新媒體，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的好伙伴

當(dāng)前，新媒體發(fā)展日新月異，消融了電視、廣播、報(bào)紙等媒體的界限，打破了地域、區(qū)域、行業(yè)等固有的限制，深刻融入大學(xué)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，刷微博、看“人人”、逛“貼吧”、用微信等已經(jīng)成為大學(xué)生生活的一部分，為其職業(yè)選擇提供了廣闊的空間。

在這個(gè)人人都有麥克風(fēng)的時(shí)代，如何認(rèn)識(shí)、開發(fā)和利用新媒體，服務(wù)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，助推大學(xué)生順利就業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)，既是現(xiàn)實(shí)所迫，亦是大勢所趨。

一、新媒體的全新優(yōu)勢——萬物皆為我所用

“秀才不出門，全知天下事?！苯?，以互聯(lián)網(wǎng)為公共傳播平臺(tái)，傳播格局出現(xiàn)了三個(gè)明顯的趨勢：一是網(wǎng)絡(luò)媒體化，二是媒體網(wǎng)絡(luò)化，三是媒體大眾化。新媒體的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著社會(huì)的變革和歷史的進(jìn)步，改變著現(xiàn)代人的傳統(tǒng)生活方式，如今全民皆網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)上求職、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)和居家辦公等，紛紛成為現(xiàn)實(shí)。新媒體的發(fā)展和普及，不僅對高校育人工作提出了新要求，更成為高校就業(yè)指導(dǎo)工作推進(jìn)和創(chuàng)新的新領(lǐng)域、新平臺(tái)。

1.互動(dòng)更多，新興媒介層出不窮。當(dāng)網(wǎng)民們還為使用MSN、飛信、QQ、論壇、博客等竊喜時(shí)，以微博、微信等自媒體為代表的新媒體已“飛入尋常百姓家”，成了廣受青年青睞的信息集散地和社會(huì)輿論新場所，使得社會(huì)的信息傳播發(fā)生了根本性的改變。各種信息化產(chǎn)品爭奇斗艷，工具類型之多樣，更新?lián)Q代之神速，令人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。

2.信息更多，傳播渠道日益多元。新媒體提供了前所未有的媒介，其開放性、自由性和自發(fā)性都是空前的。隨著“全民織網(wǎng)”的興起，以網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體對傳統(tǒng)社會(huì)的信息傳播方式和話語模式帶來了顛覆性的變革，改變了信息傳播的單向傳遞模式，終結(jié)了傳統(tǒng)媒體一統(tǒng)天下的格局，瓦解了輿論精英主導(dǎo)的話語體系。不論是出版者、傳播者、消費(fèi)者或旁觀者，每個(gè)參與者都對內(nèi)容擁有對等的話語權(quán)。當(dāng)傳播者想向受眾傳遞信息時(shí)，不再受一次只能針對一人或某一群體的限制，完全個(gè)性化的信息可以同時(shí)送達(dá)多人乃至無數(shù)的人。當(dāng)傳播者想向大眾交流心得體會(huì)時(shí)，也不再針對某一個(gè)特定的對象提供個(gè)性化的內(nèi)容，多個(gè)人可以同時(shí)參與同一話題的討論。新媒體不僅是信息發(fā)布的平臺(tái)，也是咨詢、培訓(xùn)和研討的舞臺(tái)。高校應(yīng)鼓勵(lì)就業(yè)工作者、畢業(yè)班班主任和專職輔導(dǎo)員積極占領(lǐng)微博和微信等網(wǎng)絡(luò)陣地，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，幫助學(xué)生克服在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中遇到的問題和障礙，助推大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

3.形式更多，傳播手段日新月異。有一個(gè)流行的觀點(diǎn)是，要通過新媒體技術(shù)將日常工作變得透明、可信、可參與、可互動(dòng)、可持續(xù)。新媒體在傳播內(nèi)容方面更為豐富多彩，文字、圖像、聲音等多媒體化成為一種趨勢。與此同時(shí)，交融性還表現(xiàn)在移動(dòng)終端方面，一部手機(jī)不僅可以用來通話、發(fā)短信，還可以將多種媒體的功能合為一身，用來聽廣播、看電視、上網(wǎng)等。針對新媒體這一平臺(tái)，高校應(yīng)積極整合社會(huì)資源，通過網(wǎng)絡(luò)手段收集資訊，廣泛開展青年網(wǎng)絡(luò)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、技能培訓(xùn)和業(yè)務(wù)咨詢等活動(dòng)。

