傳遞獎(jiǎng)學(xué)金：不同教育觀念

近年來，媒體上有不少中國學(xué)生留學(xué)海外、把高額學(xué)費(fèi)交給外國大學(xué)雪中送炭的報(bào)道，好像高等教育變成一場(chǎng)別樣的金錢交易。但事實(shí)不是這樣的。來自全世界的頂級(jí)大學(xué)一直在向中國優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放高額獎(jiǎng)學(xué)金吸引人才，而中國高校面對(duì)這場(chǎng)全球性人才競(jìng)爭表現(xiàn)出了兩種不同態(tài)度，一種以北京大學(xué)為代表，絕不參與；一種以廣東省的一些全國重點(diǎn)高校為代表，每年為優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金達(dá)到十幾萬人民幣。

這兩種態(tài)度代表了兩種不同的教育觀：前者把中國學(xué)生視為自己“圈養(yǎng)”的資源，對(duì)外來高校高獎(jiǎng)?wù)猩鷳崙嵅黄?，寧愿把有限的?jiǎng)學(xué)金資源拿來分配給不優(yōu)秀的學(xué)生；后者承認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才的國際間自由流動(dòng)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，用高額獎(jiǎng)學(xué)金向?qū)W生表現(xiàn)自己的誠意。

助學(xué)金改為獎(jiǎng)學(xué)金

從2011年開始，西安科技大學(xué)的研究生不發(fā)研究生生活補(bǔ)助，改為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。有學(xué)生研究后發(fā)現(xiàn)，助學(xué)金是國家規(guī)定每個(gè)學(xué)生必得的，不允許用于其它用途。該校的研究生補(bǔ)助本身不多，根據(jù)以往慣例，每月180元人民幣，每年按10個(gè)月計(jì)，共1800元。有學(xué)生計(jì)算發(fā)現(xiàn)，該校獎(jiǎng)學(xué)金分為3等，一等4000元，占10%，二等3000元，占20%，三等2000元，占40%。共70%的人能夠拿到。學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金總投入加權(quán)平均后，分?jǐn)偟矫總€(gè)學(xué)生身上的數(shù)字是4000×10%+3000×20%+2000×40%=1800。

這個(gè)結(jié)果顯示，學(xué)校根本就沒有給獎(jiǎng)學(xué)金投入一分錢，完全把助學(xué)金拿來當(dāng)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)了。于是學(xué)生們就此向教育部寫信投訴。結(jié)果是什么呢？

教育部很快發(fā)布了新政策，從2013年開始，全國的研究生都不再發(fā)放助學(xué)金，學(xué)生全部自費(fèi)就讀。高校原本暗地里把給學(xué)生的助學(xué)金當(dāng)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放，教育部的處理辦法，使得這一做法公開化，并且使學(xué)校增加了收費(fèi)項(xiàng)目——研究生開始交學(xué)費(fèi)了……

吝惜對(duì)助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金的投入，正是當(dāng)下大陸高校回避人才競(jìng)爭價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)。在發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)舍不得出血本，只好挖空心思發(fā)明助學(xué)金改成獎(jiǎng)學(xué)金的“改革”創(chuàng)舉。

相對(duì)應(yīng)的，海外高校則真發(fā)真獎(jiǎng)。古人云，重賞之下必有勇夫；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為，自由貿(mào)易的四大標(biāo)準(zhǔn)就是人才、資金、信息和商品在國際間自由流動(dòng)，價(jià)高者得、效率高者勝。但是面對(duì)全球高校的獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)爭，許多大陸高校依然秉持固有的封建式心態(tài)：我的地盤我做主，中國學(xué)生就應(yīng)該任我采擷！

但是，這怎么可能？

香港高校競(jìng)爭力的體現(xiàn)

近年來，香港大學(xué)、臺(tái)灣大學(xué)、新加坡大學(xué)等華人地區(qū)的名牌大學(xué)紛紛以高額獎(jiǎng)學(xué)金在中國內(nèi)地招收優(yōu)秀學(xué)生。在金錢攻勢(shì)下，內(nèi)地高校包括清華大學(xué)、北京大學(xué)在內(nèi)的國內(nèi)頂級(jí)學(xué)府的魅力大打折扣。2013年的高考季，香港高校在內(nèi)地狂攬“省級(jí)高考狀元”35人，超過中國各省高考狀元總數(shù)的一半以上。

