網(wǎng)聚正能量 微“博”新校園

編者按：2013年11月29日，由我刊主辦的豫北高校大學(xué)生思想政治工作座談會在河南師范大學(xué)舉行。座談會以“網(wǎng)聚正能量，微‘博’新校園”為主題，來自豫北9所高校的黨委副書記、宣傳部部長、學(xué)生處處長、團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員、學(xué)生代表20余人參加了會議。座談會由河南師范大學(xué)宣傳部部長聶立清和本刊主編高楊共同主持。

座談會上，河南師范大學(xué)黨委副書記王海旺對各位嘉賓的到來表示歡迎，他簡要介紹了河師大在新媒體建設(shè)、新媒體與大學(xué)生思想政治教育等方面的情況，希望各位代表通過交流應(yīng)用新媒體開展大學(xué)生思想政治教育的做法，能夠借鑒好的思路和方法，進(jìn)一步提升大學(xué)生思想政治教育工作水平。

隨后，與會嘉賓就新媒體時代下的和諧校園構(gòu)建、新媒體與校園文化建設(shè)、新媒體環(huán)境下的高校宣傳工作、新媒體如何助力大學(xué)生成長、微博與大學(xué)生思想政治教育、新媒體與公益活動、如何引導(dǎo)大學(xué)生自覺傳播正能量等話題進(jìn)行了深入的交流。

會后，我們對各位代表的發(fā)言進(jìn)行了認(rèn)真整理，現(xiàn)予摘編刊發(fā)，供大家在高校各項管理工作中更好地開展新媒體應(yīng)用做以參考和借鑒。

加強(qiáng)平臺建設(shè)，拓寬教育渠道

河南師范大學(xué)宣傳部部長 聶立清

《中共中央 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確要求，高?！耙鲃诱碱I(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的重要手段。要利用校園網(wǎng)為大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)，對大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間”。可喜的是，目前許多高校校園網(wǎng)主頁及其二級單位的網(wǎng)頁都開辟了服務(wù)師生、開展思想政治教育的專欄，但遺憾的是，建立全校統(tǒng)一的思想政治教育紅色網(wǎng)站、新媒體平臺的還并不多，沒有達(dá)到理想的和應(yīng)有的覆蓋率、輻射面。

當(dāng)前，高校新媒體思想政治工作應(yīng)注重加強(qiáng)以下三方面的平臺建設(shè)。一是紅色門戶網(wǎng)站建設(shè)。要建立板塊合理、內(nèi)容豐富、設(shè)計精美的校園網(wǎng)思想政治教育紅色門戶網(wǎng)站，除提供集文本、圖片、音像資料等于一體的思想政治教育內(nèi)容外，還應(yīng)提供集服務(wù)學(xué)生成長成才、全面發(fā)展于一體的學(xué)習(xí)參考、就業(yè)指導(dǎo)、生活服務(wù)、心理咨詢、信息交流等，增強(qiáng)網(wǎng)站的吸引力、影響力，并使之與校外的教育網(wǎng)站鏈接互動，與可移動的手機(jī)數(shù)字終端鏈接融合。二是微博平臺建設(shè)。要建立學(xué)校官方微博，形成政工干部微博、思想政治理論課教師微博、學(xué)生社團(tuán)和班級微博、個人微博構(gòu)成的微博群或微博聯(lián)盟，通過交流、溝通、互動影響、引導(dǎo)、教育學(xué)生。三是網(wǎng)絡(luò)社區(qū)平臺建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)社區(qū)就是社區(qū)網(wǎng)絡(luò)化、信息化，是指包括BBS論壇、貼吧、公告欄、群組討論、在線聊天、交友、個人空間等形式在內(nèi)的網(wǎng)上交流空間。一般來說，同一主題的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)往往集中了具有相同興趣、愛好的人員。就高校思想政治教育而言，建立校園網(wǎng)BBS/論壇和黨團(tuán)組織、班級、學(xué)生社團(tuán)或其他具有共同興趣愛好者的QQ群、微信群等，對于溝通信息、交流互動、增進(jìn)了解、相互學(xué)習(xí)、共同成長具有積極意義。

注重“三育”，打造“三平臺”

