微博在高校思想政治教育中的影響和應(yīng)對策略探討

[摘要]近些年來，隨著計算機與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益普及，微博作為一種新興的媒體傳播方式開始在社會和校園流行起來。微博的流行對高校思想政治教育既是一種機遇也是一種挑戰(zhàn)，高校應(yīng)當(dāng)認(rèn)清微博對思想政治教育的影響，使其為促進高校思想政治教育的發(fā)展而服務(wù)。

[關(guān)鍵詞]微博 "思想政治教育 "影響

[作者簡介]楊秋鳳（1973- ），女，湖北鄂州人，鄂州大學(xué)社科部，副教授，碩士，研究方向為黨建與高校思想政治教育。（湖北 "鄂州 "436000）

[中圖分類號]G641 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1004-3985（2014）36-0048-02

作為一個有效獲取信息、傳播信息與分享信息的平臺，微博具有方便快捷、內(nèi)容形式多樣、參與人群廣泛等優(yōu)勢。人們可以利用電腦和手機等工具通過互聯(lián)網(wǎng)在微博上發(fā)布文字、圖片及視頻，并且可以轉(zhuǎn)發(fā)他人的信息。在我國微博使用人群中，高校大學(xué)生占有重要比例。微博對大學(xué)生的生活有著重要的影響，改變著當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念，這為當(dāng)代高校思想政治教育工作帶來了機遇與挑戰(zhàn)。

一、微博對高校思想政治教育的影響

微博作為一種新興事物具有兩面性，對高校思想政治教育既有積極的影響也有消極的影響。

（一）微博對高校思想政治教育的積極影響

首先，微博可以提升高校思想政治教育的實效性。相比于其他平臺來說，微博傳遞信息更加快捷和便利。高校大學(xué)生可以通過微博隨時隨地獲取日常信息，并且可以將自己的所見所聞所感通過微博來發(fā)表。登錄微博，學(xué)?？梢粤私鈱W(xué)生的日常生活狀態(tài)，及時把握大學(xué)生的心理狀態(tài)。通過微博，大學(xué)生也能及時獲取高校發(fā)布的信息，方便其日常的學(xué)習(xí)和生活，并有利于促進高校思想政治教育的深入展開。

其次，高?？梢酝ㄟ^微博來拉近與學(xué)生之間的距離。通過微博，高校可以了解學(xué)生內(nèi)心的想法，聆聽大學(xué)生最為真切的聲音和日常訴求，從而能夠及時幫助大學(xué)生解決在日常生活、學(xué)習(xí)和情感中所遇到的問題。這樣一來，就能夠大大拉近學(xué)校與學(xué)生之間的距離，使高校思想政治教育變得更親切，改變了傳統(tǒng)思想政治教育灌輸式與說教式的教育模式，把高校思想政治教育真正融入大學(xué)生的日常生活中。

最后，微博能夠為高校思想政治教育提供一個良好的交流平臺。微博可以促進人與人之間的交流與溝通。在微博這個交流平臺中，人與人之間是平等的，學(xué)生可以利用微博來交流學(xué)習(xí)心得及日常的情感信息，老師也可以通過微博加深與學(xué)生的感情，并且可以通過師生之間的交流來影響學(xué)生。在微博上，老師應(yīng)當(dāng)通過一言一行給學(xué)生做出榜樣，并根據(jù)學(xué)生的實際情況靈活運用教育方法，把健康高尚的人生理念傳達給大學(xué)生，進一步提高高校思想政治教育的互動性。

（二）微博對高校思想政治教育的消極影響

首先，傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容受到?jīng)_擊。通過微博，所有人都可以任意發(fā)表觀點，可以把自己的所見、所聞、所感、所想都以文字、圖片以及視頻等方式在微博上發(fā)布。因此，微博涵蓋了各種各樣的信息，其中也包含著一些不良甚至反動的信息。當(dāng)這些信息在大學(xué)生群體之間擴散時，也會對大學(xué)生產(chǎn)生影響，削弱高校思想政治教育的有效性。甚至部分信息還會使大學(xué)生對思想政治教育產(chǎn)生抵觸情緒，改變其道德觀念、價值觀等，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活，不利于大學(xué)生的健康成長。

其次，大學(xué)生可能對高校思想政治教育的方式產(chǎn)生質(zhì)疑。微博中的信息傳播具有快速、高效、及時的特點，相比之下，傳統(tǒng)高校思想政治教育中聽講座、聽報告等教育方式比較滯后，導(dǎo)致部分大學(xué)生對高校思想政治教育的方式產(chǎn)生質(zhì)疑和抵觸。