為吸引內(nèi)地優(yōu)秀生源，香港大學(xué)每年都會(huì)為內(nèi)地尖子生提供高額獎(jiǎng)學(xué)金。以往曾曝香港大學(xué)為內(nèi)地尖子生提供最高40萬元的獎(jiǎng)學(xué)金，而這一紀(jì)錄更被連年刷新，2012年，云南的文科狀元?jiǎng)⒁阄墨@得了由香港大學(xué)提供的高達(dá)48萬港元的獎(jiǎng)學(xué)金，其余多數(shù)狀元也都獲得了16萬港元的獎(jiǎng)學(xué)金。2014年，獎(jiǎng)學(xué)金平均數(shù)將上升到17.5萬港元。對(duì)于任何一個(gè)普通的家庭來說，這樣高額的獎(jiǎng)學(xué)金有著絕對(duì)的吸引力。而在香港大學(xué)開出48萬港幣獎(jiǎng)學(xué)金的當(dāng)年，北京大學(xué)則是開出了最低1000元每人次，最高12000元每人次的獎(jiǎng)學(xué)金。高額獎(jiǎng)學(xué)金讓香港大學(xué)凌駕于內(nèi)地名校之上。

內(nèi)地高考狀元放棄北大、清華這樣的學(xué)府而選擇港大，最主要的原因就是港大提供優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金。高校為優(yōu)秀學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，這是一種教育理念的體現(xiàn)，是一種對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的尊重和重視。而內(nèi)地的名校在鼓勵(lì)學(xué)生和尊重人才上卻做得非常有限，甚至本末倒置情形十分嚴(yán)重。

內(nèi)地的大學(xué)在過去十幾年中千方百計(jì)擴(kuò)校，想盡辦法擴(kuò)大生源，增加收費(fèi)，不顧一切地獲取最大經(jīng)濟(jì)效益，在以“炫富”為榮。北大為11年培養(yǎng)了79個(gè)億萬富翁而自豪，卻不為沒有培養(yǎng)出杰出人才而羞愧，表明了其教育觀。內(nèi)地名校對(duì)待這些想在學(xué)術(shù)上做一番事業(yè)的高分學(xué)子極盡蔑視，把獎(jiǎng)學(xué)金當(dāng)作施舍而不是誠意，讓內(nèi)地名校魅力盡失。學(xué)霸們想當(dāng)科學(xué)家，想在社會(huì)上有一番作為，想在人類文明的進(jìn)步中有更多的創(chuàng)新，但現(xiàn)在的內(nèi)地名校卻沒有這樣一種激勵(lì)機(jī)制，不能創(chuàng)造有利于他們成才和發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們自然要選擇用腳投票，另擇良木。高考狀元的選擇，是對(duì)內(nèi)地高等教育的當(dāng)頭棒喝，內(nèi)地高校應(yīng)當(dāng)及時(shí)警醒。

選擇高校就是選擇人生方向

香港是國際金融中心，其教育體制也相對(duì)內(nèi)地要更具活力，教育理念更為先進(jìn)，不僅內(nèi)容豐富且頗具特色，為廣大學(xué)生提供的平臺(tái)也更為寬廣，讓學(xué)生擁有更多的機(jī)會(huì)和發(fā)揮空間。2013年，香港大學(xué)內(nèi)地畢業(yè)生53%選擇在港就業(yè)，35%選擇海外名校繼續(xù)深造，7%選擇在港進(jìn)修，4%選擇回內(nèi)地就業(yè)，1%選擇海外就業(yè)。