河南理工大學(xué)宣傳部部長 朱雪里

注重“德”育，打造“思想引領(lǐng)”平臺

新媒體不僅具有傳統(tǒng)媒體的傳播功能，而且具有多媒體、數(shù)字化、實(shí)時性、交互性等獨(dú)特功能，這使得高校開展理想信念教育發(fā)生了空前的變化。如何運(yùn)用新媒體，充實(shí)新內(nèi)容、轉(zhuǎn)換新模式、加強(qiáng)針對性、提高實(shí)效性、擴(kuò)大思想政治教育在青年學(xué)生中的影響力和說服力，成為擺在我們面前的一項新課題。為此，我們要主動搶占思想政治教育的新媒體陣地，拓寬理想信念教育的空間領(lǐng)域和信息傳輸渠道；培養(yǎng)一支既懂新媒體傳播技術(shù)又具備良好政治理論素養(yǎng)的優(yōu)秀管理干部隊伍；提升青年學(xué)生媒介素養(yǎng)，培養(yǎng)其獲取知識、辨析信息、利用信息和綜合處理信息的能力；努力把新媒體打造成為培養(yǎng)青年馬克思主義者的“思想引領(lǐng)”平臺。

注重“智”育，打造“青春勵志”平臺

由于受知識、經(jīng)驗(yàn)、閱歷，以及批判有余而鑒別不足的局限，大學(xué)生在使用新媒體的過程中，極易滋生惰性、降低學(xué)習(xí)研究能力以及形成網(wǎng)絡(luò)依賴癥，成為“屏奴”一族。因此，要注重引導(dǎo)教師運(yùn)用新媒體，加強(qiáng)與學(xué)生溝通交流，使課堂不再局限于教室，把教學(xué)延伸到線上，使教師的教與學(xué)生的學(xué)聯(lián)系得更加緊密，真正做到教學(xué)相長。注重引導(dǎo)學(xué)生利用博客、微博、微信等新媒體的新特性，拓展學(xué)習(xí)渠道，強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)能力；擴(kuò)大相互交流，提升合作學(xué)習(xí)能力；關(guān)注了解所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域前沿知識與信息，確立專業(yè)志向；開闊視野，多方涉獵，拓展知識面，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力；向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，傳播正能量，努力把新媒體打造成“青春勵志”平臺。

注重“心”育，打造“心理疏導(dǎo)”平臺

新媒體的虛擬性和私密性，在為大學(xué)生宣泄情緒提供通道的同時，也為開展大學(xué)生心理健康教育、對心理問題進(jìn)行及時干預(yù)提供了新的機(jī)遇。為此，我們要利用網(wǎng)絡(luò)豐富的知識資源，打造心理健康教育平臺，拓展心理健康教育渠道；利用新媒體快捷性的特點(diǎn)，及時關(guān)注學(xué)生心理熱點(diǎn)問題，提高為學(xué)生開展心理輔導(dǎo)的工作水平；利用新媒體交互性的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開展自我教育，緩解心理咨詢師資隊伍不足的現(xiàn)狀，努力把新媒體打造成“心理疏導(dǎo)”平臺。

新時代高校宣傳工作的時、度、效

安陽師范學(xué)院宣傳部部長 翟傳增

把握好“時”，體現(xiàn)時代性、掌握時機(jī)性、把握時效性

體現(xiàn)時代性要求新聞宣傳要和時代發(fā)展緊密結(jié)合，要符合新媒體時代的特點(diǎn)。如今的大學(xué)生大多熱衷于通過電腦、手機(jī)獲取信息，熱衷于“織圍脖”、發(fā)微信，是典型的“指尖一族”。所以，高校新聞宣傳工作要充分占有和利用高效、快捷的新媒體，充分利用微博、微信等信息平臺，占得先機(jī)贏得主動，營造良好的輿論氛圍。

掌握時機(jī)性要求新聞宣傳工作要胸懷國家發(fā)展大局、把握高校發(fā)展大勢、著眼新聞宣傳工作大事，正確認(rèn)識新聞宣傳工作在不同時段、不同時間的不同要求，懂政策、講政策，始終圍繞中心做工作，充分利用新媒體的特點(diǎn)和優(yōu)勢，充分全面、形式靈活地宣傳學(xué)校發(fā)展的大局、大勢、大事。

把握時效性要求新聞宣傳工作要先人一步、先聲奪人，掌握主動權(quán)和話語權(quán)。時效性是衡量新聞的決定性標(biāo)尺，要用最快的速度對新聞事實(shí)進(jìn)行真實(shí)、準(zhǔn)確的報道，對重大事件迅速發(fā)聲、對突發(fā)事件及時反應(yīng)，做到關(guān)鍵時刻不失語、重大問題不缺位。