最后，中國傳統(tǒng)文化思想也受到巨大的沖擊。微博約束力小，學(xué)生可以在上面自由發(fā)表觀點，他們也會對傳統(tǒng)思想提出挑戰(zhàn)，不像在課堂上大多順從老師的思想觀點。這不僅會動搖老師的權(quán)威地位，還會導(dǎo)致學(xué)生一味追求網(wǎng)絡(luò)流行觀點，反而忽視了對中國傳統(tǒng)文化的繼承與學(xué)習(xí)。

二、我國高校利用微博進行思想政治教育的現(xiàn)狀

（一）高校利用微博開展思想政治教育工作還比較少

傳統(tǒng)高校思想政治教育一般采取課堂教學(xué)的方式，即在固定的時間、固定的地點以灌輸式的教學(xué)方法來進行教學(xué)。這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法比較單調(diào)，學(xué)生只能被動接受，很容易令其產(chǎn)生反感心理，不利于提高思想政治教育的效率。目前，利用微博對大學(xué)生進行思想政治教育的高校并不多，但是隨著計算機的普及和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，部分高校也開始對微博這樣的新興事物進行關(guān)注，陸續(xù)開通了官方微博，在微博上除了宣傳院校的基本信息外還發(fā)布一些相關(guān)的國家政策以及對學(xué)生的意見和指導(dǎo)等信息。但是大部分高校還沒有利用微博來開展思想政治教育工作，即使有些院校利用微博來開展思想政治教育工作，也很少有學(xué)生主動去關(guān)注。

（二）大學(xué)生發(fā)微博主要是為了休閑娛樂

大學(xué)期間，大學(xué)生擁有充足的課余時間自由支配。在現(xiàn)階段高校校園中，網(wǎng)絡(luò)覆蓋面非常大，網(wǎng)絡(luò)普及率也非常高，上網(wǎng)已經(jīng)成為高校大學(xué)生課余生活的重要組成部分。許多學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)微博以及關(guān)注其他微博主要是為了休閑娛樂，而利用微博去獲取知識進行學(xué)習(xí)的大學(xué)生少之又少，這也是高校思想政治教育工作在微博領(lǐng)域成效甚微的原因之一。

（三）利用微博來進行思想政治教育工作不被學(xué)生所接受

高校教育是依照國家規(guī)定的教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容以及指導(dǎo)意見來開展的，大學(xué)生的思想政治教育也是如此。如何利用微博來進行思想政治教育，國家并沒有給出一個明確的教育標(biāo)準(zhǔn)，因此，許多高校對應(yīng)該如何利用微博來對大學(xué)生進行思想政治教育工作感到困惑。傳統(tǒng)思想政治教育在高校思想政治教育中仍然占據(jù)主導(dǎo)地位，高校無法很好地將微博這種新興事物融入其思想政治教育體系當(dāng)中。同時，利用微博開展思想政治教育的工作機制還不成熟，也沒有合理有效的獎懲體系來提高高校利用微博開展思想政治教育的效果。

三、高校利用微博開展思想政治教育工作的對策

高校如果要利用微博來開展思想政治教育，就必須建立一個長期有效的機制，要把微博思想政治教育作為高校思想政治教育的重要組成部分，組織專門人員對學(xué)校微博進行關(guān)注和定期更新。高校要充分利用計算機互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的宣傳力度，營造健康積極的校園網(wǎng)絡(luò)氛圍，構(gòu)建出一個有效的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺。要采取多種多樣的宣傳和工作方法，充分利用大學(xué)生喜聞樂見的形式與思想政治教育內(nèi)容相結(jié)合，使高校思想政治教育也能夠突破傳統(tǒng)的“說教型”教學(xué)模式，能夠與時俱進，采用更加新穎以及更加具有吸引力的內(nèi)容對大學(xué)生進行積極的引導(dǎo)。打破學(xué)校與大學(xué)生之間的隔閡，以平等的身份去和大學(xué)生進行深入的交流，只有這樣才能夠刺激大學(xué)生進行思想政治課程學(xué)習(xí)的積極性，提升高校思想政治教育的教學(xué)效果。

