麥吉爾大學(xué)：“北方哈佛”的光輝歲月

麥吉爾大學(xué)（McGill University簡稱McGill），坐落在加拿大魁北克省蒙特利爾市中心，于1821年遵循James McGill先生的遺囑所建，百年來一直在國際上極富盛譽，歷史上與哈佛齊名，是一所蜚聲全球的世界頂尖研究型大學(xué)。麥吉爾大學(xué)吸引了全加、美國、還有世界各地最優(yōu)秀的學(xué)生，其新生入學(xué)平均分位居全加第一，是全加拿大最難申請的大學(xué)。麥吉爾大學(xué)有著輝煌歷史和非凡成就，長期以來，在歐美聲譽崇高，極受推崇和青睞。她的教學(xué)及研究水準(zhǔn)可媲美美國八大常春藤盟校，其研究水平享譽世界，被稱為“北方哈佛”。

當(dāng)麥吉爾爵士躺在病榻上，用斷斷續(xù)續(xù)的、顫巍巍的聲音交代遺囑的時候，在場的所有人都想象不到，這份簡單的遺囑將會改變加拿大甚至世界歷史。19世紀(jì)之前，加拿大對于公立教育的投入很有限，似乎成為了被國人遺忘的角落，在這里我們不敢妄自揣摩公立教育如此不受重視的原因，但有一點是確定的，那就是皇家進修學(xué)院的成立促進了加拿大對于教育的投入，而這所當(dāng)時普遍不被看好，由麥吉爾爵士親手創(chuàng)辦的學(xué)校正是如今可與美國常春藤盟校媲美，被冠之以“北方哈佛”美名的麥吉爾大學(xué)。

皇家進修學(xué)院的成立促使立法會通過了對加拿大后世影響深遠(yuǎn)的公立學(xué)校法案，校長的工資也得到了保證，加拿大的教育終于走上了良性發(fā)展軌道，而麥吉爾也欣慰于自己創(chuàng)辦的學(xué)校取得的成就，可喜悅的心情沒有持續(xù)多長時間就被病魔侵蝕了，麥吉爾在遺囑中表示，他決定將自己的遺產(chǎn)全權(quán)交給皇家進修學(xué)院監(jiān)管，而這筆資產(chǎn)只能用于建立魁北克本省的大學(xué)。爵士口中的大學(xué)，無疑就是麥吉爾，只不過這個名字要到八年之后才被人們熟知，因為在遺言中，爵士除了強調(diào)“該大學(xué)要在十年內(nèi)建成”以外，還規(guī)定“建成之日才能以他的名字命名，否則之前交給皇家進修學(xué)院的遺產(chǎn)將全部歸妻子所有”。表面看來行事古怪的爵士，其實有一顆火熱的教育心。

“加拿大大學(xué)之母”

完全接受了爵士衣缽的麥吉爾大學(xué)終于在爵士去世之后的第八年成立，當(dāng)初爵士的遺產(chǎn)讓麥吉爾不斷發(fā)展壯大，當(dāng)英皇喬治四世給當(dāng)時的麥吉爾學(xué)院頒發(fā)“大學(xué)憲章”的時候，似乎就已經(jīng)注定了它的命運，再加上此時旗下的文法學(xué)校因為資金周轉(zhuǎn)問題和生源短缺而逐漸脫離或關(guān)閉，給皇家進修學(xué)院帶來的沉重打擊，更使得脫胎于它的麥吉爾大學(xué)鋒芒漸露，皇家進修學(xué)院也逐漸淪為麥吉爾大學(xué)資產(chǎn)管理者的唯一角色。

一所誕生于19世紀(jì)的大學(xué)為何直到今天還被人津津樂道，常年被世界各國申請者贊譽有加，不僅是因為該校良好的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和優(yōu)勢專業(yè)，更是因為麥吉爾大學(xué)是“加拿大大學(xué)之母”。如今同樣名聲在外的英屬哥倫比亞大學(xué)當(dāng)年只是麥吉爾下屬的一所二級學(xué)院，維多利亞大學(xué)當(dāng)年卻是麥吉爾大學(xué)的一所大專學(xué)院，而道森學(xué)院只不過是麥吉爾大學(xué)應(yīng)對戰(zhàn)后生源井噴的臨時校園，就連美國常春藤盟校也得禮讓它三分，因為其中的約翰·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院創(chuàng)立者當(dāng)中，就有麥吉爾大學(xué)的畢業(yè)生。