把握好“度”，新聞宣傳要“適度”、靈活體現(xiàn)“溫度”、精確把握“準(zhǔn)度”

“適度”，就是要有的放矢、切中要害，要利用新媒體客觀真實(shí)地報道新聞事實(shí)，不隱瞞、不夸大、不歪曲，既保證不與黨和國家的宣傳方針、政策相背離，又能體現(xiàn)“三貼近”原則，體現(xiàn)生動性、群眾性；既要高瞻遠(yuǎn)矚，又要落地生根，以正確的輿論引導(dǎo)人，保證輿論引導(dǎo)適度而不過度。

“溫度”，就是要體現(xiàn)人文關(guān)懷、以人為本，要把握好新聞宣傳的分寸、尺度，既要堅持真實(shí)性、客觀性，將大政方針講好講透，又要講求方法技巧，形式靈活、內(nèi)容多樣，體現(xiàn)人文關(guān)懷、人本情懷。

“準(zhǔn)度”，就是要不偏不倚、恰如其分。新聞宣傳工作者一定要保持清醒的頭腦，保持工作的“準(zhǔn)度”，堅持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的價值取向，努力提升正面宣傳的水平和戰(zhàn)斗力，幫助師生澄清認(rèn)識、明辨是非，積極疏導(dǎo)不良情緒，營造有利于社會穩(wěn)定的良好氛圍，更多地弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。

把握“效”，就是講求效率、達(dá)到效果、追求效益

新媒體時代，新聞被發(fā)布的時間距離發(fā)生的時間之間的時間差越來越小，如何在短時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)最佳效果靠的就是工作效率、工作質(zhì)量。微信、微博只是新聞宣傳的平臺，搭好臺還要唱好戲，更好地宣傳真善美、弘揚(yáng)主旋律，才是最關(guān)鍵的。

效果，簡而言之就是保證新聞宣傳產(chǎn)生好的影響，增強(qiáng)其影響力、吸引力、感染力。這就要求新聞宣傳始終不變地貫徹“三貼近”原則，發(fā)掘更多有價值的新聞線索，采用鮮活、樸實(shí)、接地氣的語言，堅持宣傳身邊的人、身邊的事，做廣大師生員工的貼心人，力求使新聞宣傳產(chǎn)生好的影響。

效益，就是新聞宣傳產(chǎn)出的最大化。要想實(shí)現(xiàn)新聞宣傳產(chǎn)出的最大化，就要增加新聞宣傳工作人力物力財力的投入，要有一支優(yōu)化的宣傳隊伍，能夠緊跟時代、與時俱進(jìn)，能夠靈活掌握新媒體的特點(diǎn)和優(yōu)勢，既要充分利用新媒體，也要有效搭建新媒體。比如，建立官方微博、手機(jī)報、微信等新媒體平臺，實(shí)現(xiàn)黨委與基層、領(lǐng)導(dǎo)與師生、學(xué)校與院系之間的有效溝通。

微世界里的大能量

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院宣傳部副部長 宋元明

多渠道，全媒體，加強(qiáng)輿論宣傳陣地建設(shè)

在新媒體的對比下，不能說校報、校園廣播、校園電視等傳統(tǒng)校園媒體就是落后的信息傳播方式，只是因?yàn)槊襟w本身的屬性不同，決定著他們在傳播信息時擁有不同的優(yōu)勢和特點(diǎn)。新媒體，快速、便捷、交互性強(qiáng)；傳統(tǒng)媒體，嚴(yán)謹(jǐn)、權(quán)威、信息量大。把新媒體和傳統(tǒng)媒體結(jié)合運(yùn)用，各取所長，拓展信息傳播途徑，立體全方位地服務(wù)校園輿論宣傳工作，才是新媒體和傳統(tǒng)媒體的共存之道。

抓教育，做引導(dǎo)，加強(qiáng)輿論宣傳隊伍建設(shè)

大學(xué)生在新媒體信息傳播過程中，不再單純承擔(dān)受眾角色，同時也在承擔(dān)信息發(fā)布者的角色，校園信息傳播正在步入自媒體時代。2011年年末，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院首啟大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育工程。首批接受媒介素養(yǎng)教育的學(xué)生，分布于各個年級、各個專業(yè)，在培養(yǎng)過程中，他們通過參加有針對性的系列活動，學(xué)會甄別信息、合理利用新媒體。同時，受培養(yǎng)學(xué)生也成為學(xué)校輿論宣傳工作的觸角，利用個人網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布平臺，扎根在最普通的學(xué)生群體里，傳播正能量，擴(kuò)大學(xué)校輿論宣傳工作的影響力。

