神奇的“大力士”
2014-04-29 00:00:00
作文周刊·小學五年級版 2014年9期
把兩頁書互相穿插在一起，很容易就分開了；那把兩本書像洗牌那樣穿插在一起，又會發(fā)生怎樣的狀況呢？江蘇省江陰市周莊實驗小學（東區(qū)）向日葵讀寫兵團的幾位同學用細膩生動的描寫記錄下了這令人驚奇的一幕。
在今天的實踐活動課上，老師手舉著兩本頁面互相穿插著的書，微笑著征求道：“誰先來試試把這兩本書分開啊？”
話音剛落，大家就爭搶著說：“我來！我來！”
“好好好，別吵了。那我們就選力氣最大的男生來試試？”老師雖是詢問的口氣，但眉宇間卻透出老狐貍一樣的狡黠。
“他！”大家異口同聲說道，并用手指向黃杰。只見黃杰立起身來，在大家的注視下徑直走向講臺。頃刻間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
黃杰來到講臺前站定，從老師的手中接過兩本合在一起的書，擺弄了幾下，就開始拔書了。他的雙手用力扯著書的邊沿，仿佛要把書撕裂。只見他齜著牙，目光猙獰，雙眼緊緊盯著手中的書。沒過多久，他的額頭上就滲出了薄薄的汗水，本來微紅的臉龐此時顯得更紅了。
平時看起來微不足道的書，此刻仿佛被施了魔法似的，擁有了神秘的力量。同學們吶喊著，給黃杰加油，恨不得把全身力氣都灌注到他身上。也有一些同學在座位上開始做這個實驗，可不管如何折騰，兩本書還是緊緊地穿插在一起。
——陳紫怡
“今天，我們要和這兩本書做抗爭，誰能把它拔出來，誰就是冠軍！”張老師對同學們說。
“切，不就是兩本書嘛！”
“難道老師使詐？”
……
“停！好，現(xiàn)在我們請扳手腕冠軍——黃杰來試試！”教室里響起了一陣掌聲，黃杰在大家的掌聲中，像一位躊躇滿志的將軍，雄赳赳地走向了講臺。
“黃杰，可以開始了！”黃杰以馬步的姿勢站立，雙手緊緊握住書脊，兩眼圓睜，嘴巴緊閉成一條直線，連臉上的肌肉都繃得緊緊的，一副咬牙切齒的樣子。
而臺下，加油聲此起彼伏——
“輸了的話，寫一份檢討書！”
“使勁啊……加油啊，贏了，我送你100個Q幣。”
同學們紛紛“威逼利誘”?？粗S杰脖子上的青筋都暴突了出來，我心想：真有這么難嗎？
最后，黃杰無奈地將書往講臺上一放，沮喪地對老師說：“老師，我不行了，您還是換別的同學吧！”就這樣，他垂頭喪氣地走向自己的座位。那時的他像一只剛剛斗敗的公雞般狼狽不堪。
——封 璟
大家面面相覷時，一個洪亮的聲音傳了出來：“誰能把我手中的這兩本書拔開來，誰就是我們班的‘大力士’，可以免寫一個星期的作業(yè)。”
就像一滴水濺在了油鍋里，“嘩”的一聲，教室里炸開了鍋。我默默地坐在原地，望“獎”興嘆。因為我曾經做過這個實驗，不太好拔，憑我這顆羸弱的豆芽菜，估計沒戲。
很快，我們便從班里選了看起來很強壯的陳紫怡來拔書。只見陳紫怡雙眼緊閉，雙手緊握著這兩本書，雙臂往外用力，可見她一上來就使出了吃奶的力氣。遺憾的是，這兩本書緊緊地合在一起，好似粘住了似的，紋絲不動。
——鄒旭杰
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