新媒體時代下對高職高專院校思想政治教育的研究

摘 要：隨著我國社會經(jīng)濟的進步，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)越來越成熟，應(yīng)用也越來越廣泛。思想政治教育是高職高專學校教育的重要組成部分，在課程教學中，教師應(yīng)該充分利用新媒體技術(shù)，加強與學生的溝通交流，了解學生的思想狀況，這樣才能達到思想政治教育的目標。

關(guān)鍵詞：新媒體時代；高職高專院校；思想政治；教育策略

新媒體是一種新的教育方式，教師在教學中可以充分發(fā)揮它的作用，創(chuàng)設(shè)良好的課堂學習氛圍，讓學生感受到新媒體帶給他們的學習樂趣。在傳統(tǒng)的思想政治教育中，高職高專院校只是進行理論知識的講解，學生長期在這樣的狀態(tài)下會逐漸失去學習思想政治的興趣，最終會影響到他們的思想政治素質(zhì)。因此，教師在今后的思想政治教育中要轉(zhuǎn)變教學理念，充分利用新媒體技術(shù)，拓展學生的思想政治視野，讓他們認識到思想政治教育的重要性，樹立正確的人生觀、價值觀，提高明辨是非的能力，為今后的生活和學習打下堅實的思想基礎(chǔ)。

一、新媒體對高職高專院校思想政治教育的影響

1.對教育環(huán)境的影響

隨著新媒體時代的到來，高職高專院校原有的思想政治教育模式已經(jīng)不能適應(yīng)學生的學習需求。教師在教學時應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學理念，豐富思想政治教學模式，從而達到思想政治教育的目標。高職高專院校學生的年齡一般比較小，他們的人生觀、價值觀還不夠健全，如果教師不能給予他們正確的引導(dǎo)，將不利于他們今后的生活和學習。新媒體作為一種新的教學模式，它可以豐富學生的思想政治課堂，讓學生認識到思想政治教育的重要性，并在課堂上積極與教師互動，從而提升學生的思想政治水平。新媒體的應(yīng)用還可以改變高職高專院校的教育環(huán)境，讓學生更好地參與到思想政治教育中來，增強他們明辨是非的能力。學生通過新媒體可以及時了解黨和國家的相關(guān)政策，學習到更多思想政治課堂上講解不到的知識，擴大思想政治視野，提升思想政治素質(zhì)。

2.學生接觸的信息量增大

隨著新媒體技術(shù)的成熟，學生能夠通過各種渠道了解更多的信息，這樣能夠擴大他們的信息接觸量，但是這些信息中有有利信息也有不良信息，如果學生不能把握信息的質(zhì)量，將不利于他們今后的生活和學習。尤其是近些年來，隨著我國對外開放水平的提升，學生接觸到的信息成倍增長，而高職高專院校教師的思想政治教育相對落后，不能及時引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，最終不利于學生的成長，嚴重時還會影響到他們今后的學習。所以，在今后的思想政治教育中，教師需要從新媒體角度出發(fā)，提升學生甄別信息的水平，使他們在遇到問題時能夠采用正確的方法處理，爭取將損失降到最低，從而維護好自身的合法權(quán)益。

二、新媒體時代下高職高專院校思想政治教育的創(chuàng)新策略

1.積極利用新媒體進行思想政治教育

高職高專院校領(lǐng)導(dǎo)人需要重視新媒體的作用，將新媒體應(yīng)用于思想政治教育中，從而更好地指導(dǎo)學生的行為，幫助他們明辨是非，最終達到思想政治教育的目標。教師在進行思想政治教育時，可以利用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體加強與學生的互動，讓學生能夠隨時隨地接受思想政治教育。通過這樣的教學方式，教師也可以及時了解學生的學習狀態(tài)，給予他們相應(yīng)的思想指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的思想觀念，從而引導(dǎo)他們的行為，保證其行為的正確性。中職學生對社會的認識不夠充分，思想上容易受到外界不良信息的影響，因此教師不僅需要增強學生的思想政治素質(zhì)，同時還要幫助學生提升辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?，從而使他們在新媒體時代能夠更好地行使自己的合法權(quán)益。除此之外，高職高專院校思想政治教師在利用新媒體教學時，還要加強與學生的互動，讓他們更好地認識自我，積極學習相關(guān)知識，從而滿足他們的學習需求。教師要創(chuàng)新思想政治教育方式，就要從新媒體角度出發(fā)，開展新媒體形式的團日活動、思政學習活動，提高學生參與的積極性和主動性，讓他們找到學習思想政治的樂趣。

