新媒體環(huán)境下對(duì)大學(xué)生思想政治教育的研究

摘 要：新媒體的發(fā)展和應(yīng)用為大學(xué)生思想政治教育提供了新的手段和途徑。但是，新媒體具有難控性、隨意性等特點(diǎn)，也使大學(xué)生思想政治教育面臨著新的挑戰(zhàn)。梳理和分析新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)以及新媒體環(huán)境下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策和方法，成為新時(shí)期我國(guó)高等教育面臨的重要課題。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；思想政治教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，微博、微信等新興媒體迅速發(fā)展，并呈現(xiàn)出互動(dòng)性、虛擬性、即時(shí)性和多元性等特點(diǎn)，成為大學(xué)生獲取和交流信息的重要途徑，深受大學(xué)生的關(guān)注和喜愛?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，使大學(xué)生思想政治教育有了更為廣闊的傳播途徑，有利于教育的發(fā)展。同時(shí)，新媒體環(huán)境下良莠不齊的信息給高校大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)了困難與挑戰(zhàn)。

一、新媒體的特點(diǎn)

新媒體是一種向接受者提供信息服務(wù)的新興媒體，已成為大學(xué)生獲取信息和互動(dòng)交流的重要渠道。與傳統(tǒng)媒體不同，新媒體信息首先通過網(wǎng)絡(luò)在短時(shí)間內(nèi)迅速輻射全球，實(shí)現(xiàn)了信息傳播的零距離，實(shí)現(xiàn)了平等互動(dòng)的狀態(tài)，人們不受身份地位的限制，每個(gè)人都可以通過新媒體技術(shù)在虛擬空間里擁有自己的一席之地，都可以平等地發(fā)表意見、發(fā)布信息。大學(xué)生可以通過微博、論壇等新媒體自由發(fā)表意見、參與討論，這在很大程度上可以滿足大學(xué)生自由交往的需要。

第二，新媒體傳播可以是單向傳播，也可以是多向傳播，受眾者不再只是單一接受信息的人，可以同其他人在新媒體上進(jìn)行信息的交流和傳遞。

第三，新媒體大多數(shù)情況下是在虛擬的環(huán)境中使用，新媒體的運(yùn)用者和操作者的身份具有較強(qiáng)的隱匿性和虛擬性。

二、新媒體給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇

第一，新媒體創(chuàng)新了大學(xué)生思想政治教育的方法和手段，大學(xué)生思想政治教育相關(guān)的素材可以通過網(wǎng)絡(luò)、飛信、微博等進(jìn)行廣泛傳播。

第二，充分利用新媒體，可以了解學(xué)生思想政治教育動(dòng)態(tài)信息，準(zhǔn)確而快捷地傳播正能量的思想政治信息，從而營(yíng)造出和諧向上的思想政治教育輿論氛圍。

第三，新媒體的開放性和互動(dòng)性，為高校的思想政治教育工作提供了平等、即時(shí)的交流平臺(tái)。它既可以結(jié)合每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行教育，又可以使思想政治教育的傳播與接受形成協(xié)同互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式，使師生在思政教育工作中平等、民主、方便、迅捷地展開交流與討論，極大限度地調(diào)動(dòng)大學(xué)生獲取信息的主動(dòng)性、自主性和參與性，使思想政治教育工作更具吸引力和感染力，有效提高了思想政治教育工作的實(shí)效性。

三、新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)

首先，新媒體環(huán)境下，校園信息的發(fā)布和使用空間更加自由，一些消極、腐化甚至違反社會(huì)公德的信息利用新媒體的途徑大肆傳播，給大學(xué)生思想觀念和道德認(rèn)知帶來(lái)深刻影響，抵消了高校思想政治教育的部分效果，對(duì)大學(xué)生思想政治教育提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

其次，手機(jī)短信、博客、網(wǎng)絡(luò)論壇等新媒體具有很明顯的虛擬性和互動(dòng)性，但真實(shí)性無(wú)法保證，發(fā)布者言行無(wú)法規(guī)范。人際信任危機(jī)可能會(huì)影響大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)人際交往，導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)交往中對(duì)他人真誠(chéng)性的懷疑和自身真誠(chéng)性的缺乏，進(jìn)而影響自己與他人良好人際關(guān)系的建立與發(fā)展，使學(xué)生深陷網(wǎng)絡(luò)游戲等虛幻環(huán)境，對(duì)學(xué)生的身心產(chǎn)生影響，甚至直接影響大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成。

再次，新媒體的迅速發(fā)展在為大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)設(shè)了新的發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也帶來(lái)了巨大沖擊，傳統(tǒng)教育意義上的思想道德理念、文化觀念和生活行為方式受到質(zhì)疑，將事物的好和壞無(wú)限放大，無(wú)疑增加了思想政治教育工作的難度。