建機(jī)制、強(qiáng)監(jiān)管，發(fā)出輿論宣傳最強(qiáng)音

新媒體也好，傳統(tǒng)媒體也罷，其所承擔(dān)的任務(wù)都是服務(wù)和諧校園的構(gòu)建，引領(lǐng)正確輿論導(dǎo)向，營造健康積極的校園文化。高校輿論宣傳工作除了要做好對傳統(tǒng)媒體的把控外，更要重視對校園新媒體的監(jiān)控管理，通過制度來約束新媒體的運(yùn)作，通過監(jiān)管來保障新媒體的導(dǎo)向，始終在校園媒體中傳遞同一種聲音。

推進(jìn)團(tuán)學(xué)組織新媒體應(yīng)用

服務(wù)青年學(xué)生成長成才

河南理工大學(xué)團(tuán)委副書記 閻俊豪

隨著新媒體的蓬勃發(fā)展，作為網(wǎng)絡(luò)原住民的當(dāng)代青年學(xué)生在學(xué)習(xí)方式、生活方式上都在發(fā)生著深刻變化，這就要求團(tuán)學(xué)組織應(yīng)迅速熟悉和掌握新媒體的應(yīng)用，通過有效推進(jìn)新媒體在團(tuán)學(xué)工作中的應(yīng)用，更好地服務(wù)學(xué)生的成長。

一是主動接受新媒體，將新媒體帶來的挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。社會使青年怎樣聚集，就用怎樣的方式建立團(tuán)組織。新媒體的發(fā)展是大勢所趨，被動接受不如主動面對。用好新媒體可以延伸大學(xué)生思想政治教育的工作平臺，豐富大學(xué)生思想政治教育的工作載體，同時增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的自主性。

二是積極建設(shè)新媒體，以覆蓋全體青年學(xué)生為目標(biāo)。青年在哪里，團(tuán)組織就建在哪里?！皵U(kuò)大團(tuán)的工作有效覆蓋面，把工作延伸到廣大青年最需要的地方去”，有效利用新媒體是一個很好的途徑。以河南理工大學(xué)為例，已建立了校團(tuán)委、學(xué)院團(tuán)委及班級團(tuán)支部三級微博體系，覆蓋全校全部1000多個團(tuán)支部。與此同時，學(xué)校也注重建設(shè)好學(xué)生組織的新媒體體系，建立了校院兩級學(xué)生會微博體系，社聯(lián)及社團(tuán)兩級微博體系。

三是善于運(yùn)用新媒體，以服務(wù)學(xué)生成長成才為切入點(diǎn)。選擇服務(wù)學(xué)生為切入點(diǎn)，將新媒體作為溝通訴求的平臺，使團(tuán)學(xué)組織真正成為團(tuán)員青年“想得起、找得到、靠得住”的力量。“想得起”，要求做好日常的信息發(fā)布與意見傳遞，讓學(xué)生體會到團(tuán)學(xué)組織的存在感；“找得到”，要求團(tuán)學(xué)組織深入學(xué)生之中，傾聽學(xué)生呼聲，把學(xué)生安危冷暖掛在心上，使學(xué)生能夠方便快捷地傳遞訴求；“靠得住”，需要發(fā)揮組織優(yōu)勢，協(xié)調(diào)資源，千方百計地為學(xué)生排憂解難，解決實(shí)際問題。

新媒體，新力量

安陽師范學(xué)院團(tuán)委書記 袁素平

開放悅納、順勢而為。新媒體以它自身便利、快捷、生動、鮮活的特點(diǎn)，深受青年人喜愛，但由于其存在虛假信息、惡意傳播等弊端，不少人對它避之三舍。其實(shí)，新媒體作為一個載體自身無所謂好壞，關(guān)鍵是如何應(yīng)用。它為團(tuán)的工作提供了無與倫比的強(qiáng)大的工作平臺和工具，作為團(tuán)學(xué)工作者，必須充分認(rèn)識新媒體在信息溝通、互動交流、資源共享、民意表達(dá)等方面的優(yōu)勢，以開放悅納的心態(tài)，應(yīng)勢而動、順勢而為。