2.構(gòu)建微博平臺，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育拓展

高職高專院校在思想政治教育過程中要把握好微博平臺，通過構(gòu)建微博平臺形成良好的互動結(jié)構(gòu)，讓學生和教師能夠充分參與到思想政治教育工作中，從而實現(xiàn)思想政治教學效率的提升。在該平臺構(gòu)建時，要首先對高職高專院校思想政治教育工作的內(nèi)容進行分析，依照具體工作需求和工作內(nèi)容對微博網(wǎng)絡(luò)平臺內(nèi)容進行設(shè)置。只有真正將微博網(wǎng)絡(luò)平臺內(nèi)容和高職高專院校思想政治教育工作的需求結(jié)合在一起，網(wǎng)絡(luò)平臺才能夠真正發(fā)揮出思想政治教育的作用，構(gòu)建效益才能夠得到全面提升。其次，要對各個平臺部門職責進行明確，形成完善的平臺框架，確保學生、教師能夠通過微博平臺順利交流，形成系統(tǒng)化、有效性的思想政治網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。最后，要對微博平臺進行明確，要依照高職高專院校思想政治教育微博平臺體系對對應(yīng)人員實施教育，確保微博平臺人員能夠高效地完成教育任務(wù)，提升微博平臺的運用效益。

3.將新媒體內(nèi)容融合到學生日常生活中

高職高專院校開展思想政治教育工作時要充分利用各項新媒體內(nèi)容，要將該內(nèi)容融合到學生的日常生活中，從日常內(nèi)容著手讓學生形成意識，潛移默化地轉(zhuǎn)變學生對思想政治工作的認識，引導(dǎo)學生的人生觀、價值觀、思想觀。高職高專院校思想政治教育工作人員要先將新媒體內(nèi)容與黨政工作相連，通過微博、微信、qq等新媒體工具對黨政新聞、黨政工作開展核心等教育內(nèi)容進行宣傳，讓學生能夠及時、快速地了解思想政治工作的方向，形成良好的思想政治工作環(huán)境。其次，要通過新媒體工具開展各項思想政治教育活動，利用新媒體工具進行思想政治知識競賽、思想政治教育故事會、思想政治教育網(wǎng)絡(luò)座談會等，讓學生能夠隨時隨地參與到思想政治教育工作中，促進思想政治教育工作的落實。

4.運用新媒體開展思想政治教育人員的培訓

傳統(tǒng)高職高專院校思想政治教育工作培訓主要通過課堂教學方式完成，這種培訓方式在很大程度上限制了培訓的自由度，受時間、空間等因素的限制較大，整體效益并不明顯。而在新媒體環(huán)境下，思想政治教育工作可以直接通過網(wǎng)絡(luò)課堂形式、多方視頻形式等進行教育人員培訓，為教育人員提供廣闊的培訓空間。借助新媒體開展高職高專院校思想政治教育人員培訓可以大大提升培訓工作落實效果，可以讓教育人員隨時對培訓知識進行鞏固，從本質(zhì)上提升了人員的培訓效果。除此之外，還可以通過新媒體設(shè)備進行培訓考核，通過qq、微博、微信等進行網(wǎng)絡(luò)考核，提升培訓考核統(tǒng)計處理效益，改善高職高專院校思想政治教育工作質(zhì)量。

三、結(jié)語

綜上所述，高職高專院校教師在進行思想政治教育時，應(yīng)該充分利用新媒體技術(shù)，為學生創(chuàng)建更加廣闊的學習平臺，提高學生對思想政治教育的認識，讓他們在課堂上能夠充分發(fā)揮自身的主動性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在這樣的思想政治教育的指導(dǎo)下，高職高專院校的學生能夠增強自身的社會適應(yīng)力，提高處理問題的能力，為今后的生活和學習奠定良好的基礎(chǔ)。所以，教師在思想政治教育教學中要豐富課堂形式，利用好新媒體技術(shù)平臺，最終達到思想政治教育的目標。

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