4.平臺(tái)更多，廣闊空間大有可為。隨著網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)從虛擬走向現(xiàn)實(shí)，網(wǎng)絡(luò)已成為許多年輕人實(shí)現(xiàn)就業(yè)的新渠道，成為推動(dòng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主陣地。軟件及動(dòng)漫、融合通信等新興產(chǎn)業(yè)的規(guī)模擴(kuò)大，也開始產(chǎn)生大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，贏得了畢業(yè)生的“青睞”。利用新媒體這個(gè)平臺(tái)，不僅可以尋找自己所需要的信息，而且可以將自己的創(chuàng)造力展示出來。比如，信陽師范學(xué)院學(xué)生王飛在淘寶網(wǎng)開網(wǎng)店，年收入近20萬元的成功案例表明，互聯(lián)網(wǎng)業(yè)正在孕育著無限的商機(jī)。因此，大學(xué)生就業(yè)工作應(yīng)該堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，始終立足學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀和學(xué)生的實(shí)際，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想的新動(dòng)向和活動(dòng)的新特點(diǎn)，積極運(yùn)用新興媒體開展工作，切實(shí)增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的針對性和實(shí)效性。

二、新媒體還在路上——任重而道遠(yuǎn)

新媒體的強(qiáng)勢介入，豐富了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的載體，通過網(wǎng)絡(luò)講壇、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議和網(wǎng)絡(luò)參與等方式，為高校就業(yè)工作者提供了更生動(dòng)的形式和更鮮活的手段，擺脫了嚴(yán)肅死板、枯燥乏味的舊面孔，切實(shí)發(fā)揮著思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等方面的作用，開創(chuàng)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的新途徑和新方法。大學(xué)生們利用新媒體指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，“糞土當(dāng)年萬戶侯”，不亦快哉。

這里必須指出的是，新媒體帶來的不全是光鮮亮麗，也不乏失落悲情。正如一位哲人所說，天上的星星像人群一樣擁擠，地上的人群卻像星星一樣疏遠(yuǎn)。隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，虛擬時(shí)間的興起，更多的人逃避現(xiàn)實(shí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，帶著虛假的面具，面對冷冰的機(jī)器，敲著各異的鍵盤，拉開了彼此間的距離。有不少學(xué)生將這種消極悲觀情緒帶到學(xué)習(xí)、工作和生活中，對身心健康產(chǎn)生了不利影響，一旦遭受挫折便會(huì)變得悲觀、消極，甚至頹廢、絕望。

1.網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)看似簡單，實(shí)戰(zhàn)起來卻萬般艱難。曾經(jīng)創(chuàng)過業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生齊奇，有一個(gè)運(yùn)行了快兩年的網(wǎng)站，擁有10余萬的用戶，專賣和潮流時(shí)尚聯(lián)系緊密的衣帽飾品和辦公文具等，雖然一直都有盈余，齊奇最終還是選擇了放棄?！皠傞_始創(chuàng)業(yè)時(shí)，大家伙兒覺得特別興奮，又自由又能賺錢，勁頭倍兒足，結(jié)果真的創(chuàng)業(yè)了才發(fā)現(xiàn)，以前課堂里學(xué)到的東西都是紙上談兵，真正進(jìn)入創(chuàng)業(yè)過程中才體會(huì)到不容易?！弊罱K，齊奇選擇在一家事業(yè)單位上班，安安穩(wěn)穩(wěn)度日。在一次專項(xiàng)調(diào)查中，大學(xué)生覺得在新媒體創(chuàng)業(yè)中最大的問題依次是“缺乏相應(yīng)專業(yè)知識(shí)”“缺乏啟動(dòng)資金”和“缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”，對創(chuàng)業(yè)多有畏難情緒，擔(dān)心前途未卜。

