網(wǎng)絡(luò)對研究生思想政治教育的影響與對策分析

摘要：當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)扮演著重要角色，對研究生的管理教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過分析網(wǎng)絡(luò)的特征及其對研究生思想教育的影響，積極探索網(wǎng)絡(luò)時代加強(qiáng)研究生思想政治教育的措施，以拓展研究生思想政治工作的領(lǐng)域，為做好研究生思想政治工作提供借鑒。

關(guān)鍵詞：研究生；思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)特征

中圖分類號：G643.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）20-0066-02

研究生是我國教育制度培養(yǎng)的高層次人才，是未來建設(shè)高度的社會主義物質(zhì)文明和精神文明的骨干力量。因此，高校研究生的思想政治狀況在一定程度上關(guān)系到我國科學(xué)技術(shù)文化工作者隊伍的素質(zhì)，關(guān)系到黨和國家的前途和命運(yùn)。[1，2]

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展使得人類社會迅速進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)化、信息化時代，寬帶網(wǎng)民規(guī)模不斷擴(kuò)大。在高校，大多數(shù)研究生通過網(wǎng)絡(luò)來獲取知識和各類信息，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為研究生學(xué)習(xí)、交流和休閑娛樂的主要途徑。[3]相對于本科生而言，研究生的思維方式、心理發(fā)展、道德觀念都更加成熟，但由于較缺乏社會經(jīng)驗，人生觀、價值觀等尚未定型，這使得學(xué)生的人生觀和道德觀極易受到網(wǎng)絡(luò)的影響。[4]因此，如何創(chuàng)新高校研究生思想教育工作的新方法和新途徑，使研究生的思想政治教育適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的需求，適時將研究生的教育工作推上新平臺，是擺在研究生管理人員面前的一個緊迫而具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義的新課題。[5-7]

一、網(wǎng)絡(luò)對研究生思想教育的影響

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給人們提供了大量信息，在為高校思想教育者提供更多空間和平臺的同時，也對研究生的思想教育提出了全新的挑戰(zhàn)。思想教育具有鮮明的時代性，思想教育工作者要主動把握網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的影響因素，借助互聯(lián)網(wǎng)，有針對性地開展思想教育。

1.網(wǎng)絡(luò)的多樣自由性導(dǎo)致研究生價值觀日益多元化

網(wǎng)絡(luò)是一個開放的平臺，各種文化充斥著網(wǎng)絡(luò)。東西方不同思想文化、價值觀念在這里呈現(xiàn)和共享，導(dǎo)致學(xué)生的人生觀和價值觀多元性。有一些西方國家利用網(wǎng)絡(luò)對我國青年學(xué)生的社會主義人生觀進(jìn)行各種惡意煽動?，F(xiàn)如今炫富主義、拜金主義等思想充斥網(wǎng)絡(luò)，在這種網(wǎng)絡(luò)社會背景下，對于原本價值觀并不成熟的研究生，特別是生活閱歷有限、政治辨別力不高、抗干擾能力較弱的研究生極易受到影響，容易形成不正確的人生觀和價值觀。這就要求教育者及時加以正確引導(dǎo)，避免研究生道德意識下降、身心健康受到侵害。

2.網(wǎng)絡(luò)的虛擬性導(dǎo)致部分研究生的道德人格缺失

網(wǎng)絡(luò)的虛擬性使得人們可以通過虛擬身份進(jìn)行社會活動，帶有一定的神秘色彩，這給學(xué)生帶來了全新的生活方式。由于研究生階段對電腦的運(yùn)用量與本科相比要翻幾番，需要大量的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來查閱文獻(xiàn)，使得研究生在學(xué)習(xí)、生活中離不開網(wǎng)絡(luò)，而且研究生長期處于學(xué)習(xí)和科研的重壓之下，對虛擬化的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了較強(qiáng)的依賴心理。長期處于這種生活方式下的研究生回到現(xiàn)實社會容易產(chǎn)生交流障礙，導(dǎo)致抑郁、孤僻等問題的出現(xiàn)，個別研究生可能出現(xiàn)個人主義、利己主義、享樂主義的思想觀念。因此，及時了解研究生的思想動態(tài)，及時加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)也是網(wǎng)絡(luò)時代加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的重要內(nèi)容。

3.網(wǎng)絡(luò)的時效性對研究生思想教育的影響

高校作為研究生思想政治教育的主陣地，傳統(tǒng)的思想教育方式已難以滿足網(wǎng)絡(luò)時代的要求。在網(wǎng)絡(luò)未普及之前，教育者對于信息是可控的，信息往往經(jīng)過嚴(yán)格篩選后才灌輸給學(xué)生。傳統(tǒng)的說教式教育已滿足不了學(xué)生的需要，學(xué)生自我教育的主動性大為加強(qiáng)，學(xué)生需要通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)平等的交流和溝通，這給思想政治教育增加了難度，教育者的權(quán)威面臨挑戰(zhàn)。因此，高校思想政治教育者也應(yīng)適應(yīng)這種發(fā)展趨勢，加強(qiáng)自身對網(wǎng)絡(luò)知識的掌握和學(xué)習(xí)，以便于利用網(wǎng)絡(luò)提升研究生的思想教育。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)研究生思想政治教育的措施

