淺談交互式電子白板在教學中的運用

[摘 要]電子白板是匯集了尖端電子技術、軟件技術等多種高科技手段研發(fā)的高新技術產品。其中交互式電子白板不僅可以配合投影機、電腦等工具，實現無塵書寫、隨意書寫、遠程交流等功能，還具有快速有效的人機交互功能，故已開始作為一種先進的教育輔助設備進入中小學教學。 教師有必要充分認識交互式電子白板的應用價值，并結合課堂教學需要，掌握高效利用電子白板的方法，充分發(fā)揮電子白板對教學的輔助價值，提高課堂教學效率。

[關鍵詞]語文 互式電子白板 教學 運用 體會

課堂是學校教育的重要基地，而黑板則是課堂中必不可少的媒體工具。幾百年來，它牢牢地統(tǒng)治著課堂，即使在信息技術高度發(fā)達的今天，仍沒有發(fā)生根本性的改變。我們的教育一直在尋求改革，教育者們也一直在理論與技術上不斷地創(chuàng)新，電子交互式白板便在此刻應運而生，它所具有的強大教學功能是黑板無法企及的，它為改進教學以及信息技術與日常課程的深度整合提供了技術實現的可能性。電子白板在教學中有相當的優(yōu)勢，任課教師在教學設計中充分發(fā)揮電子白板的優(yōu)勢，不僅使學生能夠深刻理解所學知識，還能夠靈活運用，舉一反三，而且使整個課堂在活躍的互動氣氛中開展。

一、互式電子白板在語文教學中的優(yōu)勢

保存板書，反復應用。在教學中教師即可以調出事先在白板上準備好的教學資料，又可以在此基礎上進行標著、修改、增加，而白板則能將教師所演示的整個教學過程存儲功下來。在后面的教學中，教師只需將它調出即可，無需重復勞動。這樣既省時，又不會引起學生的厭煩情緒，而且使已有知識再次得到鞏固。圖形分解，加深理解。在上臉譜一課時，臉譜有非常重要的一個特征——以鼻子為中心線兩邊對稱，怎樣才能使學生很快的發(fā)現這一特點呢？此時，白板中的幕布功能給我提供了很好的教學方法，我只需用幕布先遮住臉譜的半邊再呈現出整張臉，這樣反復幾次，我不用說什么，學生就能立即領會到其中的奧秘了。為了能更好的分析臉譜中紋樣的特點，我運用白板的拖曳功能，將其一個個拖曳出來，將復雜的圖形分解成各個部分，經過對比，學生們更深刻地理解了臉譜紋樣的特點。整合資源，教學變活?；友菔酒脚_將白板和 PowerPoint演示文稿整合起來，在演示文稿中制作的圖形旋轉、平移、翻轉等運動效果，通過白板展示出來。整個課堂也因此而活起來。

二、互動白板面臨的挑戰(zhàn)

與傳統(tǒng)的黑板或者多媒體教學系統(tǒng)相比，互動白板的優(yōu)勢明顯，但同時它也面臨著挑戰(zhàn)。在這堂課的開展過程中，互動白板也暴露出一些問題。 （1）教師對新的操作方式的適應?；与娮影装逄峁┝诵碌牟僮鞣绞?，教師不再是線性思維地在黑板上順序書寫，而要在各個按鈕中來回切換。只有掌握它特定的操作方法，成為一個自信的使用者后，教師才能在課堂中應用自如。有的教學活動需要學生參與基于交互白板的互動教學，和教師互動，和同學互動，這就要求學生掌握白板的基本操作。盡管它易學易用，但還是有一定應用門檻，有一個不可避免的熟悉和適應的過程。（2）使用環(huán)境中的光照問題。教室室外的環(huán)境光線有時會影響投影到白板上內容的呈現效果，影響學生觀看。來自投影儀投射光線的干擾也是一個問題。目前的課堂教學中，白板以正投方式安裝居多，使用者正好介于白板和投影儀之間，來自投影的強烈光線使操作者覺得晃眼，并在白板界面上留下濃重的投影，遮擋的部分也影響學生觀看。這在一定程度上影響著它在自然條件下性能的發(fā)揮和推廣使用。 （3）一只電子筆帶來的效率問題。每塊互動白板只配有一只電子筆，這就意味著同一時間只能有一個人使用電子筆。當進行發(fā)散性思維的討論或練習時，只能有一名學生在白板上用筆操作，教師和其他學生只能在一旁觀看，無法即時地在白板上記錄自己的不同意見，這在一定程度上阻礙了師生、生生之間的交流互動，也影響了課堂教學的效率。如果同時要幾名學生上臺做練習，那么只能有一名學生書寫在白板上，其他學生仍然要書寫在黑板上，這樣就影響了課堂教學設計的完整性及完美性，畢竟記錄在黑板上的那部分內容是無法保存下來的。

三、除此之外，教師們還要時刻關注課堂的教學設計

也許是因為教師們對互動電子白板這個新工具的興趣比較大，以至于有些教師關注技術更甚于教學設計本身，這樣其實是本末倒置。這個問題在這堂課中也有所體現，許多其他的教師也可能會走進同樣的誤區(qū)。我們不斷地開發(fā)出新技術、新工具，其目的就是要更好地優(yōu)化我們的課堂，優(yōu)化課程的教學設計，再多再好的工具也只是起輔助作用，它不能也不可能取代教學設計的地位。我們所做的研究就是要探索如何讓它們更好地服務于教學，開發(fā)更高效的教學模式。因此，無論我們在使用何種新技術，一線教師一定不能忽視了教學的本質問題——關注教學設計。

總之，隨著科技的迅速發(fā)展，電子白板在教育領域中開始得到推廣應用，促進了教育的現代化進程，對提高教育的質量、課堂教學效率有重要的意義。教師有必要充分認識交互式電子白板的應用價值，并結合課堂教學需要，掌握高效利用電子白板的方法，充分發(fā)揮電子白板對教學的輔助價值。