麥吉爾大學(xué)并不是一個幸運的上天寵兒，是一個不折不扣的“屌絲逆襲”傳奇，此時風(fēng)光無限的麥吉爾大學(xué)卻也有著尷尬的過去。拿到皇家特許辦學(xué)資格的麥吉爾大學(xué)在剛成立的時候顯然沒有如人們當(dāng)初期望的那般美好，長期停辦的尷尬現(xiàn)實，直到一次又一次的校園面積的擴展工程才得到緩解，多虧了當(dāng)時的校長威廉·道森成功游說了掌握了加拿大80%財富的富人，才贏得了源源不斷的捐款，學(xué)校得以運轉(zhuǎn)。即使進入了正常招生和教學(xué)狀態(tài)，麥吉爾的學(xué)科建設(shè)和教學(xué)水準(zhǔn)也始終沒有起色，直到蒙特利爾醫(yī)學(xué)研究中心的成立，也許跟其力挽麥吉爾頹勢的功勞有關(guān)，直到今天，醫(yī)學(xué)專業(yè)都是麥吉爾的頭號王牌，在諸多醫(yī)學(xué)專業(yè)校友中，有一位絕對是中國人民的老朋友，當(dāng)年這個來自安大略的毛頭小伙在麥吉爾大學(xué)醫(yī)學(xué)院醉心于自己的專業(yè)，后來投身于世界反法西斯戰(zhàn)爭，之后的傳奇經(jīng)歷更無需贅述——這人正是諾爾曼·白求恩。

加美名校的頂尖對決

盛行的開拓文化，也給北美高校帶來了些許霸氣和野性，這也就解釋了為何很多學(xué)校都是“冤家”和“宿敵”。獨霸加拿大的麥吉爾大學(xué)也有自己的“死敵”——哈佛。不是所有學(xué)校都敢挑戰(zhàn)哈佛，不是所有學(xué)校能跟哈佛有如此悠久的較勁歷史，麥吉爾做到了，因為世界上只有一個麥吉爾。

兩所北美頂尖名校的較量更多的是在體育比賽上，蒙特利爾和馬薩諸塞的劍橋見證了橄欖球博弈的恩恩怨怨。麥吉爾“紅人”（該校男隊員昵稱）即使到了客場也并不懼怕，在一次次的拉鋸戰(zhàn)之后，美國人也逐漸認(rèn)識了這個來自遙遠(yuǎn)的魁北克的“紅人軍團”，美劇《辛普森一家》更是讓“加拿大的哈佛”的雅號傳遍世界，對于這個稱號，麥吉爾大學(xué)學(xué)生沒有絲毫謙虛的表現(xiàn)，反而理所當(dāng)然的接受，他們甚至在自己學(xué)校的門口擺攤販賣紀(jì)念T恤，上面印著：哈佛，加拿大的麥吉爾。對于這種略帶狂妄的表現(xiàn)，哈佛似乎也沒有多么震怒，兩所學(xué)校雖然一直在角力，但同時他們也是惺惺相惜的英雄，在這二者的歷史深處都住著一個叫做“劍客情懷”的東西。

麥吉爾的傳奇也正如其吉祥物——無足鳥，無足的鳥卻能翼展北美，甚至飛向世界，個中神奇況味都融進了學(xué)校永不屈服和進取之心中。

燦若星河的學(xué)術(shù)財富

麥吉爾的一磚、一瓦、一草、一木甚至連每一寸土地都是由私人贈予的。與美國一些財大氣粗的大學(xué)不同，麥吉爾的經(jīng)濟基礎(chǔ)從一開始就是孱弱的。它從來沒有得到過一個實力雄厚的大財團的長期支持，所以它不得不常常在困境中求生存，圖發(fā)展。唯其如此，麥吉爾一代又一代的領(lǐng)導(dǎo)者們才更加珍惜前人創(chuàng)下的基業(yè)，奮發(fā)圖強，力求使學(xué)校在原有基礎(chǔ)能更上一層樓。他們尤其注重吸納一切可以利用的社會資源，從資金、房產(chǎn)、土地直至個人藏品，精心加以利用，使之不斷豐富麥吉爾這片知識的海洋，從物質(zhì)到精神。正是經(jīng)過他們這種不懈的努力，才使得麥吉爾由小到大，由弱到強，終于屹立于世界名校之林。麥吉爾所走過的這條依靠私人資金辦學(xué)的道路，值得世界各國研究、學(xué)習(xí)和借鑒。

麥吉爾的歷任校長們均視學(xué)術(shù)為學(xué)校的生命，他們中不少人自己就是知識淵博的學(xué)者。1855年，道森校長的到來，給麥吉爾帶來自由而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，并且一直保持至今，成為麥吉爾寶貴的精神財富。在教學(xué)與科研之間關(guān)系的問題上，麥吉爾的校長們一貫認(rèn)為，大學(xué)的教學(xué)功能與大學(xué)的科學(xué)研究密切相關(guān)，并且前者受到后者強有力的支持。大學(xué)不僅應(yīng)該是一個知識貯藏與傳播的場所，更應(yīng)該是一個不斷創(chuàng)造新知識的研究基地。“學(xué)習(xí)、分析、研究——讓知識的領(lǐng)域不斷向前沿伸。”這是深藏在每一個麥吉爾學(xué)人心靈深處的最強烈的渴望。進入九十年代以來，麥吉爾的學(xué)術(shù)聲名鵲起，如今它已擁有了90多個跨學(xué)科的研究中心，每年的經(jīng)費預(yù)算愈一億兩千萬加元，它已成為眾多研究者心馳神往的圣地?；?/p>

顧麥吉爾百多年來的學(xué)術(shù)發(fā)展史，燦若星河的學(xué)術(shù)巨人們共同為麥吉爾點起了一盞永恒的明燈，指引麥吉爾向著更遠(yuǎn)的地方前進。

