芻議高中物理“合作型”學(xué)習(xí)的措施

【摘 要】隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展以及國內(nèi)素質(zhì)教育政策的實施與開展，各學(xué)校紛紛探討了一些有效教學(xué)方法來提高學(xué)生們的主觀能動性以及綜合素質(zhì)能力水平，這些教學(xué)方法的應(yīng)用，不僅有效提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，而且還大大提高了教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平，所以說，這些教學(xué)方法的應(yīng)用，無論對學(xué)生們的未來發(fā)展，還是對我國教育水平來說均具有十分重要的意義，因此，本文以下將當(dāng)前高中物理“合作型”教學(xué)（學(xué)習(xí)）方法進行分析與介紹，并且將高中物理教學(xué)活動中實施“合作型”教學(xué)（學(xué)習(xí)）方法的重要性以及具體實施方法進行逐一介紹，從而為相關(guān)研究學(xué)者以及教育同胞提供一定的寶貴參考借鑒意義。

【關(guān)鍵詞】高中物理 合作型教學(xué) 學(xué)習(xí)策略 教學(xué)活動

“合作型”學(xué)習(xí)不僅是一種創(chuàng)新型的教學(xué)模式，而且還是一種學(xué)習(xí)方法，在合作型教學(xué)（學(xué)習(xí)）背景下，不僅有利于增進學(xué)生們與教學(xué)教師之間的師生感情，而且還有利于幫助學(xué)生們樹立較強的團隊意識，同時，學(xué)生們還在合作型學(xué)習(xí)環(huán)境下而樹立了團隊協(xié)作能力，并且還有效培養(yǎng)了學(xué)生們探索問題與解決問題的能力，從而使得學(xué)生們得到全方面的發(fā)展，進而使得學(xué)生們將來投身于社會主義經(jīng)濟建設(shè)活動中創(chuàng)造卓越貢獻，因此，本文以下將新課程理念下合作學(xué)習(xí)的重要性進行簡單的概述，并且將高中物理教學(xué)活動實施合作學(xué)生們的必要性以及意義進行分析與介紹，并且將合作型教學(xué)方法實施于高中物理教學(xué)活動中的具體措施進行綜合闡述，從而有效提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，進而全面提高物理教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)水平。

一、概述新課程理念下合作學(xué)習(xí)的重要性

合作學(xué)習(xí)是隨著素質(zhì)教育政策的實施而產(chǎn)生的一種新型教學(xué)方法或者學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生們構(gòu)建了一個良好的參與實踐、體驗感悟與創(chuàng)新發(fā)展的重要平臺，這種教學(xué)方法（學(xué)習(xí)方法）相較于傳統(tǒng)教學(xué)方法而言，不僅大大提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績，而且使得學(xué)生們能夠樹立較強的團隊協(xié)作意識與競爭觀念，同時，使得學(xué)生們能夠尊重不同的觀念，所以說，合作型教學(xué)方法，無論對學(xué)生們的未來發(fā)展還是對教學(xué)活動而言均具有十分重要的意義。另外，在高中物理教學(xué)活動中，學(xué)生們通過合作學(xué)習(xí)方式開展學(xué)習(xí)，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生們的思維能力，而且還能夠有效培養(yǎng)學(xué)生們探索與研究、解決問題的能力，從而使得學(xué)生們更好的實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標，進而大大提高了教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平，因此，合作型教學(xué)（學(xué)習(xí)）方法得到了廣泛的應(yīng)用與推廣。

二、淺談合作型學(xué)習(xí)方法應(yīng)用于高中物理教學(xué)活動中的必要性以及意義

（一）合作型學(xué)習(xí)方法使得學(xué)生們能夠得到愉快的情感體驗

眾所周知，高中物理是一門沉悶性強、理論強的學(xué)科，如果學(xué)生們沒有做到認真聽講課文，則隨著時間的推移，學(xué)生們逐漸難以理解物理相關(guān)知識，以至于學(xué)生們漸漸失去學(xué)習(xí)物理知識的興趣，因此，教學(xué)教師需要通過各種途徑來幫助學(xué)生們提高學(xué)習(xí)興趣，從而使得學(xué)生們能夠積極參與到教學(xué)活動中，進而有效提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績，例如：合作型學(xué)習(xí)方法就能夠很好滿足上述要求，通過相關(guān)實驗結(jié)果表明，合作型學(xué)習(xí)方法使得教學(xué)教師與學(xué)生們之間建立了平等與信任的師生關(guān)系，同時，學(xué)生們還可以在此學(xué)習(xí)背景下自由抒發(fā)自己的見解，從而使得學(xué)生們的思維模式得到有效培養(yǎng)，所以說，合作型學(xué)習(xí)方法使得學(xué)生們能夠擁有愉快的情感體驗機會。

（二）合作型學(xué)習(xí)方法使得學(xué)生們能夠養(yǎng)成積極借鑒他人成功經(jīng)驗的習(xí)慣

由于合作型學(xué)習(xí)方法的初衷以及實質(zhì)目的都是為了學(xué)生們能夠通過合作交流而學(xué)習(xí)他人長處的方法，從而有效的針對自己所遇到的問題進行處理，進而有效培養(yǎng)學(xué)生們探索問題與處理問題的能力，因此，教學(xué)教師需要在物理課堂給予學(xué)生們充足的時間讓其進行獨立思考問題，然后通過合作交流而借鑒他人的成功經(jīng)驗而處理或借鑒自己的問題。如果給予學(xué)生們的時間較短的話，則不利于學(xué)生們思維的發(fā)散，從而存在的問題也得不到有效解決，進而嚴重阻礙其學(xué)習(xí)能力的提高，所以，教學(xué)教師需要結(jié)合合作型學(xué)習(xí)方法來幫助學(xué)生們養(yǎng)成積極借鑒他人成功經(jīng)驗的習(xí)慣，從而提高學(xué)生們探索問題與解決問題的能力。

三、探討合作型學(xué)習(xí)方法應(yīng)用于高中物物理教學(xué)活動中的開展措施

首先，教學(xué)教師需要將全班級的學(xué)生進行分成若干小組，以便他們交流討論，同時，結(jié)合學(xué)生們的性格特點以及學(xué)習(xí)能力情況而進行分組，每小組各設(shè)立小組長，其主要負責(zé)課題的主持，而其他成員負責(zé)做討論、記錄等相關(guān)工作；其次，教學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)生們圍繞提出的問題進銷存討論，并且針對學(xué)生們提出的問題解決方案進行綜合點評，此學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用，不僅有效激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，而且還提高了學(xué)生們探索問題與解決問題的能力，從而有效提高了學(xué)生們的綜合能力，進而全面提高了物理教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平。

結(jié)語：

綜上所述，新課程理念下合作學(xué)習(xí)的重要性進行了簡單概述，并且將合作型學(xué)習(xí)方法應(yīng)用于高中物理教學(xué)活動中的必要性以及意義進行了分析與介紹，同時，本文將合作型學(xué)習(xí)方法在高中物理教學(xué)活動中的開展措施進行了綜合闡述。合作型學(xué)習(xí)方法不僅有效培養(yǎng)了學(xué)生們思維發(fā)散能力，而且還提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，從而有效提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績，進而提高了整體物理教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平。

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