五大連池市農(nóng)村中學“陽光體育”開展現(xiàn)狀與對策研究

2006年9月，國家體育總局和教育部等十個部門聯(lián)合進行的全國國民體質(zhì)檢測結(jié)果對外公布。結(jié)果顯示：我國學生隨著身高、體重、胸圍等增長的同時，肥胖與超重的人數(shù)持續(xù)增長，嚴重影響了學生的身心健康。為全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，在全國億萬學生中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮，切實提高學生體質(zhì)健康水平，教育部、國家體育總局、共青團中央共同決定，從2007年開始，結(jié)合《學生體質(zhì)健康標準》的全面實施，在全國各級各類學校中廣泛、深入地開展全國億萬學生陽光體育運動。教育部、國家體育總局、共青團中央決定于2007年4月29日在全國范圍內(nèi)全面啟動全國億萬學生陽光體育運動，全國各級各類學校中廣泛開展“陽光體育冬季長跑活動”

陽光體育就是為切實推動全國億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮?！瓣柟怏w育”活動啟動以來，全國各地都積極響應(yīng)號召，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子！”等口號自全國范圍內(nèi)響起。

本文利用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，以五大連池市四所農(nóng)村中學為研究對象，了解四所學校“陽光體育”活動開展現(xiàn)狀如何，找出存在的問題提出合理的對策。研究結(jié)論如下：

1.五大連池市農(nóng)村中學的體育課出現(xiàn)了許多不良現(xiàn)象。每周學時都少于國家規(guī)定的三學時；體育課被文化課老師擠占的現(xiàn)象時有發(fā)生；場地、器材不足；師生配備比率超標等。

2.課外活動活動項目基本上符合陽光體育的要求，而且還有一些農(nóng)村特色的運動項目。但是課外活動開展的周學時還是有待加強，一些學生沒有指導老師的帶領(lǐng)，大部分學生參與動機還是較為端正的。

3.五大連池市農(nóng)村中學積極響應(yīng)陽光體育活動，課余訓練獲得開展。但是僅有7.6%的學生參與了課余訓練，專業(yè)指導老師少而且專業(yè)能力不高，參與動機基本端正。

4.廣播體操占100%，武術(shù)操占26.2%，青春舞蹈占48.6%，總體看來，課間操的開展情況還是很好地。

5.農(nóng)村中學的陽光體育的開展現(xiàn)狀還有許多問題。體育課、課外體育訓練、課余體育訓練以及課間操等都需要進一步加強管理與改進。

6.加大經(jīng)濟投入，加強師資力量的建設(shè)，加大陽光體育的宣傳力度，完善監(jiān)督機制，培養(yǎng)學生自覺體育鍛煉的意識都能夠加快“陽光體育”的開展進程。

對策分析如下：

1.完善監(jiān)督機制，加大經(jīng)濟投入

按照國家的規(guī)定，各個學校應(yīng)該積極的制定體育教學課程計劃與實施教學課程計劃，提高基層（校長）對陽光體育的重視程度。各個學校還要建立完并完善監(jiān)督制度，督導陽光體育運動的開展，堅決查處擠占體育課的現(xiàn)象，為陽光體育活動的開展建立一個良好的環(huán)境。

學校經(jīng)費的支配都要經(jīng)過學校領(lǐng)導的安排，而體育經(jīng)費是我們開展“陽光體育”運動的基礎(chǔ)，只有有了充足的體育經(jīng)費我們才能增加體育器械、改善體育場地。所以，我們積極開展陽光體育運動，調(diào)動學生的體育鍛煉的熱情，達到身心健康發(fā)展的目的，一定要加大體育經(jīng)費的投入。

2.加大陽光體育的宣傳力度

陽光體育活動大規(guī)模的進行宣傳才會引起教師和學生以及學生家長的重視，從而開始認識和參加陽光體育運動，通過調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)，教師對陽光體育的認知還比較好，但是學生以及學生的家長對陽光體育運動的開展并不是很了解，需要我們進一步的進行宣傳，建立良好的體育文化氛圍。

3.建立良好的體育文化氛圍，培養(yǎng)學生體育鍛煉意識

建立適合農(nóng)村中學陽光體育活動的科學機制需要建立良好的體育文化氛圍，針對農(nóng)村中學實際情況，因地制宜的開展陽光體育活動，形成良好的學校體育文化氛圍。只有這樣，學生才能切實地感受到陽光體育運動所給他們帶來的巨大影響，所有的學生才能積極的參加體育鍛煉，培養(yǎng)起良好的體育鍛煉的習慣和意識，整個學校才會掀起一股高漲的體育學習高潮。

4.師資力量

開展教師學習、培訓活動，豐富體育教師的專業(yè)知識提高專業(yè)能力。加強體育教師的培訓力度，提高對體育的重視程度，師生配備比率恢復正常，學生們才能夠接受更加系統(tǒng)、科學的體育鍛煉。

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