教育信息化對中外合作辦學的促進研究

【摘 要】近些年教育信息化對中外合作辦學起到了很好的促進作用，本文將通過教育信息化在中外合作辦學中的普遍現(xiàn)象，教育信息化對中外合作辦學的促進作用，以及探討研究如何使教育信息化更好的促進中外合作辦學，升華學生思想。

【關鍵詞】教育信息化 合作辦學 創(chuàng)新性 交流性 思想建設

一、前言

隨著互聯(lián)網在全球范圍的發(fā)展，信息的傳播速度，傳播途徑，傳播的信息量都達到了新的高度。使我們隔著遙遠的大洋彼岸就可以一覽遠處的信息，實現(xiàn)了信息傳播的快，準，多。同樣目前，中外合作辦學的學校逐年呈現(xiàn)上升趨勢，招生人數(shù)也逐年攀升，這給學校出了很大的難題，如何既要保證中外合作辦學這個道路的發(fā)展，又能很好的掌控和督促在外交流的學生可以認真的學習，升華思想道德水平的。這時候教育信息化，完全可以勝任。教育信息化就是將教育體系和信息化相結合，相掛鉤，利用信息這個有利的平臺全方位的掌握教育情況，促進中外合作辦學的順利進行，保證海外學生的思想教育。

二、教育信息化對中外合作辦學的促進作用

（一）教育信息化有利于中外學校，學生各個方面的交流

教育信息化改變了原有教學模式的單一，豐富了中外學校間的互利互信方式，增添了在中外學生間交流的空間，大大的提高了中外合作辦學的起到的重要作用。世界是變化的，知識是流動的只，有互相交流起來，才能凸顯合作辦學的目的。在信息傳遞不便利，信息交換閉塞的時候，各個中外的學校閉門造車，就算有的打著中外合作辦學的旗號，也只是僅僅起到了學生數(shù)量間的交換，根本掌握不了學生的學習動向和知識交流情況，隨著教育信息化的應用出現(xiàn)，學生可以通過合作辦學，更多的了解國外學校的知識，吸收國外的先進技術，學習國外的人文生活，這樣一來，我們不單單學到了我國的知識文化，也吸收了國外的優(yōu)勢，真正的發(fā)揮了中外合作辦學的作用。

（二）教育信息化有利于中外教育體系的創(chuàng)新性

中外合作辦學在教育史上，已經是對教育體系的一種創(chuàng)新性，讓我們知道在現(xiàn)代化的不斷發(fā)展同時，教育也要走出去，才能和時代接軌，才能起到教育的作用。中外合作辦學時間不長，在很多教育方式，交流手段，學習機會上還有很多的不足和不完善。教育信息化，是一種對中外合作辦學的很重要的措施和途徑，代表著教育體系的創(chuàng)新突破。教育信息化的出現(xiàn)，必定打破原有的中外辦學上的單一形式，這樣不僅僅改變了原有工作形式的傳統(tǒng)，更是為中外合作辦學的學校，學生提供了新的方式，新的學習途徑，這都將是對學生素質全面提高起到決定性作用的方式。

（三）教育信息化有利于中外學術研究的拓展性

在教育事業(yè)飛速發(fā)展的今天，我們不能只注重中外合作辦學的量化，而應該銘記當初發(fā)展中外合作辦學的兩個初衷。第一個，中外合作辦學是為了更好的促進學生的知識儲備，讓學生不僅僅學會我國的人文知識，更應該多掌握外國的優(yōu)良技術，做到全方面的人才。第二個，就是促進中外學校間的學術交流，學術分享，以及學術合作。知識是永無止境的，相互交流，共同進步，遠遠比做井底之蛙鉆研的多。教育信息化，很好的做到了以上兩個中外合作辦學的目的，特別是在促進中外學術研究拓展上，有很大的貢獻，兩個意向對口的專業(yè)中外高校，對所研究的領域互相幫助，互相促進。所以說教育信息化是對中外合作辦學學術研究有很好的促進作用。

三、如何使教育信息化更好的促進中外合作辦學

（一）充分利用信息化方式，發(fā)揮黨的建設工作作用

隨著中外合作辦學的不斷擴展，已然成為教育體系的重要組成部分，固然我們就應該注意和引導交流學生的愛黨精神，維護祖國的任務。所以無論是在外求學的黨員學生，還是我們將要對外發(fā)展的黨員對象，都是我們學校黨的建設工作不能忽視的重要群體。原有的在黨員培訓的面對面交流和引導已經不能用在異國的中外學生交流上，所以各個學校利用教育信息化手段將我國共產主義的精神思想傳達給異國的學子和黨員已經勢在必行。

（二）強化網絡宣傳和建設手段，科學開展學生思想教育

在中外合作辦學的過程中，一定要認識到網絡對教育信息化的重要作用，搶占網絡交流教育的制高點，積極宣傳愛國知識，有效的了解觀察學生的思想動態(tài)，做到全方位的指引學生在中外學習的過程中增強健康向上的思想，做到不懈怠，不放松，培養(yǎng)深刻的愛國情感，提醒學生，他們不僅僅代表的是個人，更是祖國。同樣在網絡上我們可以和學生更好的交流和了解學生的反饋意見，掌握學生的思想波動，所以通過網絡實現(xiàn)教育信息化可以實時，有效的知道中外合作辦學的現(xiàn)實情況。促進中外合作辦學共同完善。

四、總結

中外合作辦學逐漸成為我國教育國際化的發(fā)展趨勢，本文通過對教育信息化對中外合作辦學促進的研究，從中外合作辦學的現(xiàn)象出發(fā)，討論了教育信息化對中外合作辦學的促進作用，最后提出了兩點更好的運用教育信息化幫助中外合作辦學的措施。

參考文獻：

[1]佟艷群.中外聯(lián)合辦學模式的探討與實踐.《中國電力教育》 .2011年20期

[2]杜秀梅.中外合作辦學項目學生英語學習能力提高的實踐.《科技信息》.2010年6期

作者簡介：

[1]陳嘉霞（1980—），女，漢族，廣西南寧人，電子科技大學碩士，廣西財經學院，經濟師，實驗師，研究方向：經濟管理信息化。

[2]趙子龍（1988—），男，中國香港人，英國格拉斯哥大學、英國南安普頓大學雙碩士，研究方向：國際高等教育改革，區(qū)域經濟一體化。