四、新媒體環(huán)境下高校思想政治教育工作的對(duì)策分析

目前，新媒體已經(jīng)涉及大學(xué)生成長(zhǎng)的方方面面，直接影響著大學(xué)生的認(rèn)知方式和行為方式。在進(jìn)行大學(xué)生思想政治工作時(shí)，需要吸納、運(yùn)用新媒體的有益成果，創(chuàng)新思想政治教育方法。

1.創(chuàng)新思想政治教育理念，搭建師生平等互助教育平臺(tái)

新媒體時(shí)代的思想政治教育工作要圍繞大學(xué)生的成長(zhǎng)需要而展開，強(qiáng)化以大學(xué)生為主體的教育觀念，尊重和倡導(dǎo)大學(xué)生自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。一方面，要充分考慮大學(xué)生的思想政治教育接受規(guī)律，通過新媒體如手機(jī)飛信、微博、博客、即時(shí)通訊、QQ等青年人易于接受的豐富多彩的方式引導(dǎo)他們，充分實(shí)現(xiàn)思想政治教育的社會(huì)功能和個(gè)體價(jià)值功能。另一方面，在加強(qiáng)與大學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，還要以多向思維、多樣化的溝通方式和人文情懷，用發(fā)展和超前的眼光，留心和關(guān)注大學(xué)生思想行為的新特點(diǎn)，針對(duì)大學(xué)生思想情況的變化和動(dòng)態(tài)發(fā)展，采取突發(fā)性、群體性的危機(jī)干預(yù)方法，降低因大學(xué)生某些思想、行為偏差所造成的不良影響。

2.發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)作用，提高大學(xué)生思想政治教育效果

要改善新媒體時(shí)代大學(xué)生主流意識(shí)弱化、價(jià)值取向模糊的現(xiàn)狀，必須著重發(fā)揮大學(xué)思想政治教育課堂的主陣地作用，強(qiáng)化主流意識(shí)形態(tài)教育等。傳統(tǒng)思想政治教育呈現(xiàn)教育信息的主要方式是詞語(yǔ)，如課堂講授、報(bào)告演講等。然而，詞語(yǔ)和畫面雖然互不相同，卻可以互相補(bǔ)充，并且當(dāng)學(xué)習(xí)者能夠在心理上整合視覺表征和言語(yǔ)表征時(shí)，良好的理解才能產(chǎn)生。新媒體不但擁有豐富的信息資源，也以其多樣、生動(dòng)的形式倍受大學(xué)生的青睞。因此，在大學(xué)思想政治教育課堂中，教育者應(yīng)該充分利用新媒體豐富的思想政治理論教育資源，使大學(xué)生在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，縮短與思想政治教育理論的心理距離，提高思想政治教育的效果。

3.創(chuàng)新思想政治教育工作載體，讓大學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)

新媒體環(huán)境下，滲透式教育以實(shí)踐體驗(yàn)方法、陶冶教育方法以及自我教育方法為主，將新媒體技術(shù)貫穿于教育活動(dòng)中，是有效解決大學(xué)生在價(jià)值取向模糊以及人際交往失范問題的途徑。

（1）創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的形式和內(nèi)容，讓學(xué)生在體驗(yàn)和經(jīng)歷中獲得教育。高校應(yīng)積極引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，深入基層，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)或興趣方向，針對(duì)當(dāng)代社會(huì)主義建設(shè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，開展社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)和思考的同時(shí)獲得啟發(fā)和教育，并積極鼓勵(lì)學(xué)生將實(shí)踐的所得所感通過新媒體進(jìn)行交流和互動(dòng)。這樣不僅有助于大學(xué)生積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉人際交往能力、實(shí)際操作能力，更有利于增加他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的了解，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

（2）打造以學(xué)生為主體的校園文化，提升思想政治教育的感召力。利用新媒體打造貼近學(xué)生、積極向上的校園文化是增強(qiáng)大學(xué)生的文化辨識(shí)能力的有效方法，也是改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育方法的重要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)。因此，一方面，要堅(jiān)持根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)，不斷完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，豐富大學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)大學(xué)生健康的審美情趣，并積極促進(jìn)校廣播、?？葌鹘y(tǒng)媒介與網(wǎng)絡(luò)等新媒體的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)輿論陣地的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳教育作用。另一方面，更為重要的是要積極創(chuàng)新校園文化生活形式，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立策劃、組織、參與能夠反映大學(xué)生思想文化狀況、具有積極導(dǎo)向性的活動(dòng)，促使學(xué)生的思想朝著科學(xué)、和諧的方向發(fā)展。

總之，新媒體文化對(duì)社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)、民族文化及社會(huì)道德的沖擊已現(xiàn)端倪。作為社會(huì)主義教育主體先行者的思想宣傳工作，要將傳統(tǒng)教育模式與新媒體相結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，在增強(qiáng)思想宣傳工作的吸引力、感染力和說(shuō)服力的同時(shí)，也要大力提倡社會(huì)主流文化，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

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