新時(shí)期優(yōu)化高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的研究

引言：共產(chǎn)黨從建立以來(lái)，對(duì)高校黨員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)建設(shè)一直很重視，從而保證高校黨員隊(duì)伍的優(yōu)秀性，以及黨員隊(duì)伍的素質(zhì)修養(yǎng)。本文主要對(duì)新時(shí)期優(yōu)化高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的重要性進(jìn)行了分析，深入探討了如何才能優(yōu)化高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

新時(shí)期下，高校黨員隊(duì)伍建設(shè)是高校建設(shè)中十分重要的組成部分。高校黨員結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理性，有利于高校黨員做好模范帶頭作用，有利于保持高校教育的先進(jìn)性、科學(xué)性?，F(xiàn)階段，高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)中還有一些不足的方面，例如，某些黨員不能很好的起到模范帶頭的作用，黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、年級(jí)分布不夠均勻等。這就需要對(duì)高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，筆者就自己的觀點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了探討。

一、新時(shí)期優(yōu)化高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的重要性

高校對(duì)于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)具有十分重要的意義。高校是否能夠培育出優(yōu)秀人才，培育出的人才思想道德水平是否能夠達(dá)到國(guó)家未來(lái)發(fā)展的要求，對(duì)國(guó)家未來(lái)的發(fā)展具有決定性的作用，對(duì)未來(lái)黨員事業(yè)是否有合適的人才隊(duì)伍儲(chǔ)備具有十分重大的影響。因此，優(yōu)化高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)用成為了高校教育的重要內(nèi)容。優(yōu)化高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)是共產(chǎn)黨的要求，也是高校黨組織工作的重要指導(dǎo)方針。高校黨員是高校黨組織的重要組成部分，高校黨員隊(duì)伍也是高校建設(shè)中一支關(guān)鍵隊(duì)伍，高校黨員隊(duì)伍和高校黨組織的力量有效的結(jié)合到一起，有利于高校黨員發(fā)揮先進(jìn)帶頭作用，充分發(fā)揮黨組織的力量，進(jìn)一步的推動(dòng)了高校教育事業(yè)向健康化、合理化、科學(xué)化發(fā)展。

二、新時(shí)期優(yōu)化高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的思考

1.保證高校黨員質(zhì)量，科學(xué)處理好黨員數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系。

高校黨員的數(shù)量和質(zhì)量共同組成了高校黨員隊(duì)伍。數(shù)量和質(zhì)量之間的關(guān)系十分密切，兩者相輔相成、共同存在。高校黨員的質(zhì)量是優(yōu)化高校黨員隊(duì)伍的前提條件，數(shù)量是有效保證，兩者缺一不可。高校黨員隊(duì)伍如果沒(méi)有質(zhì)量作為前提，數(shù)量再多都不能達(dá)到優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的目的。同樣，俄國(guó)缺乏高校黨員的數(shù)量保障，高校黨員隊(duì)伍就無(wú)法達(dá)到發(fā)展。高校黨員數(shù)量的高低直接決定了黨組織隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)規(guī)模和未來(lái)的發(fā)展空間，而黨的性質(zhì)取決于黨員隊(duì)伍的質(zhì)量水平，也就是黨員的綜合修養(yǎng)。中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)直接決定了我黨必須保證新鮮血液的融入，優(yōu)化黨組織的結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大黨組織的規(guī)模，并能夠在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮積極帶頭的作用。以此，優(yōu)化高校的黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，要必須能夠嚴(yán)格遵守黨的要求、保障黨員的質(zhì)量、優(yōu)化黨員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，切實(shí)根據(jù)黨員的審批要求，保證新入黨的學(xué)生質(zhì)量。在發(fā)展壯大黨組織的隊(duì)伍時(shí)，要完全參照黨員入黨的要求，按照長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待新入黨的高校學(xué)生。首先，做好黨的宣傳工作，讓自愿加入共產(chǎn)黨的高校學(xué)生提交入黨申請(qǐng)書，對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，發(fā)動(dòng)提交了入黨申請(qǐng)書的學(xué)生加入到有關(guān)黨的活動(dòng)中來(lái)，讓他們能夠全面了解黨的思想，并向黨組織學(xué)習(xí)。其次，嚴(yán)格控制好新入黨高校學(xué)生的質(zhì)量，遵循黨的政策來(lái)發(fā)展黨員，要求做到科學(xué)合理化、公平公正化，根據(jù)黨組織制定的黨員發(fā)展制度，培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，再進(jìn)行下一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的培養(yǎng)。再次，強(qiáng)化對(duì)預(yù)備黨員的教育和考察力度。對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行考察，要從以下幾個(gè)方面出發(fā)：預(yù)備黨員是否盡到了黨員應(yīng)盡的責(zé)任、是否以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己、是否發(fā)揮了帶頭作用等。要嚴(yán)格把握住預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)，在保證預(yù)備黨員質(zhì)量的前提條件下，再提高數(shù)量，從而發(fā)展黨組織的隊(duì)伍，優(yōu)化黨組織結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)黨組織和社會(huì)主義的凝聚力。

