做一名新時代的好教師

【摘 要】從教十載，總是忙于“扮演”教師這一角色，卻沒有停下腳步認真思考“如何做一名好教師”這個問題。社會在迅速發(fā)展，新的時代使教育面臨新的挑戰(zhàn)，對教師提出了更高的要求。今天，怎樣才能做一名新時代的好教師呢？

【關(guān)鍵詞】以人為本 師德風范 知識與能力

【中圖分類號】G451 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）14-0114-01

一 要以學生為本

孔子很重視“因材施教”，這是他的教育理念之一。在學校里，學生是接受教育的主體，因此，作為小學教師，肩上擔負的責任就更重了，不僅要給予學生關(guān)愛，保護學生的安全，還要尊重學生的人格，不做傷害學生自尊的事情，不諷刺、歧視學生，使學生在班級感到平等和安全，更要信任學生，平時和學生多進行溝通，了解學生的內(nèi)心世界及需求，積極為學生創(chuàng)造使他們健康快樂成長的環(huán)境。

二 要有良好的師德風范

教師的一言一行都影響著學生的成長。因此，在平時的生活中，要謹言慎行，起好模范作用。這就要求教師要善于自我調(diào)節(jié)，特別是面對學生時要有親和力，要展現(xiàn)出樂觀向上的精神，還要能俯下身子和學生一起學習，給學生樹立學習的榜樣，對學生要有愛心、有耐心。特別要關(guān)注班里的留守兒童、單親家庭的孩子和孤兒，關(guān)心他們的生活。面對有問題的學生，要耐心地教導他們。教師這個職業(yè)的特殊性決定了社會對教師這個群體提出了更高的要求，教師的言行會被置于社會的環(huán)境放大鏡下，所以，在平時生活中更要衣著得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，經(jīng)得起大眾審視的目光。

三 要有豐富的專業(yè)知識

“古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”這是古人對教師職業(yè)的定義。作為某一學科的教師，了解本學科特點，熟知該學科的課程標準，掌握本學科知識體系和基本思想是最基本的能力，還要了解本學科與社會實踐的關(guān)系，與其他學科的關(guān)系。而作為一個教師，還要掌握教育教學基本理論，掌握不同年齡階段學生的心理特點和認知規(guī)律，掌握現(xiàn)代化的信息教學技術(shù)，了解各種教育法律法規(guī)，用以保護學生，保護自己。隨著社會的發(fā)展，教師所承擔的責任也發(fā)生著變化，教師的角色不再被界定為某一學科的“教學者”，而是學生成長道路上的陪伴者和指導者，因此，教師只有掌握了各方面的知識，才能勝任這一角色的需要。

四 要有較強的專業(yè)能力

能力比知識重要，空有一肚子知識，而不能使其發(fā)揮作用，這和沒有知識是沒什么區(qū)別的。教師，首先要有合理制訂教學計劃，并將其在教學過程中實施的能力。教學設(shè)計只是一個預(yù)設(shè)，實施教學的對象是學生，是有自主性的個體，要提高學生學習的有效性，必須建立良好的師生關(guān)系，才能保證有效的溝通，根據(jù)學生的反應(yīng)及時調(diào)整教學活動，保證教學活動的有效性；要善于適時地調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學生的主體作用，靈活運用各種學習方式，以保證學生作為學習主人的地位。教師一口流利的普通話、一手漂亮而又規(guī)范的字，不僅能吸引學生的眼球，還能提升教師在學生心目中的地位，更能提升教學效果。其次，要有溝通的技巧和合作的意識。教師需要和學生溝通，和家長溝通，和上級溝通，和同事溝通，和社會溝通，溝通時的語言要講究藝術(shù)，這就要求教師要學會“見什么人說什么話”。溝通的目的是為了更好地合作，如今社會的發(fā)展更需要合作精神，作為教師，不僅要提高自身和別人合作的能力，更要有意識地培養(yǎng)學生的合作意識。

五 要有終身學習的意識

現(xiàn)代社會發(fā)展快，知識更新更快，終身學習已成為全社會的共識。教師的基本職責之一就是傳授知識，社會的發(fā)展，知識領(lǐng)域的拓寬和更新，教材的更新改革，學生認識水平起點的提高，對教師從業(yè)標準提出更高的要求，教師只有通過不斷地學習來提高自己的認知水平和教學能力，才能勝任教育教學工作。作為教師，終身學習不僅是要求參加各種培訓，及各種學習筆記，更重要是要讓終身學習成為一種生活方式，同時也要幫助學生樹立終身學習的觀念。

六 結(jié)束語

如何做一名新時代的好教師，這正是我們用生命追求和詮釋的問題?！敖逃鞘聵I(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。”作為一名青年教師，我會時刻用這句話激勵自己，在教育事業(yè)上不斷學習、不斷努力、不斷探索、不斷實踐、不斷創(chuàng)新、不斷進步。

〔責任編輯：范可〕