與此同時(shí)，中國內(nèi)地正在縮減海外留學(xué)生的發(fā)展機(jī)會(huì)空間。一些政府單位的公務(wù)員崗位和國企大公司明確要求只招收內(nèi)地“211”工程大學(xué)學(xué)生。這就使得選擇了非內(nèi)地學(xué)校的學(xué)生失去了在內(nèi)地發(fā)展的機(jī)會(huì)。香港中文大學(xué)2013年錄取的內(nèi)地生，高考成績?cè)谒鶎偈》?、直轄市或自治區(qū)中均名列前茅。由于生源充足，錄取人數(shù)比原來的名額有所增加。根據(jù)各省市公布的考生排名及高考分?jǐn)?shù)段的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，香港中文大學(xué)2013年錄取的考生幾乎排名都在所在省、直轄市、自治區(qū)的前0.1%之內(nèi)，位列省市三甲的有42人；單科成績方面，有考生在數(shù)學(xué)和英語科取得150分滿分，平均英語分?jǐn)?shù)達(dá)138分。

除高考成績優(yōu)異之外，香港中文大學(xué)錄取的內(nèi)地學(xué)生在課外活動(dòng)方面也有杰出表現(xiàn)，近80名考生在全國性不同學(xué)科的比賽，例如奧林匹克競(jìng)賽、科技創(chuàng)新競(jìng)賽、英語能力競(jìng)賽、地理科技大賽、征文比賽及體育運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目中取得獎(jiǎng)項(xiàng)。

香港中文大學(xué)稱，以往從該校畢業(yè)的內(nèi)地本科學(xué)生，無論在就業(yè)或進(jìn)修方面，均有極佳發(fā)展。當(dāng)中有不少畢業(yè)生已被跨國企業(yè)聘用。根據(jù)香港中文大學(xué)提供的數(shù)據(jù)，2008年至2012年，內(nèi)地本科畢業(yè)生當(dāng)中選擇留港工作的比重保持在60%左右，約20%在港升學(xué)，另有約10%赴海外繼續(xù)升學(xué)，其余則返回內(nèi)地工作或升學(xué)。

和香港的大學(xué)比起來，內(nèi)地名校畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在從政上面。要在中國政壇上高升，出身于北京大學(xué)和清華大學(xué)這“兩?！钡膶W(xué)生具有獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)。以兩校為首的中國高校，只有在建筑規(guī)模上能和世界接軌。教育觀念、教學(xué)體制、教學(xué)科研等都無法和世界其它名校相媲美，且能夠提供給學(xué)生的平臺(tái)也十分有限。這使得很多內(nèi)地學(xué)生對(duì)港大青眼有加。

高掛免戰(zhàn)牌沒有作用

香港大學(xué)與全球36個(gè)國家和地區(qū)的285所知名大學(xué)締結(jié)協(xié)議，每年互派學(xué)生到對(duì)方學(xué)校交流學(xué)習(xí)。內(nèi)地國際學(xué)?；蛘卟粎⒓痈呖嫉膶W(xué)生，也可通過港大國際生如學(xué)計(jì)劃平臺(tái)，憑海外第三方考試成績報(bào)考。香港大學(xué)和英國劍橋大學(xué)聯(lián)合招生15人計(jì)劃，自2012年推出便深受內(nèi)地學(xué)子歡迎。2014年，兩校將繼續(xù)合作推行該計(jì)劃，招生15人。入選的學(xué)生可以向劍橋大學(xué)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，60%的學(xué)生能獲得劍橋大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。

對(duì)內(nèi)地一流大學(xué)來說，最大的招生競(jìng)爭對(duì)手就是香港的大學(xué)，一些本來仰慕內(nèi)地名校的學(xué)生也最終選擇了港校。2014年香港大學(xué)為新生提供的全額獎(jiǎng)學(xué)金達(dá)每年17.5萬港元，涵蓋全部學(xué)費(fèi)（13.5萬港元）、宿舍費(fèi)及基本生活開支。