把握規(guī)律、融入互動。團(tuán)學(xué)組織要及時了解、跟進(jìn)，主動搭臺，要善于把握青年學(xué)生的興趣點(diǎn)，做好信息選擇、分類；把握信息發(fā)布時間、數(shù)量、節(jié)奏；善于使用青年人喜歡的生動鮮活的網(wǎng)言網(wǎng)語；注重與粉絲互動交流，在熱點(diǎn)問題、關(guān)鍵問題上不能失語。

打造品牌、整合資源。目前很多高校新媒體建設(shè)單打獨(dú)斗，層次多元，信息同質(zhì)化、重復(fù)化現(xiàn)象比較突出，建議學(xué)校整合資源，統(tǒng)籌規(guī)劃，結(jié)合各單位實(shí)際提供專業(yè)化服務(wù)，逐步打造品牌項目，讓學(xué)生有需要時“想得起、找得到、靠得住”。

激濁揚(yáng)清、因勢利導(dǎo)。面對網(wǎng)絡(luò)信息魚目混珠、良莠不齊的現(xiàn)狀，新媒體亂象是不能回避的問題，學(xué)校要主動與移動、百度、騰訊、新浪等運(yùn)營商做好溝通協(xié)調(diào)，做好技術(shù)支持和輿情監(jiān)控，建議組建網(wǎng)絡(luò)志愿者隊伍，著手培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)大V，特定時期要能夠體現(xiàn)宣傳聲勢和導(dǎo)向。

完善機(jī)制、長效運(yùn)作。新媒體建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要多部門聯(lián)合作為，學(xué)校要在統(tǒng)籌規(guī)劃、制度規(guī)范、隊伍建設(shè)、資源支持等方面下功夫，可以考慮組建新媒體中心，以期新媒體建設(shè)得到科學(xué)化、規(guī)范化、持續(xù)化發(fā)展。

打造“三個一”“三個二”

“三個三”團(tuán)學(xué)工作新模式

河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院黨委副書記 陳 勇

河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院主動順應(yīng)時代潮流，積極探索運(yùn)用新媒體引導(dǎo)、服務(wù)、教育青年學(xué)生，全力打造共青團(tuán)引導(dǎo)服務(wù)大學(xué)生的信息新平臺、教育新途徑和服務(wù)新方式，探索出了具有時代特征的“三個一”“三個二”“三個三”團(tuán)學(xué)工作新模式，即“一網(wǎng)、一飛、一Q”“二通、二影、二報”“三播、三群、三微”，在服務(wù)學(xué)院黨政工作與凝聚青年大學(xué)生工作中發(fā)揮了積極的作用。

“一網(wǎng)”，即新聯(lián)青年網(wǎng)，簡稱“新青網(wǎng)”，是廣大團(tuán)員了解最新團(tuán)內(nèi)信息，學(xué)習(xí)黨史團(tuán)情，互相交流和學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)輿論陣地和平臺；“一飛”，即團(tuán)學(xué)系統(tǒng)各學(xué)生組織官方飛信；“一Q”，即團(tuán)學(xué)系統(tǒng)各學(xué)生組織官方QQ。

“二通”，即移動高校通和聯(lián)通校園通。學(xué)院為353個學(xué)生組織共16899位學(xué)生都開通了移動高校通或聯(lián)通校園通，除常規(guī)發(fā)布通知等信息外，每天還發(fā)布一篇勵志小故事等內(nèi)容，讓學(xué)生們隨時感受到老師對他們的關(guān)懷。

“二影”，即微電影制作部和微人物視頻專欄。微電影制作部聯(lián)合文學(xué)社、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等學(xué)生社團(tuán)，選擇身邊的人、身邊的事，拍攝成微電影。微人物視頻專欄，選擇各個領(lǐng)域表現(xiàn)突出的學(xué)生，用短片的方式記錄其優(yōu)秀的一面，傳播正確的價值觀和人生觀。

“二報”，即新聯(lián)團(tuán)訊電子報和團(tuán)學(xué)活動電子簡報。新聯(lián)團(tuán)訊電子報，主要是以大學(xué)生廣播站和記者團(tuán)的同學(xué)為主，編輯的一張全報紙格式和排版的報紙。團(tuán)學(xué)活動電子簡報，主要是定期總結(jié)團(tuán)學(xué)活動動態(tài)，一周一期。

