淺談健康教育在兒童保健門診中的重要性

【中圖分類號】R872.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-8602（2014）10-0016-02

健康教育是一門研究、傳播保健知識和技術、消除危害因素、預防疾病及促進健康的科學。它是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康。健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促使人們改變不健康的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險因素。通過健康教育，能幫助人們了解哪些行為是影響健康的，并能自覺地選擇有益于健康的行為生活方式。

通過對兒童及家長進行針對性的健康教育，讓兒童與家長了解到健康教育的重要性，避免及減少了一些疾病及醫(yī)療事故的發(fā)生，保障了兒童的健康成長。

兒童保健包括了醫(yī)學、教育學、心理學、營養(yǎng)學、以及美學等多方面學科，在門診過程中應全方面的進行健康教育。健康教育的普及在日常的工作中有著極其重要的意義。實踐表明通過正確的健康教育能有效地提高家長的兒保知識的知曉率，能更好地喂養(yǎng)嬰兒。

一、針對兒童保健各年齡期有不同的特點，開展不同的有針對性的健康教育：

﹡ 新生兒保?。撼錾缴?8天，重點是新生兒護理、喂養(yǎng)、疾病防治。

﹡ 對0—3歲嬰幼兒保?。褐饕翘岢溉槲桂B(yǎng)，合理添加輔食。合理安排小兒生活和營養(yǎng)、良好生活習慣。定期作保健檢查，進行生長發(fā)育系統(tǒng)監(jiān)測，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，加以處理完成基礎計劃免疫

﹡學齡前期兒保（3—7歲）：繼續(xù)監(jiān)測生長發(fā)育，隨時進行缺點矯治；重視早期教育 注意培養(yǎng)獨立生活能力和講衛(wèi)生、 講禮貌、 愛集體、 愛勞動的道德品質，加強體格鍛煉，注意安全，預防意外。

二、在實際兒保門診工作中做到：

1、 詢問出生情況、喂養(yǎng)方式及食用量等。測量體重、身高、坐高、頭圍、胸圍 ，并進行全身檢查，包括頭、皮膚、心、肺、腹部以及動作、反應。綜合小兒營養(yǎng)、體重、身長、頭圍以及動作發(fā)育、語言情緒等，對智能發(fā)育與其年齡發(fā)育情況是否正常，作出評語。必要時進行血液等方面檢查。檢查中如發(fā)現(xiàn)缺點，應指導矯治，并定期復查，觀察效果。把科學育兒及預防疾病知識告訴家長，針對性地在合理喂養(yǎng)、護理、體格鍛煉、預防接種、疾病預防、早期教育等方面進行詳細的指導，協(xié)助其改進育兒方法。

2、對兒童進行系統(tǒng)保健管理建立健全系統(tǒng)保健卡進行4：2：1體檢。發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理。

3、建立體弱兒童檔案，進行體弱兒童管理。

4、對出生后42天到6個月內的嬰兒進行母乳喂養(yǎng)宣傳和指導。

5、對各幼兒園的兒童進行體格檢查，健康評價分析和營養(yǎng)指導。

6、對日常兒保門診中的常見疾病進行診斷治療和健康教育：

* 評估兒童營養(yǎng)狀況，進行膳食營養(yǎng)軟件分析，并針對存在的營養(yǎng)問題，如營養(yǎng)不良、營養(yǎng)素缺乏、肥胖等，提供營養(yǎng)治療及膳食調整指導。為家長提供兒童營養(yǎng)知識及兒童喂養(yǎng)技巧的指導。對兒童進行血微量元素檢測，對微量元素缺乏的兒童，針對病因，做到缺什么補什么，不盲目補充鈣、鐵、鋅。

﹡ 采用多種測試方法，對兒童進行多方面、多方位的智力、能力測試，評價出一個兒童在不同年齡段所處的發(fā)育商或智商，使家長盡早了解兒童的智力狀況，從中發(fā)現(xiàn)問題，并指導家長和兒童使其得到及時的治療。

﹡ 正常開展兒童早期智能開發(fā)，0—3歲是神經系統(tǒng)迅速發(fā)育的最重要的階段，是語言運動、智力發(fā)展的關鍵期，也是個性、情緒和習慣的形成階段，如果錯過了這一時期，將給人的一生帶來不可預測的損失。因此在此時期加強對兒童的早期教育，將會收到良好的效果。我們注重對家長的宣教，指導家長培養(yǎng)孩子的性格，培養(yǎng)孩子的獨立性、創(chuàng)造性等，確保孩子健康成長。

﹡ 開展嬰兒撫觸輔導教育。嬰兒撫觸是經過科學指導的，有技巧的撫觸，它是是通過撫觸者雙手對被撫觸者的皮膚和部位進行有次序、有手法技巧的撫摩，讓大量溫和的良好刺激通過皮膚的感受器傳到中樞神經系統(tǒng)，產生生理效應。 嬰兒撫觸不僅能增進母親和孩子溝通的能力和機會，而且可以促進嬰兒的成長發(fā)育增強抵抗力，對于患病嬰兒，嬰兒撫觸也可促進疾病康復、減少并發(fā)癥和后遺癥的發(fā)生。主要對產后42天健康檢查的產婦進行手把手的示教，力求使每個母親都能掌握嬰兒撫觸的技巧。

﹡ 對0-6歲兒童進行視力篩查工作，并開展屈光不正、弱視、斜視及眼科常見病矯治。通過視力篩查早期發(fā)現(xiàn)各種各類視力異常兒童，并開展早期干預及康復訓練。 對八個月以上的嬰幼兒進行視力篩查，方便、快捷、準確，可早期檢出各種潛在的視力問題，提高治療效果。

﹡ 對出生的新生兒常規(guī)進行新生兒聽力篩查， 專人負責檢測，

﹡ 可對兒童齲病進行治療，治療兒童齲病以充填術為主。 少兒口腔內牙列擁擠、前牙反牙合、前牙深覆蓋、后牙反牙合、鎖牙合、深覆牙合、開牙合等的錯牙合畸形的矯治，固定正畸以標準方絲弓矯治技術為主，乳牙列及贅列期的咬合誘導及功能矯治器作為特色之一。同時采用氟化泡沫對兒童齲病進行預防。

﹡ 開設家長學校。家長學校每月定期開放，向兒童家長進行有關科學育兒，嬰兒喂養(yǎng)、早期教育，體格鍛煉和疫病防治等健康方面的宣教，提高家長對兒童自我保健意識。

總之，隨著我國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和醫(yī)學模式的轉變，健康教育越來越受到人們的重視。兒童是民族發(fā)展的基石，是決定國家未來的關鍵，他們的健康水平，關系到我們整個國家的未來，因此在兒童保健門診中，通過良好的“一對一”式健康教育，對家長進行單獨指導，是一項非常重要的工作。通過各種形式的健康教育，普及了正確的喂養(yǎng)、護理、預防疾病等兒童保健知識，對兒童常見病、多發(fā)病的檢測起到了早發(fā)現(xiàn)、早治療的作用， 以促進兒童健康成長。