體育課堂 趣味飛揚(yáng)

新課程教育是以學(xué)生為主體的教育，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本的思想，突出學(xué)生的主體地位，小學(xué)生好玩、好動(dòng)，有求新、求異的心理，這就要求教師上每節(jié)課都要有新意，用新鮮的事物來刺激學(xué)生，吸引學(xué)生，滿足學(xué)生的心理需要，調(diào)動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)提出以目標(biāo)達(dá)成來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容，我們教師要不斷地去探究、去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)悟、去內(nèi)化，為體育課堂增色添彩，滿足學(xué)生的需求。

一、實(shí)行開放教學(xué)，內(nèi)容多樣形式

1.實(shí)行開放教學(xué)。教師根據(jù)學(xué)生好奇、愛動(dòng)、貪玩的心理特點(diǎn)，對每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容要實(shí)行多種形式呈現(xiàn)，適當(dāng)采取開放教學(xué)，讓教學(xué)方法多樣化。在內(nèi)容上，通常不少于三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，在項(xiàng)目的時(shí)間安排上要適中，時(shí)間不宜過長，教師組織教學(xué)時(shí)，要連貫、緊湊，不能拖拉。對同一內(nèi)容的教學(xué)，要從不同的視角切入。例如，在50米跑的教學(xué)中，教師運(yùn)用變換跑的方式，讓學(xué)生變換跑的形式，如往返跑、帶物跑、折線跑、過障礙跑等，可以極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)興趣，豐富教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵，擴(kuò)大教學(xué)內(nèi)容的外延。

2.開展游戲教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容可以利用游戲的形式開展教學(xué)。把教學(xué)內(nèi)容融入游戲中，讓學(xué)生在游戲中掌握活動(dòng)技能。逐步提高學(xué)生的活動(dòng)的興趣，擴(kuò)寬教學(xué)內(nèi)容。

3.內(nèi)容多樣形式。教學(xué)的內(nèi)容要貼近生活，有生活基礎(chǔ)。許多教學(xué)內(nèi)容和我們的生活緊密相連，教學(xué)內(nèi)容生活化可以從兩個(gè)方面切入，一方面我們的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的主題更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。另一方面我們可以引用學(xué)生日常玩耍中對教學(xué)內(nèi)容有幫助的活動(dòng)。如，打沙包，跳皮筋等。

二、融入教學(xué)情境，提高教學(xué)效果

教學(xué)形式要多樣。教師、學(xué)生、教材三者通過復(fù)雜的相互作用使教學(xué)成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的統(tǒng)一過程，運(yùn)用多種多樣生動(dòng)活潑的組織形式，讓學(xué)生參與到活動(dòng)中來，激發(fā)學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的熱情，提高教學(xué)效果。

1.主題要新穎。學(xué)生喜歡聽童話故事，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，把學(xué)生的思維引入到童話情境中，再融入教學(xué)內(nèi)容，讓教學(xué)內(nèi)容變得有聲有色。主題還可以是生活中的某一個(gè)場景或?qū)W生喜歡的動(dòng)畫片等。

2.教師言行要有風(fēng)度。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的言行對學(xué)生的影響很重要。教師的形象主要體現(xiàn)在言行舉止上，在教學(xué)中要充分利用無聲語言“手勢、眼神”的作用，結(jié)合語言激勵(lì)，不斷給學(xué)生殷切的期盼，已達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。教師還要規(guī)范自己的言行，使自己的言行有風(fēng)度，有力度，更加貼近學(xué)生，讓師生在課堂上其樂融融。

三、借助天崗鑼鼓，激發(fā)學(xué)生興趣

教師和學(xué)生是教學(xué)過程中最活躍的因素。因此在體育教學(xué)中，運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，刺激學(xué)生活動(dòng)的欲望。

1.多媒體的運(yùn)用。適當(dāng)?shù)母鶕?jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際需要，教師設(shè)計(jì)一些多媒體課件，有利于豐富學(xué)生的生活，拓展學(xué)生的視野。那動(dòng)態(tài)的畫面，再配上生動(dòng)的語言解說，能給學(xué)生以深深的觸動(dòng)。

2.聽覺的變換。除了教學(xué)用的哨子，還可以利用我校天崗湖少兒鑼鼓來對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。在學(xué)動(dòng)作時(shí)，配放有節(jié)奏的音樂，讓學(xué)生跟著節(jié)奏做動(dòng)作，收到的效果很明顯。在比賽時(shí)，充分利用音樂來渲染比賽氣氛，用鼓聲來加油助威。

綜上所述，教師只有了解并抓住學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，只有這樣才能真正達(dá)到上體育課的目的，才能使一堂體育課有聲、有色、有趣，以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。制定適宜的教學(xué)策略，讓他們真正喜歡上體育課，我們的體育課才能精彩紛呈，趣味飛揚(yáng)。