“三播”，即實(shí)時廣播、網(wǎng)絡(luò)廣播和網(wǎng)絡(luò)視頻直播。實(shí)時廣播是指廣播站每天分不同時段在校園進(jìn)行實(shí)時廣播。網(wǎng)絡(luò)廣播是指除把實(shí)時廣播的電子音頻上傳新青網(wǎng)外，還錄制更多的音頻材料，上傳到新青網(wǎng)，供同學(xué)們在線收聽。網(wǎng)絡(luò)視頻直播是學(xué)院和大河網(wǎng)等媒體合作開展各種活動的網(wǎng)絡(luò)直播，可讓學(xué)生家長通過網(wǎng)絡(luò)視頻看到學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

“三群”，即各學(xué)生組織的官方賬號的飛信群、微信群和QQ群。“三微”，即各學(xué)生組織新浪微博、騰訊微博和微信的官方賬號。

學(xué)院以“全心全意為大學(xué)生服務(wù)”為開展各項活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極整合資源，拓展團(tuán)學(xué)新方式，完善健全官方新媒體體系，有效延伸了建設(shè)和諧校園文化的工作手臂。

為大學(xué)生建設(shè)現(xiàn)實(shí)和虛擬的

“雙重”精神家園

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)生處副處長 石玉平

新媒體的普及對大學(xué)生思想政治教育工作提出了新挑戰(zhàn)、新課題和新要求，我們只有充分認(rèn)識并利用新媒體的優(yōu)勢，合理利用新媒體建設(shè)大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)和虛擬雙重精神家園，拓展大學(xué)生思想政治教育途徑，才能化被動為主動、變不利為有利。

轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新媒體的傳播規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會運(yùn)用新媒體開展思想政治教育工作。思想政治教育工作者必須加強(qiáng)對新媒體的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，提高自身運(yùn)用新媒體開展思想政治工作的能力，在新媒體知識和利用新媒體方面同大學(xué)生保持同步。

組織豐富多彩的虛擬世界的校園活動，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，吸引大學(xué)生的注意力，搶占虛擬世界的思想陣地。受新媒體的影響，大學(xué)生的社會活動開始由有組織型向自發(fā)型轉(zhuǎn)變，由集中型向分散型轉(zhuǎn)變，由無償型向有償型轉(zhuǎn)變，由專業(yè)型向社會型轉(zhuǎn)變。所以，思想政治教育工作者要及時認(rèn)清大學(xué)生群體的這些變化，充分尊重學(xué)生的自主創(chuàng)新精神，加大人性化管理力度，真正成為學(xué)生成長成才的“教練”和伙伴。

發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，拓展思想政治教育工作空間，改進(jìn)思想政治教育手段。要順應(yīng)時代的發(fā)展，充分利用新媒體有效地為思想政治教育工作服務(wù)，創(chuàng)造性地開展工作。如開設(shè)專門的思想政治教育網(wǎng)站，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀的教育，從而更有效地為大學(xué)生思想政治教育工作服務(wù)。

創(chuàng)新校內(nèi)媒體 服務(wù)青年學(xué)生

新鄉(xiāng)學(xué)院宣傳部部長 史 瑛

新鄉(xiāng)學(xué)院從2012年3月開始，利用高校通平臺，向全校大學(xué)生發(fā)送《青年手機(jī)報》，內(nèi)容包括時政新聞、國內(nèi)外重大事件、當(dāng)?shù)匦侣劇⑿?nèi)新聞及重大教學(xué)與學(xué)生活動安排，不僅創(chuàng)新了校內(nèi)媒體，進(jìn)一步暢通了學(xué)校和廣大青年學(xué)生的溝通渠道，同時也為更好地服務(wù)大學(xué)生提供了一個全新的方式。

截至2013年11月，《青年手機(jī)報》共發(fā)送283期（常規(guī)版本），包含各類時政新聞、公告信息1790余條，總計約65000多字。另外，在2012、2013年暑期社會實(shí)踐工作中共發(fā)送《暑期社會實(shí)踐專刊》各15期，200余條信息，6000多字；在2012年底黨的十八大召開之際，共發(fā)送《十八大?？?期，近100條信息，2800多字。這就相當(dāng)于向青年大學(xué)生傳輸了六七萬字的時政教育內(nèi)容。

《青年手機(jī)報》在方寸屏幕之中，為學(xué)生呈現(xiàn)出喜聞樂見又息息相關(guān)的信息，改變了傳統(tǒng)的各類公告通知信息的逐層傳送方式，直接將信息完整傳送給普通學(xué)生，既高效快捷，又沒有衰減任何信息，與傳統(tǒng)教育方式形成了鮮明對比。

