高等學(xué)校校園體育活動現(xiàn)狀

中圖分類號：G642文獻標(biāo)識碼：A摘要：在高等院校中，校園體育活動與其他校園活動共同構(gòu)成了校園文化。校園體育活動更是校園中活動的重點。

關(guān)鍵詞：校園文化；校園體育活動；現(xiàn)狀；校園體育活動是校園文化中的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展素質(zhì)教育的、促進學(xué)生全面發(fā)展、形成活潑校園環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。校園內(nèi)的體育競爭活動也能潛移默化的增強學(xué)生的表現(xiàn)欲與競爭欲，能短暫的營造出社會競爭的氛圍，幫助學(xué)生提前適應(yīng)社會競爭帶來的心里壓力與身體上的壓力，可以說這也是一種鍛煉，具有極強的鍛煉意義。

一、校園體育活動的意義探討

總得來說，校園體育活動是一項具有深刻教育意義的活動，在學(xué)校這個特定的環(huán)境內(nèi)，如同一個小社會，建立一種由校園內(nèi)獨特的校園內(nèi)有形物質(zhì)環(huán)境以及無形的校園社會環(huán)境共同形成的校園體育生活環(huán)境，這樣奇異的組合也是促使體育精神傳播，促進體育發(fā)展的一項校園活動。

1、校園體育活動的意識形態(tài)

校園體育活動的意識形態(tài)是指有校園內(nèi)師生的體育價值觀與校園內(nèi)的主流文化共同決定的一種意識。

2、校園體育活動具有很強的實踐性

現(xiàn)今的校園活動，大部分是學(xué)生自發(fā)的、自主的體育活動。校園體育實踐活動更能促進學(xué)生的全方面發(fā)展，學(xué)生思想中的東西，都能通過學(xué)生在體育活動中的表現(xiàn)呈現(xiàn)出來。

3、校園體育活動具有教育性

作為一個教育場所，展開的體育活動也是充滿了教育意義的。校園體育活動在進行的過程中，應(yīng)當(dāng)始終貫穿以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，以強健學(xué)生體質(zhì)，宣揚體育精神為目標(biāo)的科學(xué)理念。任何一場體育比賽，都不應(yīng)是以勝負為主要目的，而是將體育精神作為主要思想。只有這樣，校園內(nèi)的體育活動才更能體現(xiàn)人文精神，才能培養(yǎng)出知識型人才，才能為中國主流事業(yè)奉獻自己的力量。

二、高校校園體育的現(xiàn)狀

1、根據(jù)研究，現(xiàn)在高校中的校園體育活動的組織形式主要有一下幾種：

①自主形式的活動

自主形式的體育活動是指學(xué)生根據(jù)自身的特長愛好在校園內(nèi)自發(fā)組織的一種校園活動。這種校園活動也是目前高校內(nèi)最為常見的一種校園體育活動，其主要的活動組織團體主要包括：校學(xué)生會、團委、學(xué)生社團、學(xué)生協(xié)會、俱樂部等組織。各學(xué)生團體自主進行的體育活動已經(jīng)成為校園體育活動的重要形式，是發(fā)展校園文化，豐富學(xué)生校園生活的主要內(nèi)容。

②校方組織的大型體育活動

學(xué)校組織的活動主要是以院系為單位或是以年級為單位舉行的。這種大型活動的舉辦，既存在著優(yōu)點又存在著缺點。從一方面來說，校組織的大型體育活動影響范圍大，且規(guī)模較大，并且能積極調(diào)動各方面力量，吸引學(xué)生參加體育活動。這種大型的活動易于營造特有的體育氛圍，且將教師與學(xué)生放在同一個體育活動中，促進師生之間的日常交流。且一般大型活動之前，都會引起個部門的高度重視，在活動舉行之前會對學(xué)生進行相關(guān)的培訓(xùn)及科學(xué)指導(dǎo)，這種科學(xué)的指導(dǎo)有利于引導(dǎo)學(xué)生運用正確的方式進行體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。而從另一方面來說，舉辦大型的體育活動在組織的過程中不僅會耗費大量的時間及人力、財力，另外，活動的舉辦也受天氣的變化影響較大，活動的內(nèi)容也有很大的局限性，參賽人數(shù)的限制也使得這種體育活動無法滿足每個學(xué)生的需求。