2.牢牢抓住重點(diǎn)，努力改進(jìn)高校學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)年級(jí)分布不均勻的局面。

現(xiàn)階段，高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的年級(jí)分配不均勻的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，集中表現(xiàn)在低年級(jí)學(xué)生的預(yù)備黨員數(shù)量較少、質(zhì)量不高，相對(duì)之下，高年級(jí)學(xué)生的黨員教育受到高度重視，整體水平都比較高。為了能夠改變年級(jí)分布不均勻的局面，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)預(yù)備黨員的教育度，嚴(yán)格按照黨組織的“六個(gè)早”來(lái)開展黨的教育工作?！耙辉纭奔丛鐔l(fā)，為學(xué)生渲染出主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效的推動(dòng)預(yù)備黨員向黨的思想靠攏；“二早”即早審視，查看學(xué)生的日常行為動(dòng)作，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，向他們傳授先進(jìn)的黨的理念；“三早”即早選苗，選擇有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的高校學(xué)生，盡快納入預(yù)備黨員的隊(duì)伍中，如果有成績(jī)非常突出、綜合素質(zhì)很高的高中學(xué)生也可以盡早確定為預(yù)備黨員；“四早”即早培養(yǎng)，當(dāng)學(xué)生被確定為發(fā)展對(duì)象時(shí)，黨組織喲立即對(duì)其進(jìn)行教育培養(yǎng)，安排合適的培養(yǎng)人，定期對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行審查，并記錄審查結(jié)果；“五早”即早鍛煉，規(guī)定發(fā)展對(duì)象要積極的參與到黨的實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，利用實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高他們的綜合素質(zhì)，為以后的發(fā)展制定方向。“六早”即早發(fā)展，發(fā)展對(duì)象如果在考察時(shí)期表現(xiàn)突出，其他方面也很優(yōu)秀，則可以提前發(fā)展成為預(yù)備黨員，進(jìn)入下一輪的考察期。

3.創(chuàng)新思路、積極應(yīng)對(duì)，簡(jiǎn)化手續(xù)、分層管理。

新時(shí)期優(yōu)化高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)還可以通過(guò)創(chuàng)新思路、積極應(yīng)對(duì)，簡(jiǎn)化手續(xù)、分層管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。首先，要對(duì)黨的工作思路進(jìn)行創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)等學(xué)生主動(dòng)要求成為共產(chǎn)黨員的工作模式，嚴(yán)格按照“六個(gè)早”的指導(dǎo)思想來(lái)開展工作。將教育預(yù)備黨員的工作放在首要地位，明確發(fā)展教師黨員的工作，嚴(yán)格按照教育模式，來(lái)開展教育預(yù)備黨員的工作。部分不觸及到原則性的問(wèn)題、非重大的問(wèn)題可以通過(guò)黨內(nèi)的教育處理完善。要簡(jiǎn)化預(yù)備黨員的工作手續(xù)，對(duì)于發(fā)展特別全面的學(xué)生可以合理的選段考察期。同時(shí)，根據(jù)預(yù)備黨員的年齡特點(diǎn)、個(gè)人專業(yè)，有針對(duì)性的開展教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的培訓(xùn)力度，把好預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正關(guān)，從而保證黨員的高素質(zhì)水平，優(yōu)化高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮黨員在高校中的先進(jìn)帶頭作用。

參考文獻(xiàn)

[1]林惠英.關(guān)于優(yōu)化高校黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的研究[J].學(xué)校黨建與思想教育.2014（01）.

[2]王文瑾.淺析高校黨員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和建設(shè)[J].湘潮（下半月）.2012（01）.

（作者單位：樂(lè)山師范學(xué)院）

作者簡(jiǎn)介

李建（1982.1-），男，山東濟(jì)寧，樂(lè)山師范學(xué)院，研究方向：大學(xué)生思想政治教育，高校黨建，研究生學(xué)歷，職稱：助理研究員。