面對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金大戰(zhàn)帶來的招生市場(chǎng)化、全球化局面，教育部掛出了免戰(zhàn)牌。2012年，教育部對(duì)內(nèi)地高校的招生錄取工作發(fā)出了十條禁令，嚴(yán)禁高校在錄取工作結(jié)束前以“新生高額獎(jiǎng)學(xué)金”“入校后重新選擇專業(yè)”等承諾吸引生源。北京大學(xué)堪稱執(zhí)行這一規(guī)定最好的高校。2008年開始，北大就退出了對(duì)“狀元”的爭搶。當(dāng)年北大投入1000萬人民幣用于新生入學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，總額是上一年的5倍，最高獎(jiǎng)學(xué)金從2萬元提高到5萬元。但獎(jiǎng)學(xué)金由按成績發(fā)放改為申請(qǐng)制。北大招辦主任秦春華痛批獎(jiǎng)學(xué)金“收買”高分生的做法，并承諾不再發(fā)布任何有關(guān)各省市自治區(qū)狀元及前十名等所謂體現(xiàn)招生“政績”的數(shù)字。

與北京大學(xué)不同，香港地區(qū)高校采取的是對(duì)優(yōu)秀學(xué)生重獎(jiǎng)的招生方式。香港大學(xué)教務(wù)處內(nèi)地招生相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，高等教育發(fā)達(dá)省份每年報(bào)考港大的學(xué)生很多，考生通過考核的也很多。但這些學(xué)生中有很多出國留學(xué)或被國內(nèi)頂級(jí)高校錄取，最終進(jìn)入港大的比例較低，如北京近年來最終選擇港大的每年約30人。高等教育落后的省份報(bào)考港大的學(xué)生總數(shù)較少，但錄取率較高。由于香港大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金可以覆蓋學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，所以對(duì)于教育落后省份和經(jīng)濟(jì)落后省份的學(xué)生吸引力很高。

對(duì)于中國大陸學(xué)生來說，美國高校發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金一直是最多的。近年來，香港、新加坡和英國大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金也對(duì)中國內(nèi)地學(xué)生大批發(fā)放，使得中國內(nèi)地高校遭遇更多招生競(jìng)爭。2013年，英國牛津大學(xué)針對(duì)亞洲學(xué)生發(fā)放的怡和獎(jiǎng)學(xué)金總共只有9個(gè)名額，中國大陸地區(qū)就有4名學(xué)生獲得，每人獲得的怡和獎(jiǎng)學(xué)金總額相當(dāng)于100萬元人民幣。

“突破”是高校的選擇

面對(duì)競(jìng)爭的現(xiàn)實(shí)，一些大學(xué)突破了教育部禁令。2013年，中國科技大學(xué)對(duì)考入該校的研究生給予的獎(jiǎng)學(xué)金最高達(dá)到15萬元人民幣每年?？紤]到匯率因素，這個(gè)金額和17.5萬元港幣已經(jīng)不相上下。

位于廣州的暨南大學(xué)則走得更遠(yuǎn)：學(xué)生在國際頂尖學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文，獎(jiǎng)勵(lì)20萬元；暨南大學(xué)的博士生招考培養(yǎng)新政規(guī)定：博士入學(xué)最高可拿50萬元資助，同時(shí)，還可獲得出國訪學(xué)、參加國際會(huì)議及與世界一流大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

這意味著，如果書讀得好，學(xué)生的月收入將超過1萬元，比教授工資還高了。

在廣東高校中，普遍都設(shè)置有數(shù)目不少的獎(jiǎng)學(xué)金，如普通獎(jiǎng)學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金，以及各種名目的特色獎(jiǎng)學(xué)金。如果保證“穩(wěn)定高昂”的成績，每年的獎(jiǎng)學(xué)金，就是高分學(xué)生的固定收入，收入不比做兼職少。2013年暨南大學(xué)在學(xué)生入學(xué)前即承諾獎(jiǎng)學(xué)金：省級(jí)總分狀元和單科狀元分別獎(jiǎng)勵(lì)4萬元和1萬元；高中階段獲得全國中學(xué)生奧賽一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生，分別獎(jiǎng)勵(lì)2萬元、1.5萬元、1萬元。

中國教育科學(xué)研究院研究員、陶行知研究會(huì)副秘書長儲(chǔ)朝暉支持高校提高獎(jiǎng)學(xué)金的做法，他表示：“高校用哪種方式來招生是高校的選擇，其他人的評(píng)論都是多余的?！?/p>