③俱樂部式的課外體育活動

俱樂部的課外體育形式主要是指俱樂部聘請教師教學(xué)，在以學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)方式中，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行相關(guān)的指導(dǎo)，充分滿足學(xué)生的興趣需求。這種俱樂部式的教學(xué)也是當(dāng)今高效中較為流行且被大家所接收的體育鍛煉方式，在俱樂部中，學(xué)生能夠得到專業(yè)的指導(dǎo)，快速有效的提高自身技能。而這種方式也只在少部分人中較為盛行，因為部分大學(xué)生可能受自身經(jīng)濟因素、時間因素的影響導(dǎo)致無法參加俱樂部。

2、對上述幾點進行總結(jié)概括

①高校大學(xué)生缺乏對體育活動的熱情

所謂興趣是最好的老師，只有對體育活動充滿熱情，才能積極參與到學(xué)?；蚴菍W(xué)生團體組織的體育活動中去。學(xué)校的整體氛圍也影響著學(xué)生對體育活動的熱情。因此，高校在平時，應(yīng)當(dāng)積極營造活躍的校園氣氛，利用不同的活動吸引學(xué)生的眼球。如此才能充分發(fā)揮高校體育活動的真正意義。

②普通高校對體育活動較為重視，但缺乏由校組織的大型體育活動

高校內(nèi)，大部分體育活動都是以學(xué)學(xué)生團體自發(fā)組織為主，而由學(xué)校統(tǒng)一組織宣傳的卻較少。雖然在大型活動組織過程中，會耗費一定的人力、勞力，但在這過程中也能起到充分宣傳的作用。學(xué)校重視體育活動形式的多樣化，同樣也要重視學(xué)校組織大型體育活動的次數(shù)及質(zhì)量。

③高校內(nèi)的體育活動缺乏專業(yè)教師的指導(dǎo)

高校內(nèi)大部分體育活動都是由學(xué)生自發(fā)組織的，但是缺乏專業(yè)教師的指導(dǎo)，這可能使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不知如何去鍛煉，最終導(dǎo)致失去耐心。專業(yè)教師的指導(dǎo)站在體育鍛煉中可謂是十分重要的，一個專業(yè)的、系統(tǒng)化的鍛煉計劃，往往能事半功倍。

④體育活動缺乏對學(xué)生系統(tǒng)化的評價制度

高校在學(xué)生的體育鍛煉中，普遍缺乏一個行之有效的評價體系，一個科學(xué)完善的評價系統(tǒng)能更好的促進學(xué)生成長。

三、促進高校體育活動發(fā)展的對策

1、校方積極組織校園體育競賽

體育競賽是進行校園體育活動的一種重要活動形式，學(xué)生在進行體育競賽時，充分表現(xiàn)自己，并在此過程充分完善自己。高校應(yīng)當(dāng)多組織體育競賽，組織多樣化的體育活動形式，營造活躍、積極向上的體育氛圍，學(xué)生在體育競賽的過程也是對自我的一種完善，同時進行自我評價。

2、高校應(yīng)鼓勵支持體育活動的展開，并對其提供資金保證

資金在體育活動中也是十分重要的一點，高校應(yīng)當(dāng)尋求各方幫助，為體育活動舉辦及體育設(shè)備完善提高資金保障，這也是學(xué)生安心進行體育活動的物質(zhì)保障。

3、建設(shè)有力的課外體育管理制度

體育活動在進行過程中，如果沒有強健的管理制度支持，那么可能造成混亂的局面。高校應(yīng)當(dāng)注重對體育指導(dǎo)工作的建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的體育活動，形成有秩序、有涵養(yǎng)的體育活動氛圍。

四、結(jié)語

高校體育活動是大學(xué)生校園活動中最常見的活動之一，且占據(jù)大學(xué)生活的很大比重。體育活動是促進學(xué)生身心健康，增強學(xué)生身體素養(yǎng)，以及促進學(xué)生全面發(fā)展的有力手段，高校各部門都應(yīng)道給予重視與鼓勵，促進健康校園文化的發(fā)展。

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