讀書節(jié)那天,我乘長途汽車從A城去B城。車子剛開動(dòng),我前邊的一老一少開始了對(duì)話。從對(duì)話中可以聽出老的是奶奶,少的是孫女。
老:“你們現(xiàn)在真幸福,想看什么書就看什么書,哪像我們那時(shí)候,想看書,常常得偷偷摸摸的?!?/p>
少:“奶奶,你說錯(cuò)了。我們現(xiàn)在想看書,也常常是偷偷摸摸。前年,莫言得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),我們出于好奇,就想看看他寫的書,看他到底講了哪些精彩的故事。但不能公開看。公開看,老師會(huì)將書收走。老師說:‘莫言是莫言,莫言的書再好,也不能幫你進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)?!?/p>
老:“怎么說呢?想看莫言的書,也沒有什么不對(duì)。不過,老師的說法也自有他的道理?!?/p>
少:“不僅在學(xué)校里看這種書要偷偷摸摸的,在家里也是。關(guān)起房門,我翻開《生死疲勞》,聽到房門響,就趕忙將它藏在復(fù)習(xí)資料里,裝出正在認(rèn)真做作業(yè)的樣子?!?/p>
老:“你爸爸媽媽管你,也是為了你好,希望你能進(jìn)一個(gè)好的學(xué)校,將來有出息?!?/p>
少:“奶奶,你那時(shí)要偷偷摸摸地看書,是不是你的爸爸媽媽也這樣管你,為了你將來有出息?”
老:“那時(shí),還在搞‘文革’,老師不會(huì)給我們布置多少作業(yè),大人也不會(huì)催著我們做作業(yè)。一天就幾道題,在學(xué)校里就做完了,沒有作業(yè)帶回家。還有一些老師,干脆就不給學(xué)生布置作業(yè)?!?/p>
少:“啊,這是真的?這是真的嗎?”
老:“當(dāng)然是真的。奶奶哪會(huì)騙你呢?”
少:“啊,奶奶,你們這一代人太幸福了。哪像我們,簡直成了做作業(yè)的機(jī)器,整天被作業(yè)壓得喘不過氣來?!?/p>
老:“其實(shí),作業(yè)過多固然是苦,但總比我們那時(shí)放松學(xué)習(xí)好?!?/p>
少:“奶奶,你一定沒有體驗(yàn)過作業(yè)多的苦處。我告訴你吧,我們班上有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)過多,想著要跳樓。不瞞你說,我曾經(jīng)也有過這樣的念頭?!?/p>
老:“你千萬不要有這個(gè)念頭。不就是多做點(diǎn)作業(yè)嗎?不就是少睡一會(huì)兒嗎?何苦就要有這樣的念頭呢?”
少:“也不只是少睡一會(huì)兒的事。唉,怎么說呢?剛完成了一個(gè)作業(yè),又來了更多的作業(yè),心里不知道有多煩……不說了,說了你也不能理解?!?/p>
老:“我是不懂,為什么只是多做了點(diǎn)作業(yè)就要跳樓。”
少:“我再問你,既然那時(shí)你們的老師也不布置多少作業(yè),那你們就有的是時(shí)間,為什么看小說還要偷偷摸摸的?”
老:“那時(shí),有很多小說都被說成是大毒草??催@樣的書,除了最要好的朋友,是不能隨便讓人知道的?!?/p>
少:“大毒草?什么叫大毒草?好好的書,怎么成了草呢?”
老:“這是一個(gè)比方,說的是這些書就像有毒的草一樣,人看了,就會(huì)受到毒害。”
少:“奶奶,既然這些書能毒害人,你為什么還要偷著看呢?你應(yīng)該不看才對(duì)呀。就好比是毒草,你哪能將它偷偷地吃下去呢?”
老:“你不知道,有許多被說成大毒草的書,其實(shí)并不是什么壞書,而是很好的書,還有很多是世界名著哩?!?/p>
少:“既然是好書,你就大膽地看。誰不讓你看,你就跟他講理呀?!?/p>
老:“能講理就好了。那時(shí)是很少有人跟你講理的。他要說你看的書是大毒草,那就是大毒草,如果只是將你的書撕了、燒了,那還是輕的。重的還會(huì)將你說成是壞人,開會(huì)批斗你?!?/p>
少:“真的有這樣的事?我怎么沒聽老師講過呢?”
老:“一些年輕的老師,也未必會(huì)懂得這些事?!?/p>
少:“那你能告訴我,到底哪些書會(huì)被說成大毒草嗎?”
老:“比如,有的小說寫的是美好的、純真的愛情,就會(huì)被說成是大毒草。理由是這些書有小資產(chǎn)階級(jí)的情調(diào),鼓吹的是資產(chǎn)階級(jí)的人性論。還說,看了這樣的書會(huì)讓人墮落?!?/p>
少:“什么情調(diào),什么人性論,我不理解你的話。歌頌美好的愛情,竟然被說成對(duì)人有害的毒草,太讓人不可思議了。”
聽到這兒,我下車了。我不知道后來小姑娘到底有沒有明白什么叫大毒草,也不知道老奶奶到底有沒有明白多做幾道作業(yè)題何至于產(chǎn)生自殺的念頭。
【原載2014年6月8日《湘 聲報(bào)·讀書·專欄》】