網(wǎng)絡(luò)對于研究生思想的影響顯而易見，這就對高校思想政治工作者提出了全新的挑戰(zhàn)。教育工作者應(yīng)探索出適應(yīng)研究生管理教育的新的思想政治工作方法，充分利用網(wǎng)絡(luò)來拓寬研究生思想政治教育的渠道，要提出適應(yīng)現(xiàn)代研究生信息交流特點的管理教育的途徑和方法。

1.增強(qiáng)認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，掌握思想政治教育工作的主動權(quán)

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）第5條指出，要“主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地”。教師是傳道授業(yè)解惑者，如果不具備較高的網(wǎng)絡(luò)管理才能和信息時代的思想方式，便不能實時掌握學(xué)生的動態(tài)，更談不上后期對學(xué)生思想的教育。因此，提高思想教育工作者的網(wǎng)絡(luò)技能水平，組建具備較高網(wǎng)絡(luò)水平的思想教育團(tuán)隊顯得尤為重要。吸納具備思想教育能力同時又精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人才到思想政治教育隊伍中來，多加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)法制教育，對思想教育工作者的網(wǎng)絡(luò)技能進(jìn)行考察，甚至納入職稱評比中，以促進(jìn)高校教育工作者適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢、提高教育工作水平，加速研究生思想政治教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。

2.創(chuàng)建積極向上的思想政治教育網(wǎng)站，保證思想教育的正確方向

在現(xiàn)代信息化時代，思想教育者應(yīng)充分利用多種現(xiàn)代化的傳播手段促進(jìn)學(xué)生交流。目前很多高校都有校園網(wǎng)，但多數(shù)停留在學(xué)校宣傳、行政辦公方面，在學(xué)生服務(wù)方面還有待進(jìn)一步提高。高校教育者應(yīng)依托校園網(wǎng)媒介，積極打造健康向上的思想政治教育網(wǎng)站，言論立場上與黨和國家弘揚(yáng)的主旋律保持一致，選取的內(nèi)容應(yīng)能起導(dǎo)向作用，集科學(xué)性和權(quán)威性為一體。此外，網(wǎng)站還要體現(xiàn)出研究生特色，考慮學(xué)生的興趣取向，發(fā)布符合研究生需求的學(xué)習(xí)、生活信息，如專業(yè)領(lǐng)域知識等?？傊?，網(wǎng)站要能夠吸引研究生眼球，運(yùn)用積極健康的思想文化主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，樹立健康向上的人生觀和價值觀。

3.加強(qiáng)研究生網(wǎng)絡(luò)心理問題研究，思想教育內(nèi)容和方式要貼合研究生實際

脫離學(xué)生生活、忽略學(xué)生情感體驗的思想教育內(nèi)容難以引發(fā)研究生的共鳴。因此，教育者首先要對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理狀況進(jìn)行研究，選取符合當(dāng)代研究生思想水平和身心特點的思想教育內(nèi)容，并結(jié)合當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)發(fā)展態(tài)勢作為切入點。教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)豐富、客觀、中肯，結(jié)合學(xué)生的困惑與現(xiàn)實典型案例，虛實結(jié)合，以學(xué)生最容易接受的方式與學(xué)生交流。教育者應(yīng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)活動，讓研究生參與，共同營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。可充分利用微博、微信、QQ、飛信或輔導(dǎo)員微博、校園網(wǎng)絡(luò)等學(xué)生喜聞樂見的新媒體對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、與其進(jìn)行網(wǎng)上對話等。通過平等的交流及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題并及時給予疏導(dǎo)和教育。重視網(wǎng)絡(luò)教育與現(xiàn)實思想教育相結(jié)合，對于普遍的問題應(yīng)及時在線下開展講座或者主題班會，個別問題要進(jìn)行一對一的心理疏導(dǎo)活動，及時發(fā)現(xiàn)及時解決。

4.加強(qiáng)思想道德教育，努力提高研究生自身的“免疫力”

研究生的素質(zhì)是網(wǎng)絡(luò)媒體影響研究生管理教育的關(guān)鍵。因此，一方面應(yīng)通過黨建、團(tuán)建的平臺引導(dǎo)研究生堅定政治信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)其政治觀察力和政治敏銳性。另一方面應(yīng)強(qiáng)化素質(zhì)教育，通過開展多種校園文化活動引導(dǎo)研究生樹立團(tuán)隊意識和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和榮譽(yù)感，自覺抵制消極、腐朽思想觀念；最后應(yīng)著力提高研究生網(wǎng)絡(luò)道德意識，引導(dǎo)研究生文明上網(wǎng)、文明交流、合理上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。

5.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，掌握“制網(wǎng)權(quán)”

學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際需要，制定有關(guān)規(guī)定，規(guī)范學(xué)生網(wǎng)上信息發(fā)布規(guī)范，若發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，及時采取措施按照規(guī)定處理；網(wǎng)絡(luò)管理員和思政工作者應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，及時了解網(wǎng)上信息，過濾有害信息，保證流入校園網(wǎng)信息的有效性和安全性。

三、小結(jié)

當(dāng)代研究生的思想受到網(wǎng)絡(luò)的深刻影響，新時代高校教育工作者應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的特點，因勢利導(dǎo)，積極探索新方法、新舉措，主動占領(lǐng)思想教育陣地，不斷開創(chuàng)思想政治教育工作的新局面。

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（責(zé)任編輯：王祝萍）