淺談大學生求職簡歷的制作

摘 要：在中國高校教育體制的不斷發(fā)展以及教育內容的不斷豐富的背景下，應屆畢業(yè)生對制作簡歷的需求不斷擴大，制作簡歷過程中產(chǎn)生的問題也不斷增加，提高畢業(yè)生對簡歷制作的認識的形勢日益嚴峻。本文就簡歷的重要性、投遞竅門及注意點等方面進行闡述，希望能夠引起畢業(yè)生對簡歷制作的重視。

關鍵詞：畢業(yè)生；求職簡歷；制作；完善

一、制作求職簡歷對畢業(yè)生的重要性

畢業(yè)生找工作的途徑和方法有很多，但無論哪個途徑、哪個階段，首先需要的往往是求職簡歷。有的時候畢業(yè)生可能會求職成功，但卻因為簡歷而喪失了一很好的機會，自己反而一無所知。下面，讓我們看幾個有趣的數(shù)字：在美國，平均一個職位會有200人應聘，其中100份是合格的；在北京，平均一個職位會收到1000封求職信，其中200封是合格的。據(jù)某網(wǎng)站統(tǒng)計，規(guī)模較大的企業(yè)一般每周要接收500份至1000份電子簡歷，其中80%的電子簡歷在管理者瀏覽不到30秒種后就被刪除了。要讓別人在半分鐘內通過一份E-mail對你產(chǎn)生興趣，其難度相比面試難得多?？梢?，一份簡歷對于一個求職者具有多么重要的意義。

二、制作求職簡歷存在的主要問題

目前，很多畢業(yè)生在面臨就業(yè)時，因為對自身情況并不是很了解或者并不能全面地概括自己的優(yōu)缺點，顧此失彼，不能很好地在簡歷中表現(xiàn)自己。筆者列舉幾個在制作簡歷過程中存在的問題。

第一，求職者表達意愿模棱兩可。大部分畢業(yè)生在求職時并不了解自己的能力和意愿，不知道自己想要從事的到底是什么樣的工作，所以往往在簡歷的表述中不夠明確，用人單位的反應也不言而喻了。

第二，制作簡歷時沒有了解簡歷的基本格式，缺乏層次感，使得簡歷無章可循。

第三，由于性別的差異，男性和女性在簡歷中要突出的重點不同。這一點歸根結底是要了解用人單位的需求，不能一概而論，而大學生簡歷中往往忽視了這一點。

通過調查，我們發(fā)現(xiàn)近七成的大學生對簡歷制作沒有一個完整的認識。很多學生對于簡歷制作的要點并不清晰。在調查的學生中，大部分學生不知道如何在一份簡歷中盡可能地向公眾表現(xiàn)出現(xiàn)有的能力和資源。這引起了我們很大的困惑。一方面，大學生普遍缺少制作簡歷的能力，制作的簡歷大多粗糙，無法吸引用人單位；另一方面，簡歷制作技巧在大學就業(yè)指導課中的應用不充分，這使得大學生在求職時普遍缺乏求職技巧，難以在求職市場上占據(jù)一席之地。

三、完善求職簡歷的方法

1.裝飾簡歷。不要因為省錢而去使用低廉質粗的紙張。自己先檢查簡歷是否有排版、語法錯誤。在使用文字處理軟件時，使用拼寫檢查項并請朋友來檢查可能忽略的錯誤。

2.排版問題。如果需要用二頁紙來完成簡歷，請清楚、完整地把自己的經(jīng)歷和取得的成績表現(xiàn)出來。不要壓縮版面，不要把字體縮小到別人難以閱讀的程度。

3.內容真實。在自我介紹時，千萬不要虛構日期或職務名稱來隱瞞自己曾經(jīng)失去工作或頻繁更換工作以及自己從事較低職務的事實。如果未來的雇主做背景調查發(fā)現(xiàn)應聘者在撒慌，后果可想而知。

4.陳述自己的才能。如果缺少自己所應聘工作所需的工作經(jīng)驗，不要在簡歷中使用時間表達法。通過功能表達法或技術表達法，優(yōu)先陳述相關的工作經(jīng)驗和技術。

5.對最近一段時間狀態(tài)的總結。不要僅僅簡單地陳列自己最近從事過的每個職位和生活上的一些瑣事。人事部經(jīng)理最感興趣的是應聘者近十年來的經(jīng)歷，所以請把重點突出在最近和最相關的工作經(jīng)歷上。

6.不要用任何借口。不要把自己離開每個所從事工作的理由寫在簡歷上，如“公司被售出”或“謀求高薪”。

7.不要寄附件。寄簡歷時，不要把學習成績單復印件、推薦信或獎勵證明復印件一并寄出，除非被特別要求這樣做。獲得面試機會后，可帶上這些材料。

四、簡歷投遞的相關技巧

第一，將自己認為最重要的信息記錄在簡歷首頁的頂部，將一些并不是很重要的信息放在簡歷第二頁甚至更后面，比如曾經(jīng)從事過的其他工作，所受教育，或其他如精通小語種等方面的特長。

第二，對于自己的優(yōu)點以及相關獎項要盡可能地多提，而對于自身缺點以及相關的過失，如果不可避免則要盡可能地一帶而過。

第三，系統(tǒng)陳述自己的工作職能，明確自己的工作目標。如陳述自己現(xiàn)在做的工作時，如果是機械設計師，最好寫成“機械設計師，使用CAD和PROE技術進行機械產(chǎn)品設計以及改裝”，而不是“使用技術及交流技能為一家成長中的高科技企業(yè)工作”，因為后者的描述模棱兩可，別人不清楚應聘者到底會干什么。

第四，事先做好自己要應聘公司的準備和調查工作。針對每一項工作，都要考慮清楚聘用者希望應聘者掌握哪些技能。

五、總結和建議

根據(jù)以上內容，當代大學生在求職的過程中應重視求職簡歷的制作和完善，充分展示自身的才能。同時，高校在開設就業(yè)指導課時，應結合時代需求，對學生進行有針對性的培養(yǎng)，將求職簡歷的制作形成一個完整的教學體系進行教學。

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