響、感染孩子。這次支教是一次成功的探索，畫家們講課時注重心靈和思維上的教育。課堂上，他們用激情點燃了自己，也點燃了藏族的孩子們。

今年9月，來自北京宋莊的畫家們自駕進藏，路線為北京—甘肅—青?！鞑亍拇ā本?，全程約1萬公里。大家翻山越嶺，歷盡艱辛，還飽受高原反應(yīng)的折磨，但所有的困難都無法阻擋畫家進藏的腳步及公益的力量。畫家們沿途走訪了藏區(qū)小學(xué)和孤兒院，看望了寺院的小喇嘛，大家紛紛伸出援助之手，將隨車所帶繪畫用品、書籍、過冬衣服捐贈給了孩子們。

據(jù)面包公益行動發(fā)起人余子涵介紹，這次進藏之所以選擇自駕是因為很多愛心人士捐贈了學(xué)習(xí)用品等物資，我們要負(fù)責(zé)把愛心物資送達(dá)到孩子們手中。物資一共滿載了3輛車，一路駛向西藏。盤山道比較難走，每天都會看到跌落或者沖入山谷的車輛，一路上可謂驚心動魄。在被稱作“魔鬼路”的通麥天險，僅有這一條路可走，所以在這條路上堵一兩天都是很正常的事情。途中錯過吃飯的地方，畫家們就煮方便面。一轉(zhuǎn)眼，煮面的鍋被牛舔得都不用洗了。

“因為高原反應(yīng)，團隊里所有人都出現(xiàn)了頭暈?zāi)X脹、咳嗽感冒、嘔吐等狀況，大家因缺氧嘴唇呈紫色。但沒有一個人退縮，依然堅定信念，無論如何，我們是來為藏族孩子教授藝術(shù)課程的，把希望帶給孩子們，圓孩子們的藝術(shù)夢。每到一處貧困學(xué)校，畫家們都親自為孩子們授課，并手把手地教孩子繪畫知識，通過藝術(shù)教育培養(yǎng)孩子的性格、品格、人格……”余子涵動情地說。

此次支教的畫家、志愿者們紛紛表示，在離開當(dāng)?shù)貢r，藏族的孩子們都眼含熱淚，使勁拉著他們的手，相約明年一定要再來。在與孩子們的相處中，畫家們也真切感受到了源自孩子的那份純凈、誠實、善良和對知識的渴望，每個人的靈魂都得到了凈化，精神都得到了救贖。

中國美術(shù)家協(xié)會會員張北云說：“在我的課堂上，我告訴孩子們生命的過程，生命的真諦。我們在花盆里種下一粒種子，每天都觀察它的變化，并且用繪畫的語言來寫日記。今天它長出一片葉子，我們拿起畫筆把它畫下來；明天它枯萎了，我們接著用筆去描繪它的樣子……這是我的教育方式，是我傳達(dá)給孩子對生命、對藝術(shù)的理解，堅持不懈，細(xì)心觀察，必然會成為藝術(shù)家。我的學(xué)生就是這樣培養(yǎng)的?！?/p>

據(jù)張北云講，藏族孩子對物質(zhì)的要求非常低，對心靈和精神的渴求遠(yuǎn)高于物質(zhì)。每次發(fā)放一些文具或小禮物時，他們表現(xiàn)出了很強的共享精神，從來沒有發(fā)生過爭搶的狀況。很多愛心人士經(jīng)常會給災(zāi)區(qū)或者西藏的孩子們進行捐款，張北云建議大家親自走一趟，把孩子們所需要的東西送到他們身邊。這樣，捐贈者也知道款項的去處，身臨其境也真正凈化了心靈，讓愛遍及所有的孩子們。此外，他希望有一個長期的支教機制，充分發(fā)揮民間支教的作用?！拔矣X得我們是個先行者，要總結(jié)經(jīng)驗，對將來能提供一些借鑒。建立一套良好而有效的機制，讓那些想做公益的人，能夠更加順利和樂意地投入到當(dāng)中來?！睆埍痹普f。

燕京華僑大學(xué)藝術(shù)分院副院長、中國書法家協(xié)會會員、北京市西城區(qū)美術(shù)家協(xié)會副主席佀明亮在談到自己站在藏區(qū)小學(xué)的講桌前準(zhǔn)備第一堂課時，也頗多感觸?！皩W(xué)校沒有校門，是幾排不大的簡易平房。這是所建立在青海湖畔、緊鄰甲乙寺的學(xué)校，學(xué)校是康巴活佛一手創(chuàng)建，學(xué)生主要是一些孤殘，或者家境貧困的藏族孩子。我的第一堂備課題目是《認(rèn)識書法》，講桌前坐滿了藏家小娃，每個學(xué)生的臉上都充滿了好奇與期許，我先將資助的文具和募捐款發(fā)放到每一個學(xué)生的手中，孩子們天真的笑臉，相互間對比帶來的喜悅令我以及所有的畫家和志愿者都非常高興。當(dāng)我看到一雙雙純真的黑眸在期待著，粉筆在簡陋的黑墻上劃上印跡時，內(nèi)心莫名地傷感。但學(xué)生們天資極佳，他們顯示出的對知識的強烈渴求，又讓我深感欣慰?！眮嗣髁琳f。

在此次支教中，中國書畫家協(xié)會會員、工筆山水畫家、蠅頭小楷書法家劉風(fēng)雷想得最多的是在最短的時間里講最有用的課程，最易于讓孩子們掌握的內(nèi)容，讓孩子們能聽懂，簡便易行，馬上就能著手繪畫。

劉風(fēng)雷說：“我講的第一堂課是傳統(tǒng)的繪畫基礎(chǔ)，告訴孩子們?nèi)绾萎嬕欢浠ā⒒ò?、花葉、花托、葉脈等一些技巧。我的講課主要是讓孩子們把生活中的事物用筆描述出來，教給孩子們一些方法，啟發(fā)孩子們學(xué)習(xí)繪畫的興趣，興趣才是最大的動力和老師。接下來的實際繪畫中，孩子們記憶力超凡，馬上就掌握了這些要領(lǐng)，這里的孩子很聰明、純樸，他們就像海綿一樣，可以吸很多知識，要看老師如何去引導(dǎo)和培養(yǎng)，環(huán)境很重要?！?/p>

劉風(fēng)雷表示，西藏孩子們的基礎(chǔ)知識一點兒都不缺，當(dāng)?shù)氐慕處熀徒逃O(shè)施很大程度上可以滿足孩子們的基礎(chǔ)文化教育需求，他們?nèi)钡氖菑V闊的視野和創(chuàng)新的思考能力。自己目前做的就是授人以漁，讓孩子們們跳出傳統(tǒng)教育的束縛，學(xué)會思考和自己解決問題。藏族孩子們在領(lǐng)悟力、求知欲上都表現(xiàn)出了相當(dāng)高的水準(zhǔn)。當(dāng)自己走上講臺看到下面一雙雙明亮無邪的眼睛時，沉甸甸的責(zé)任感便在心里油然而生。