醫(yī)學(xué)是麥吉爾的傳統(tǒng)強項。1974年，威廉·奧斯勒在麥吉爾開始了他的執(zhí)教生涯。他大力倡導(dǎo)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生走出課堂，來到病人身邊進行學(xué)習(xí)和研究。他將這一主張進一步闡述為《醫(yī)學(xué)的原則與實踐》一書。這本書影響了加拿大乃至世界醫(yī)學(xué)界近三十年。另外，他還在美國、牛津等地教授了大批杰出的學(xué)生，桃李滿天下，為醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出了突出的貢獻。奧斯勒之后，他的學(xué)生彭菲爾德于1934年在麥吉爾創(chuàng)辦了MNI腦疾病醫(yī)療與研究中心。該中心在癲癇病的研究方面成績突出，并且成為了世界同類研究機構(gòu)爭相學(xué)習(xí)與仿效的榜樣。1932年，中國人民家喻戶曉的諾爾曼·白求恩大夫也來到了麥吉爾，在皇家維多利亞醫(yī)院以及醫(yī)學(xué)系從事科研與教學(xué)工作，直至1936年離開加拿大，奔赴西班牙內(nèi)戰(zhàn)前線。他后來又來到了中國，并為中國人民的正義事業(yè)獻出了自己的生命，江山代有才人出，麥吉爾在醫(yī)學(xué)方面從不缺乏第一流的人才，今天的麥吉爾仍然在癌癥、帕金森氏病、艾滋病等研究領(lǐng)域居于世界先進水平。

1895年，倫琴發(fā)現(xiàn)X射線以后，世界上掀起了一股研究物理學(xué)的新浪潮。幾年之后，埃涅斯特·拉澤福德來到了麥吉爾的物理系，開始了他對X射線卓有成效的研究工作。他的主攻方向是放射性與亞原子存在的可能性。他與另一位年輕的牛津畢業(yè)生——雷德里克·索迪進行了成功的合作，終于在1908年發(fā)表了他的論文《放射性變化》，拉開了原子時代的序幕，并因此獲得當(dāng)年的諾貝爾化學(xué)獎。而他的合作者索迪亦于1921年榮獲該獎項。

除了醫(yī)學(xué)、物理、化學(xué)之外，生態(tài)學(xué)、動物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、植物學(xué)、古生物學(xué)、氣象學(xué)、農(nóng)學(xué)、紙漿工藝、北冰洋環(huán)境研究等也是麥吉爾的優(yōu)勢項目?？蒲写龠M了教學(xué)。麥吉爾的教學(xué)水準(zhǔn)被認(rèn)為可與世界上任何一所大學(xué)相媲美。其學(xué)生也多

次在國內(nèi)國外多種比賽中獲獎。它的課程設(shè)置融合了英美大學(xué)的特色，并創(chuàng)造出了一套獨特的教學(xué)體制。如今，麥吉爾開設(shè)的專業(yè)從希伯萊語到會計學(xué)，從音樂到土壤學(xué)，囊括宇內(nèi)，工商、醫(yī)法、文法各科無所不包。麥吉爾的學(xué)生在如此廣闊的知識天地里盡情地遨游，充分地發(fā)展著自己的想象力，學(xué)習(xí)與科研的熱情空前高漲。在麥吉爾大學(xué)讀書，不但學(xué)識上有所收獲，而且還能接受獨特的麥吉爾文化的熏陶。學(xué)校僅各類博物館就有7座，大小圖書館達17座。其中雷德帕斯博物館是加拿大最早的自然科學(xué)博物館之一，至今在國內(nèi)仍享有盛譽；而里曼昆蟲博物館則名列世界五大昆蟲館之一。在這些博物館、圖書館中藏有大量的珍貴文獻、資料、畫冊與實物，另有無數(shù)很有科研價值的動植物標(biāo)本。這些風(fēng)格不

同，情調(diào)迥異的展品本身就是對學(xué)生最好的教育。人類最可怕的敵人是時間，這里卻讓時間停住了腳步。麥吉爾的人文氣息如此之濃，這也就難怪加拿大最著名的詩人與作家有一多半出自該校了。

合抱之木，發(fā)于毫末；冰凍三尺非一日之寒。用這句話來形容麥吉爾再恰當(dāng)不過了?；仡欉@一百多年麥吉爾所走過的艱辛歷程，它不正是這樣從最初僅有幾個人的小醫(yī)學(xué)校，經(jīng)過不斷積累，最終發(fā)展成今天這樣一所規(guī)模龐大，學(xué)科齊全的著名學(xué)科的嗎？一粒種子長成參天大樹，涓涓細(xì)流終成萬卷波濤。對于中國這樣一個地域遼闊，企業(yè)眾多而各地經(jīng)濟發(fā)展又極不平衡的國家來說，麥吉爾的辦學(xué)經(jīng)驗尤其值得我們借鑒。希望在不久的將來，在華夏大地為數(shù)眾多的學(xué)校中也能涌現(xiàn)出若干所像麥吉爾那樣的一流大學(xué)來！