老師，我想你

春天的花開了，老師，我想你，你的恩澤如綿綿細雨滋潤我心底。

老師，你還記得嗎？那年春天我們一起去春游，在一片麥田旁邊，我發(fā)現(xiàn)一株野花在風(fēng)中飄搖，它細瘦的莖艱難地撐住花苞，好像說不準什么時候就會倒下。于是，我對你說：“老師，這朵花開得這么脆弱，不如把它帶回學(xué)校養(yǎng)著吧。”“好啊?！蹦阄⑿χ卮?。我們一起找盆弄土，把它放在教室溫暖、向陽的地方。每天我們一起為它除草施肥、捉蟲澆水，在我們的靜心培育下，這株花兒越開越旺。后來，你說花盆太小了，要把花兒移栽到外面的泥土中，才能吸收更多的雨露營養(yǎng)，才能更好地生長。于是，花和盆就這樣分開了。老師啊，這株花不就分明是你我的寫照嗎？如今你離我們而去，叫我如何割舍得下？

夏天的蟬叫了，老師，我想你，你的勉勵似清涼的風(fēng)輕輕拂過我耳際。

老師，還記得嗎？那年夏天，我們一起參加越野賽，在你的鼓勵下，一向不愛運動的我也報了名，我想：不就是5000米嗎，誰還能跑不下來嗎？可是，當我聽到發(fā)令槍響的那一刻，我意識到我錯了。比賽那天出奇的熱，柏油路上翻卷起一層一層的熱浪，灼燒著我的臉，聒噪的蟬聲讓我更加心煩意亂。跑了還不到1000米，我的腳底就磨得生疼，呼吸也越發(fā)吃力，兩條腿就像一大塊牛肉在絞肉機里掙扎一樣，艱難地邁動步子。我心想：算了，不跑了。于是，我開始在賽道上走。沒多久，你就發(fā)現(xiàn)了脫離隊伍的我，便對我說：“做事貴在堅持，咬著牙闖一闖，也許就會收獲新的天地……”于是，我學(xué)著享受炎熱，享受蟬聲，享受比賽的過程。你大汗淋漓，在旁邊陪我跑。那一刻，我記住了老師的話，任何時候都不能放棄。

秋天的果熟了，老師，我想你，一支粉筆寫不盡你給我的詩情畫意。

老師，還記得嗎？那年秋天，我們一起出板報，當時我是第一次畫板報，對很多東西還不熟練，你就在一旁悉心指導(dǎo)我，從版面到構(gòu)圖。有時你親自上陣，粉筆好像被你的手施了魔法，在黑板上開出燦爛的鮮花。老師，黑板上記錄了你用粉筆寫的詩，我們則是你用愛寫的詩。

冬天的雪飄了，老師，我想你。

老師，還記得嗎？那個冬天，你像往常一樣上課，不知怎么，你一下癱坐在椅子上，一股鮮血從你嘴里流出來，灑在講臺上。隨后，你被送上了救護車。當時，我們都不知道那是你留給我們的最后一面。我們都固執(zhí)而幼稚地認為，你會回來的。我們在期盼中等待，可等來的卻是一張胃癌晚期的診療單。其實我還心存幻想，幻想那也許只是誤診，也許你會創(chuàng)造生命的奇跡……但當我看到那張訃告后，幻想破滅了。我心中充滿了愧疚、不舍、痛苦……我不得不接受現(xiàn)實：你再也不會幫我解決難題，再也不會幫

我擦淚，再也……

老師，你只教了我三年。三年的時光長嗎？是的。三年的時光筑起了師生愛的長城，無堅不摧。三年的時光短嗎？是的。我還沒為你拔去一根白發(fā)，我還沒為你沖一杯你最愛的咖啡，甚至我還沒來得及說一句：老師，謝謝你。

老師啊，你可知道，你這一走，是多少人心里永遠的痛？

老師，你知道我在想你嗎？

（責(zé)編 李圣紅）