移動新媒體：

高校宣傳思想文化工作新陣地

新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳部副部長 婁 偉

對于當(dāng)代大學(xué)生的一天的信息資訊和互動生活，有這樣一個場景描述：早晨起床后，通過手機(jī)看當(dāng)天的新聞資訊；上午課堂間隙，通過微博關(guān)注好友的最新動向；午間打開電腦，第一時間登陸QQ、人人網(wǎng)，與同學(xué)、好友保持及時聯(lián)絡(luò)；下午課堂內(nèi)外，用微博記錄和轉(zhuǎn)發(fā)一天的所見所聞；晚上回到宿舍，登陸自己的網(wǎng)絡(luò)空間，用圖片、文字將一天的生活與朋友分享……

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的普及和推廣，手機(jī)應(yīng)用已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一部分，同時也逐漸成為高校新聞宣傳和思想政治工作中的一個新的重要陣地。很多高校除了注重校報、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等校園傳統(tǒng)媒體的創(chuàng)新發(fā)展，還推出了手機(jī)報、微博、微信等，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)媒體與移動新媒體的有效結(jié)合。

手機(jī)媒體作為一種開放性的傳媒工具，在給社會帶來進(jìn)步的同時，因其本身的特性，更容易擺脫社會的管理和控制。這對缺乏一定是非辨別力和約束力的青年大學(xué)生來說，無疑是一種誘惑。新媒體環(huán)境對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想的影響廣泛且深刻，對高校的思想政治教育及學(xué)生管理工作也提出了全新的要求。

作為高校新聞宣傳部門，應(yīng)該積極應(yīng)對。一方面要開發(fā)構(gòu)建新媒體文化傳播平臺和陣地，把握新媒體特別是手機(jī)媒體快速崛起的重要契機(jī)；另一方面要培養(yǎng)和建立高素質(zhì)的專業(yè)隊伍，提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng)，使其在新媒體環(huán)境中保持慎獨(dú)之心和道德自律，積極推動校園新媒體的發(fā)展。

創(chuàng)新形式，建立專業(yè)性、

服務(wù)性的新媒體平臺

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳部副部長 董 淵

結(jié)合新媒體傳播速度快、信息容量大、覆蓋面廣及交互性強(qiáng)的特點(diǎn)，我們要變被動為主動，利用新媒體平臺大力弘揚(yáng)社會主義核心價值體系，創(chuàng)新校園文化建設(shè)內(nèi)容，打造精品活動，建立專業(yè)性、服務(wù)性新媒體平臺，完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體制。

在鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我們積極把新媒體和思想政治教育有機(jī)地結(jié)合起來，開設(shè)了思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺，將正確的教育理念通過平臺傳遞給學(xué)生。開辟了心理測試空間，使學(xué)生通過心理測試能夠?qū)⒆约旱睦Щ蠹皶r傳達(dá)給老師，確保心理咨詢老師能夠給予及時的疏導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀及價值觀。護(hù)理學(xué)院利用校園E信通，通過手機(jī)宣傳黨團(tuán)知識、新聞動態(tài)、校園活動等信息，加強(qiáng)了與學(xué)生的日常聯(lián)系，成為宣傳主流文化的有效途徑。電子信息工程學(xué)院黨總支建立了網(wǎng)上紅卡工作室，通過校園網(wǎng)站、QQ群等交流平臺及時掌握和了解學(xué)生黨員的思想動態(tài)，尤其方便了實(shí)習(xí)學(xué)生黨員的思想?yún)R報。同時，我們還建立了一些服務(wù)性較強(qiáng)的新媒體平臺，如學(xué)生評教系統(tǒng)、學(xué)生網(wǎng)上選課系統(tǒng)，方便學(xué)生將在學(xué)習(xí)上所遇到的問題及時反饋給老師。

“兩大工程”

開辟思想政治教育的新陣地

河南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員 王 芳

為搶占大學(xué)生思想政治教育的制高點(diǎn)和主動性，河南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院先后啟動了“3e工程”和“雙微工程”，開辟了思想政治教育的新陣地。

