從社會主義價值觀看當(dāng)代教育之改革

c【摘要】根據(jù)大學(xué)生價值取向多元化趨向突出的特點。在大學(xué)生社會主義核心價值觀培育中需要引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識價值取向一元論和多元化的辯證關(guān)系。由于價值取向一元論具有普遍的范導(dǎo)功能，具有形而上追求的意義，是人類的精神家園，所以大學(xué)生自覺地認(rèn)同、維護(hù)社會一元化的價值取向就具有重要意義.

【關(guān)鍵詞】社會主義核心價值觀 培育 踐行

1 社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀主要由堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀組成。2012年11月，黨的十八大報告首次以24個字概括了社會主義核心價值觀：“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀?！?/p>

2 當(dāng)代大學(xué)生如何踐行社會主義核心價值觀

2.1 認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的相關(guān)精神

就踐行社會主義核心價值觀來說，當(dāng)代大學(xué)生首先要對社會主義核心價值觀有著最基本的認(rèn)識，才能進(jìn)一步踐行。因此就需要在認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的相關(guān)理論，只有對理論有了深入的了解才能夠運用于實踐當(dāng)中。我們必須通過對社會主義核心價值觀原文的學(xué)習(xí)，明確社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，在思想上和行動上堅持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。積極參加學(xué)校關(guān)于社會主義核心價值觀理論學(xué)習(xí)的活動，在學(xué)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真聽講勤思考，才能更深入地了解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。

2.2 在校認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識

作為一名大學(xué)生，本職的工作就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。大學(xué)生必須把努力學(xué)習(xí)、鍛煉一身將來報效祖國的過硬本領(lǐng)作為自己的本職工作，切實地抓好，爭當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生，在學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勇于實踐，盡最大努力取得優(yōu)良成績，圓滿完成學(xué)業(yè)。除了自己學(xué)好專業(yè)知識之外，還要注意操練各項基本技能。完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，大學(xué)生還應(yīng)該“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”互相關(guān)愛，互相幫助，平時盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對偏弱的同學(xué)。對于同學(xué)的一些錯誤言行要善意地加以提醒，幫助同學(xué)共同進(jìn)步。作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅僅要自己學(xué)好專業(yè)知識之外，還要主義各項基本技能學(xué)習(xí)。只有在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中才能夠提升自己，實現(xiàn)自己的人生價值，這也是社會主義核心價值觀的重要組成部分。

2.3 將所學(xué)的知識用于實踐當(dāng)中

對于社會主義核心價值觀的踐行我們不能僅僅局限于口頭上，而是應(yīng)當(dāng)在自己的行動中得到落實。只有在實踐當(dāng)中得到了檢驗，社會主義核心價值觀才能真正閃現(xiàn)出它的價值。因此作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)將所學(xué)的理論知識用于實踐，提高自己的動手能力和時間能力，這樣才能夠真正踐行社會主義核心價值觀。

3.社會主義核心價值觀如何在當(dāng)代教育改革中體現(xiàn)

3.1 在教育當(dāng)中應(yīng)當(dāng)堅持以馬克思主義作為指導(dǎo)思想

馬克思的世界觀和方法論在社會主義核心價值觀的建設(shè)過程當(dāng)中起到了指導(dǎo)作用，馬克思主義為我們認(rèn)識世界和改造世界強大思想武器的正確世界觀和方法論。因此，當(dāng)代大學(xué)生在培育社會主義核心價值觀的過程當(dāng)中，必須要堅持馬克思主義作為指導(dǎo)思想。通過學(xué)習(xí)馬克思主義正確的世界觀和方法論，才能對于整個社會的發(fā)展有著更為透徹的認(rèn)識這樣才能通過現(xiàn)象看本質(zhì)，樹立正確的人生觀和價值觀。因此在大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育上，為了能夠確保正確的方向，則必須堅持馬克思主義。

3.2 在高校教育當(dāng)中強化愛國主義精神和改革創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

我國是一個歷史悠久的國家，幾千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。改革開放以來，中華民族形成了在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，又形成了勇于改革、敢于創(chuàng)新、拼搏奮進(jìn)、振興中華的時代精神。愛國主義的民族精神和改革開放的時代精神是我國建設(shè)中國特色社會主義進(jìn)程中的寶貴財富。民族精神和時代精神是社會主義核心價值觀中不可缺少的部分。對于當(dāng)代大學(xué)生培育社會主義核心價值觀，最重要的就是民族精神的培養(yǎng)。只有將民族精神和時代精神融入社會主義核心價值觀當(dāng)中，才能發(fā)揮社會主義核心價值觀的積極作用。把中國特色社會主義的理想信念，體現(xiàn)為以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，使其成為全民族為實現(xiàn)共同理想而奮斗的強大精神動力，不僅僅是思想發(fā)展的必然結(jié)果而且還是時代發(fā)展的必然要求。

4 總結(jié)

綜上所述，社會主義核心價值觀念繼承了中國傳統(tǒng)的優(yōu)秀價值觀。借鑒了近 現(xiàn)代社會文明與文化發(fā)展的最新成果，蘊含著幾千年人類文明曲折發(fā)展歷史的精華積淀和深刻的當(dāng)代馬克思主義科學(xué)哲理，引領(lǐng)著中華民族偉大復(fù)興的航船，是承載著中國特色社會主義的共同理想核心價值體系的基石。而我們當(dāng)代大學(xué)生和學(xué)生干部在踐行社會主義價值觀方面，應(yīng)繼續(xù)堅持服務(wù)的理念，始終把我們是為同學(xué)服務(wù)的理念和我們也是學(xué)生的觀念隨時謹(jǐn)記與心。當(dāng)代大學(xué)生，作為國家未來的棟梁和希望，踐行社會主義核心價值觀是我們義不容辭、刻不容緩的責(zé)任，我們必將一馬當(dāng)先。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 陸巖 姜國玉.社會思潮對高校師生核心價值觀形成的影響[J].《思想政治研究》20011.

[2] 蔣篤運.將社會主義核心價值觀體系融入國民教育全過程[J].《思想政治教育》2011.

[3] 陳宮漾. 把社會主義核心價值觀融入大學(xué)生思想政治教育中[J]. 《重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報》2009.

[4] 周勇 郭根榮. 當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀的培育途徑[J].《管理》2009。