2.新媒體形式多樣，實(shí)踐起來卻難度重重。由于社會(huì)大環(huán)境的影響，部分消息的消極影響、網(wǎng)絡(luò)法治的不完善及新媒體文化素養(yǎng)的缺失，部分大學(xué)生缺乏辨別是非的能力，其世界觀、人生觀和價(jià)值觀易遭受負(fù)面信息的沖擊，容易失去自我甚至踐踏法律和道德底線，增加了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的難度和強(qiáng)度。目前，在校大學(xué)生“網(wǎng)癮現(xiàn)象”極為常見?，F(xiàn)階段的大學(xué)生就業(yè)前景有著一定程度的困難，這種嚴(yán)峻的就業(yè)形勢也促使大學(xué)生易在虛擬中尋求安慰。據(jù)報(bào)道，這種趨勢會(huì)隨著就業(yè)壓力的不斷提升而不斷擴(kuò)大，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人愈發(fā)無法自拔。同時(shí)，相關(guān)教育的缺失，以及外界負(fù)面情緒的渲染，更容易對從未踏入社會(huì)的在校學(xué)生產(chǎn)生致命的誤導(dǎo)，加劇了他們用虛擬的網(wǎng)絡(luò)來尋求安慰。

新媒體如同一個(gè)亂花迷人眼的繁雜世界，網(wǎng)際交往是開放式的弱范互動(dòng)，其自身有難以避免的負(fù)面影響。只有認(rèn)清新媒體的兩面性，有所為有所不為，新媒體才能為我所用，成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)的好幫手，而不是阻礙我們進(jìn)步的絆腳石。

三、善用新媒體——贏得競爭要趁早

日新月異的新媒體已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要工具，也漸漸成為高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的得力助手。新形勢要求高校必須順應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)，適應(yīng)青年大學(xué)生的迫切需求，突出發(fā)揮新媒體的功用，助推新媒體傳播的速度和廣度。

1.善用新媒體，凝聚正能量。隨著新媒體的步步深入，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育工作隨之瞬息萬變。只有充分運(yùn)用新技術(shù)，創(chuàng)新應(yīng)用新媒體，打破思維定式，變革工作理念，嘗試新手段，才能使就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作跟上時(shí)代潮流。正所謂“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”。就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的服務(wù)對象是朝氣蓬勃的大學(xué)生，只有接地氣才能有底氣，只有用新思路才能解決新問題，從而使各項(xiàng)工作在較短時(shí)間內(nèi)得到較大改觀。

2.善用新媒體，營造新氣象。做好育人工作，不斷提高工作實(shí)效性是做好思想工作的關(guān)鍵，尤其是新媒體下的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作。只有多在提高針對性和時(shí)效性上下功夫，多在增強(qiáng)感染力和凝聚力上謀出路，注重鉆研工作規(guī)律，不斷更新工作技巧，切實(shí)把握好“時(shí)、度、效”，引導(dǎo)大學(xué)生明晰思路，區(qū)分真?zhèn)?，分清主次，找到出路，才能掌握主?dòng)權(quán)，凝聚新共識(shí)。

3.善用新媒體，開創(chuàng)新局面。新媒體具有與生俱來的“草根性”，有著廣泛互動(dòng)和及時(shí)反饋的特點(diǎn)，暢通了跨越時(shí)空的溝通、交流渠道。借助新媒體的“廣互動(dòng)”和“及時(shí)性”，可以把更多的學(xué)生組織到同一個(gè)圈子中來，有利于營造輕松愉快的交流氛圍，形成教育前所未有的親和力和凝聚力，使每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主人公，使更多的人集“教育者”和“受教育者”于一體，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和主動(dòng)性，拓展教育的新空間。

新媒體仍在發(fā)展中，我們有理由相信，新媒體對于大學(xué)生的影響力會(huì)越來越大，大學(xué)生和新媒體的“磨合”還將繼續(xù)下去。面對呼嘯而來的新媒體，唯有順勢而為，善用新媒體，不斷開創(chuàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作新局面，才能力促大學(xué)生的順利成才，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)中國夢凝聚更多的正能量。

（作者系信陽師范學(xué)院招生就業(yè)處就業(yè)工作辦公室主任）

責(zé)編：趙 東