淺探培養(yǎng)中職生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

數(shù)學(xué)是一門公共學(xué)科，是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的學(xué)科，也是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)，是人類文化的重要組成部分，其思想方法已滲透到各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域中，它揭示規(guī)律，推動(dòng)創(chuàng)新與應(yīng)用，為這些領(lǐng)域的發(fā)展提供了思想和工具。對(duì)于中職生來(lái)說(shuō)，掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備相關(guān)技能，是成為一名技能型人才必備的能力。本文探討了中職學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾種途徑。并著重分析了通過(guò)教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相連，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)等手段提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣的可行性。

中職生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀及重要性

隨著中職學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，越來(lái)越多的厭學(xué)情緒嚴(yán)重、學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生進(jìn)入其中。許多人認(rèn)為，職業(yè)學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的技能，對(duì)文化基礎(chǔ)課尤其是數(shù)學(xué)要求不高；也有很多家長(zhǎng)將孩子送到職業(yè)學(xué)校是迫于無(wú)奈，對(duì)孩子的文化成績(jī)基本上沒(méi)有要求；許多學(xué)生也自認(rèn)為，到職業(yè)學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)一門實(shí)用性的專業(yè)技術(shù)，對(duì)文化知識(shí)不感興趣，上不上數(shù)學(xué)課無(wú)所謂。在這種嚴(yán)峻形勢(shì)下，中職學(xué)校正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，改革中職學(xué)校的教學(xué)勢(shì)在必行。而要改革數(shù)學(xué)教學(xué)，最關(guān)鍵的便是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

數(shù)學(xué)是科學(xué)發(fā)展的助推器，在人類文明的發(fā)展中起著非常重要的作用。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾賦詩(shī)贊美數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣闊天地：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，地球之謎，生物之變，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)?！边M(jìn)入新世紀(jì)之后，隨著電腦的普及應(yīng)用，信息的數(shù)字化和信息通道之間的大規(guī)模聯(lián)網(wǎng)，數(shù)學(xué)也成為一種應(yīng)用最廣泛、最直接、最富創(chuàng)造力的應(yīng)用技術(shù)，極大地推動(dòng)了自然科學(xué)、工程技術(shù)的發(fā)展，也為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展提供了巨大的技術(shù)支持。

中職學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)之后，一部分直接走上工作崗位，其中金融、商貿(mào)等專業(yè)的學(xué)生，將直接面對(duì)生活和工作中諸如利潤(rùn)、最優(yōu)化、折扣率、概率、盈虧等數(shù)學(xué)問(wèn)題。另外，數(shù)學(xué)是職業(yè)教育的重要基礎(chǔ)課程，職業(yè)教育絕大多數(shù)課程都需要運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，如機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的機(jī)械制圖、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)的服裝設(shè)計(jì)等。最后，數(shù)學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、空間想象能力和運(yùn)算能力等有著不可或缺的作用，數(shù)學(xué)為人們的更完美發(fā)展提供了一條途徑。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑

興趣是最好的老師?；谥新毶鷮W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀以及數(shù)學(xué)在中職教育中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣非常重要。

教學(xué)內(nèi)容要與生活緊密相聯(lián) 數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，而又服務(wù)于生活。因此將學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生將會(huì)投入極大的熱情。在幼教班講授概率的時(shí)候，正好班中有兩位同學(xué)過(guò)生日，結(jié)合課本知識(shí)，筆者提了一個(gè)問(wèn)題：咱們班有50位同學(xué)，那么兩個(gè)人同一天過(guò)生日的概率是多少？由于問(wèn)題就發(fā)生在自己身邊，學(xué)生表現(xiàn)出很大的熱情，概率這堂課的學(xué)習(xí)效果也非常好。

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 由于中職學(xué)生成績(jī)整體水平不高，文化基礎(chǔ)參差不一，思想情緒波動(dòng)極大，學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性較差等原因，他們更需要良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和和諧的師生關(guān)系。只有這樣，才能引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能收到較好的教學(xué)效果。因此，需要教師采取多種形式營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。第一，要加強(qiáng)教師自身的教學(xué)語(yǔ)言、教態(tài)等基本功和人格魅力等修養(yǎng)。幽默風(fēng)趣的教學(xué)語(yǔ)言、優(yōu)雅大方的教學(xué)儀態(tài)，不僅能吸引學(xué)生上課的注意力，更有助于建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生更愿意親近老師，更愿意親近教師所教的學(xué)科，親其師方能信其道就是這個(gè)道理。第二，堅(jiān)持讓學(xué)生“獲得成功，體驗(yàn)成長(zhǎng)”。讓學(xué)生真正能夠長(zhǎng)久地對(duì)某一學(xué)科保持興趣，不僅在于課程本身活動(dòng)化的體驗(yàn)興趣，更在于學(xué)生在參與過(guò)程中的成長(zhǎng)與成功的體驗(yàn)。這種成長(zhǎng)可以沁人心脾，歷久彌新。在數(shù)學(xué)課上，要不失時(shí)機(jī)地為學(xué)生創(chuàng)造這種成功的體驗(yàn)，讓他們體會(huì)成長(zhǎng)的滋味，引導(dǎo)他們以更大的熱情更好地學(xué)習(xí)、提高。

利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué) 隨著社會(huì)的發(fā)展，多媒體等現(xiàn)代教學(xué)工具在課堂教學(xué)中的廣泛使用，課堂教學(xué)變得更加直觀、具體，也為數(shù)學(xué)教學(xué)增添了活力。同時(shí)，對(duì)于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率也有著積極的作用。在立體幾何的教學(xué)中，采用多媒體課件教學(xué)，能使學(xué)生更加看清楚線與線、線與面之間的關(guān)系，方便高效，形式新穎，學(xué)生易于接受也樂(lè)于接受。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)生動(dòng)起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)他們的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等感官，解決他們上課注意力不集中等問(wèn)題，使學(xué)生全身心地參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去。

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（作者單位：山東省濟(jì)寧市汶上縣職業(yè)教育中心）