從“落魄牧師”到“勢利的高尚者”走近法國亨利四世中學(xué)

也許是少了創(chuàng)立者克洛維一世的庇護(hù)，其親手建立的本篤會修道院，居然成了諾曼底人的天堂，倘若克洛維在世，這幫掠奪者是絕不敢如此放肆的。歷經(jīng)數(shù)次洗劫之后的修道院變得破敗不堪，一切都要繼續(xù)維持，而面對家徒四壁的現(xiàn)實(shí)，無奈的牧師們只好盡自己最大能力將其改建成僅供居住的場所，修道院似乎也逐漸隨著法蘭克王國曾經(jīng)的輝煌而逐漸黯淡。

雖然修道院風(fēng)光不再，但一度仍然是巴黎市民仰慕的建筑，法國大革命的號角真正使得修道院走到了歷史終點(diǎn)，牧師和教徒都被趕走，不知所終的他們像極了當(dāng)時(shí)彷徨無措的法國的未來命運(yùn)?！靶薜涝褐y”不完全是“灰色事件”，其擁有豐富藏書的圖書館幸運(yùn)的躲開了這次教產(chǎn)分割，被革命者完整的保留了下來，這座圖書館乃是當(dāng)年亨利十三御賜給紅衣主教的，并被發(fā)展成法國圣公會重要聚會地點(diǎn)，按道理說也應(yīng)該被分割，雖然不知道革命者們保留圖書館的原因，但這至少是一件好事，“幸運(yùn)兒”圖書館連同珍藏于此的數(shù)千份宗教手稿文獻(xiàn)在1791年變成了先賢祠中央學(xué)院，其間它還被賦予過“拿破侖”、“高乃依”的名稱，直到最終定名“亨利四世中學(xué)”。

歷史的天空

位于拉丁區(qū)，緊靠先賢祠的亨利四世中學(xué)的歷史積淀，在全法國中學(xué)當(dāng)中絕對算是最深厚的，當(dāng)你剛剛踏上這所學(xué)校的領(lǐng)地，如果你留意地面或者墻上，都會發(fā)現(xiàn)鐫刻著中學(xué)歷史和巴黎甚至法國歷史的銘牌，每一個(gè)銘牌都用法文向來往的訪客講述隱藏在歷史深處的細(xì)節(jié)，而每天身處這種環(huán)境中的亨利四世中學(xué)的學(xué)生，自然也深受歷史教育的熏陶，其實(shí)整個(gè)巴黎彌漫的歷史人文氣息就已經(jīng)足以讓這里的學(xué)生具備歷史學(xué)習(xí)的潛質(zhì)，因此亨利四世中學(xué)的學(xué)生在接受歷史教育的時(shí)候似乎都沒有教科書的概念，因?yàn)樵谒麄兠媲肮沤ㄖl(fā)出的歷史就已經(jīng)很立體鮮活了。

即便如此，亨利四世中學(xué)的學(xué)生們依然沒有停止對歷史的追尋，學(xué)校每周都會安排不同年級的學(xué)生去盧浮宮，對于這個(gè)再熟悉不過的法國歷史博物館，學(xué)生們每次去都會得到不一樣的體驗(yàn)和認(rèn)識，他們甚至比身邊浮光掠影的游客還認(rèn)真，老師會在前面講解，學(xué)生都在用筆和本記錄，偌大的盧浮宮已經(jīng)成為他們的教室。更為可貴的是，老師的講解和師生的交流過程絲毫不會影響他人參觀，學(xué)校對于老師和學(xué)生的說話聲音大小都有著嚴(yán)格規(guī)定，這一切都是建立在對于盧浮宮環(huán)境和人聲之間的關(guān)系評估基礎(chǔ)上，因此學(xué)校規(guī)定的聲音既能保證教學(xué)的順利進(jìn)行，也不至于干擾其他游客的參觀。

參觀之后就將是對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評估，學(xué)生會根據(jù)老師的講授和自己的觀察寫出對于某一方面歷史的認(rèn)識，而單憑參觀得來的認(rèn)識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法支撐學(xué)生作業(yè)的，此時(shí)，那座古老的修道院圖書館就成為學(xué)生們的“寶藏”當(dāng)中珍貴的歷史文獻(xiàn)無疑是他們的靈感來源，亨利四世中學(xué)連同附近的先賢祠組成的這片“歷史的天空”始終散發(fā)著光彩。

高尚的“勢利眼”

法國人的擇?，F(xiàn)實(shí)有點(diǎn)類似中國，也存在學(xué)區(qū)的概念。地處巴黎教育最繁華地區(qū)的亨利四世自然是每年學(xué)生們的香餑餑，很多家長想法設(shè)法也要讓自己的孩子擠進(jìn)這所學(xué)校，因?yàn)樵诜▏幸粋€(gè)約定俗成的規(guī)則：名校就是一切，尤其對于中學(xué)更是如此，因?yàn)槊Ｒ馕吨家粋€(gè)好大學(xué)，名校意味著將來職場的“高大上”的人脈圈，名校意味著家族榮光的延續(xù)，上名校似乎已經(jīng)不是學(xué)生自己的事了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教育的范疇，雖然法國人對于名校的追求偏于狂熱，但這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)。為了就讀亨利四世中學(xué)，每年開學(xué)季，拉丁區(qū)的房價(jià)和房租都會來一次瘋狂漲價(jià)的戲碼，在這里曾經(jīng)流傳著“十平米擠十口人，就為孩子能上亨利四世”的傳說。根據(jù)亨利四世中學(xué)最新的生源統(tǒng)計(jì)，成功就讀人數(shù)最多的來自于政府官員和大企業(yè)主家庭，占70%，而工薪階層家庭孩子要想進(jìn)入這所學(xué)?？氨鹊翘欤贿吺潜缓嗬氖来呒t的房地產(chǎn)和租房生意，一邊是明知不可為而為之的法國家長，盡管在外人眼里這樣的反差和對比略帶心酸和無奈，但是法國人卻樂在其中，或許也是苦中作樂，而對于那些本就出生在上層家庭的孩子就完全體會不到這其中的滋味，因?yàn)樗麄冎恍枰凑占议L鋪就的大道一直走，就可以看到亨利四世的大門，在這里筆者不想過多談及關(guān)于法國社會等級的歷史和深層原因，更多的是對于法國家庭追求優(yōu)質(zhì)教育和對孩子未來擔(dān)憂的感慨。

每年發(fā)布的法國中學(xué)排名當(dāng)中，亨利四世并不是頭把交椅，但穩(wěn)居前三的它的光芒要遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過前兩所學(xué)校，無論前兩所學(xué)校如何更迭。一位法國教育學(xué)者的一番話也許道出了其中的原因：亨利四世中學(xué)傾向于社會主流期望。

編輯 萬升洋