（一）完善高校工作管理機制，提升微博在思想政治教育過程中的影響

高校應(yīng)當(dāng)把微博納入日常思想政治教育體系當(dāng)中，加強對高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。要進一步凈化校園網(wǎng)絡(luò)，在大學(xué)生中不斷推進微博思想政治教育思想的普及，為微博思想政治教育做好充分的輿論準(zhǔn)備。高校還應(yīng)當(dāng)完善自身的工作體制，指派專門的部門對微博思想政治教育進行宣傳，制定長期的教育規(guī)劃和目標(biāo)，并為微博思想政治教育的開展配備一系列的獎懲措施和方案，對微博思想政治教育的效果進行及時反饋。高校要組織專門的網(wǎng)絡(luò)維護人員對校園的網(wǎng)絡(luò)和硬件建設(shè)進行維修建設(shè)，給微博思想政治教育提供充分的人力、財力和物力支持。高校還要對在校教職員工進行網(wǎng)絡(luò)操作方面的培訓(xùn)，使他們能夠認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)、了解網(wǎng)絡(luò)，從而進一步促進微博思想政治教育活動的順利開展。

高校思想政治教育內(nèi)容也必須與時俱進。大學(xué)生正處于精力旺盛時期，具有極強的學(xué)習(xí)能力與好奇心，他們喜歡探索新興事物，對計算機和網(wǎng)絡(luò)操作也是駕輕就熟。學(xué)校應(yīng)把握大學(xué)生的這一特點，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，利用微博在大學(xué)生群體中的影響力開展思想政治教育工作，借助網(wǎng)絡(luò)這一個特殊的平臺，構(gòu)建出一個網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的課堂。針對大學(xué)生的實際情況對他們進行思想政治教育，從而進一步提升思想政治教育工作的效率。

（二）構(gòu)建高校微博平臺，及時更新思想政治教育思想與內(nèi)容

高校應(yīng)當(dāng)構(gòu)建自己的微博平臺，為利用微博開展思想政治教育工作打下基礎(chǔ)。充分發(fā)揮微博優(yōu)勢，發(fā)布一些切合學(xué)生實際情況、貼近學(xué)生日常生活的信息，并就一些課程和熱點問題與學(xué)生展開互動，進行討論和分析。學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生所提出的問題進行反饋，積極解決學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中所遇到的各種困難。高校還應(yīng)當(dāng)通過微博及時了解學(xué)生對一些國家方針政策以及熱點問題的看法，把微博思想政治教育與思想政治課堂教育結(jié)合起來，采用討論、辯論等教學(xué)方式來提升大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育課程的興趣。高?？梢岳梦⒉┬麄鲊业囊恍┳钚路结樑c政策，引導(dǎo)高校大學(xué)生樹立正確的價值觀與社會觀。高校微博應(yīng)當(dāng)開辟多種欄目，并對大學(xué)生的微博使用情況進行定時調(diào)查，從而不斷完善高校的微博思想政治教育工作。在微博中，應(yīng)當(dāng)利用健康、積極的思想道德觀念對大學(xué)生進行引導(dǎo)，充分發(fā)揮思想政治教育的導(dǎo)向性作用，改變傳統(tǒng)思想政治教育中單一的“灌輸型”教學(xué)方式方法，增強思想政治教育的吸引力，拉近師生之間的距離，使大學(xué)生與高校教師之間擁有更為廣闊的交流平臺。

（三）豐富高校微博欄目，鼓勵大學(xué)生參與微博思想政治教育

高校的微博思想政治教育要吸引大學(xué)生，就必須保持微博內(nèi)容的新鮮度，微博內(nèi)容要能與大學(xué)生日常的實際學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來。在微博中所發(fā)表的信息不能夠千篇一律，切忌老生常談，所選取的內(nèi)容最好是簡單易懂又能夠觸動大學(xué)生心靈的部分，教育的過程中也應(yīng)當(dāng)添加適當(dāng)?shù)挠哪洼p松。微博是一個真實意愿表達的平臺，在高校微博中應(yīng)當(dāng)劃分出不同類別的欄目，可以在每期設(shè)置一個熱點話題讓學(xué)生去討論，這樣既可以吸引學(xué)生的注意力，又能夠在討論的過程中對大學(xué)生進行思想政治方面的教育。在微博中，高校要用最為簡短、最為有效的語言來與大學(xué)生產(chǎn)生出共鳴，拉近高校與學(xué)生之間的距離。

高校在通過微博與大學(xué)生進行互動的過程中，能夠把思想政治教育融入大學(xué)生的日常生活中，改變了傳統(tǒng)意義的思想政治教育模式和教育方法，開拓了思想政治教育的新思路。同時，在微博中，高校教師還可以向大學(xué)生傳授一些學(xué)習(xí)方面的技巧和經(jīng)驗，使大學(xué)生能夠通過微博互動完善自己的知識結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)方式，拓展高校思想政治教育的廣度和深度。

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