在“3e工程”的實(shí)施過程中，學(xué)院首先開通了學(xué)生工作官方微博及輔導(dǎo)員、主要學(xué)生干部個人微博、博客、高校通、飛信、QQ群等形式多樣的媒介聯(lián)絡(luò)渠道，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治良性互動的體系化平臺。其次，在官方微博上，開設(shè)思政“Morning Call”、學(xué)習(xí)資訊榜、生活小喇叭、校園流行風(fēng)、就業(yè)直通車、勵志我成才等專題，從而不斷提高網(wǎng)絡(luò)平臺在學(xué)生中的吸引力。再次，實(shí)現(xiàn)微博、博客等對其他媒體的整合和互補(bǔ)，將其他大眾媒體的信息資源移植到微博、博客上，為學(xué)生提供形式多樣的思想教育資源，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。最后，開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)思想教育活動，以達(dá)到寓教育于服務(wù)、寓教于樂的效果，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對性和實(shí)效性。

“雙微工程”是“3e”工程的深入和推進(jìn)，即在進(jìn)一步做好微博工作的基礎(chǔ)上，開辟并逐步完善微信公眾服務(wù)平臺。“雙微”工作平臺下設(shè)“微語錄”“微生物”“微生活”“微校園”“微傳遞”“微分享”“微聚焦”“微思政”八個板塊，及時收集、存儲、檢索、分析、處理來自學(xué)生的思想信息和動態(tài)，了解情況，找出根源，提供對策，把解決思想問題和解決實(shí)際問題結(jié)合起來、網(wǎng)絡(luò)互動與思想教育結(jié)合起來，形成強(qiáng)大的合力，更好地服務(wù)學(xué)生成長成才。

“3e工程”與“雙微工程”在實(shí)施之初堅持“趨利”與“避害”相結(jié)合、“管理”與“疏導(dǎo)”相結(jié)合、“教育”與“服務(wù)”相結(jié)合的指導(dǎo)思想，積極開展融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動，真正使新媒體成為弘揚(yáng)主旋律、開展大學(xué)生思想政治教育的重要平臺。

利用新媒體

打造校園“信息便利超市”

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)生 王紫業(yè)

移動網(wǎng)絡(luò)終端的普及，學(xué)生娛樂時間的碎片化趨勢，大學(xué)生對互動性信息的需要都創(chuàng)造了新媒體在大學(xué)校園里的生存空間。在這種優(yōu)勢下，讓新媒體更好地為大學(xué)生服務(wù)，我們可以考慮從新媒體的源頭，也就是新媒體所傳播的信息入手，將與學(xué)生校園生活緊密相關(guān)的信息集中、整合，借助新媒體進(jìn)行發(fā)布、共享，充分滿足學(xué)生對校園信息的需求，進(jìn)而達(dá)到新媒體服務(wù)大學(xué)生的目的。

在校園里，黨團(tuán)、教務(wù)、后勤、就業(yè)、文體活動、學(xué)術(shù)講座等信息與學(xué)生學(xué)習(xí)生活緊密相關(guān)，但也正是這些信息，其傳播途徑卻相對單一。一方面是大學(xué)生對信息的渴求，一方面是信息傳播的低效滯后，那么在新媒體蓬勃發(fā)展的大學(xué)校園，我們?yōu)槭裁床话堰@些信息換上新媒體的“嫁衣”呢？對與學(xué)生關(guān)系密切的校園生活信息進(jìn)行整合、集中借助微博、博客、微信等新媒體平臺向?qū)W生傳播，讓學(xué)生輕點(diǎn)鼠標(biāo)、輕觸屏幕，就可以從網(wǎng)絡(luò)終端中獲得校園生活的第一手信息。

在信息共享平臺的搭建探索上，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院廣播臺將校園里的失物招領(lǐng)、尋物啟事、校園服務(wù)、點(diǎn)歌送祝福等信息，通過百度貼吧、新浪微博、校園網(wǎng)站、移動電話進(jìn)行收集整合，然后集中發(fā)布。通過這樣的方式，使新媒體與傳統(tǒng)媒體形成互動，大大降低信息發(fā)布和獲取的成本，讓學(xué)生校園生活變得簡單高效。

城市里的便利超市為市民生活提供門類齊全、數(shù)量眾多的生活必需品，滿足市民的日常生活需要，新媒體亦可如此，把學(xué)生最需要的校園信息通過新媒體進(jìn)行整合，從而滿足學(xué)生對信息的需求，真正將新媒體發(fā)布信息、共享信息的功能融為一體，建設(shè)校園信息綜合服務(wù)平臺，打造校園“信息便利超市”，為校園師生提供快捷、方便、高效、權(quán)威的信息服務(wù)。

責(zé)編：趙 東