試論校園體育文化功能與建設(shè)

【摘要】通過對校園體育文化的探討，總結(jié)出高校體育文化的功能以及如何建設(shè)校園體育文化。

【關(guān)鍵詞】校園 體育文化功能 建設(shè)

1校園體育文化的內(nèi)涵

校園體育文化是以學生為主體的，以課外體育文化活動為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為特征的一種群體文化。校園文化作為社會文化的一種，是在一定的社會政治、經(jīng)濟、文化、教育、體育等條件下，由學校師生在實踐過程中共同創(chuàng)造的體育物質(zhì)財富和精神財富的總和。校園體育文化是學校文化的組成部分，是一種獨特的文化現(xiàn)象，且具有時代特征的群體文化。它對改善學生的智能結(jié)構(gòu)，提高學生的積極性、主動性以及創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生鍥而不舍的意志力和團隊精神，都具有特殊的意義和作用。同時，校園體育文化對高校的體育工作開展也有著重要的作用，增強高校校園體育文化建設(shè)，不僅可以鑄就學校良好的校風，提高學校自身的文化底蘊，而且也能加強學校與社會的聯(lián)系，吸收國內(nèi)外先進的文化經(jīng)驗，來提高學校師生的體育文化修養(yǎng)和能力。

2 校園體育文化功能

2.1教育功能

在校園體育文化功能中，最基本的是教育功能。它的教育形式不同于傳統(tǒng)的教學方式，而是采用教師的言傳身教及師生間的互動，樹立新時期的體育觀。通過體育健全人格、激發(fā)潛力、培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。學生通過學校組織或自行參與的體育運動項目可以有效鍛煉身體，增強體質(zhì)。適度的體育鍛煉可以改善和提高人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力，通過排汗補水等，一方面促進身體廢物的排出，一方面又促進了血液體液的循環(huán)。此外還可以促進機體的生長發(fā)育，提高運動能力。此外通過參與體育運動，學生可以從中體會的奮斗的樂趣，學會團隊協(xié)作能力，學會責任意識。這對健全學生的人格都是重要的教育意義。

2.2娛樂功能

學校作為廣大體育迷的載體。培育一批批的體育迷。體育具有觀賞性，能夠在觀賞的同時參與調(diào)節(jié)自身的心理功能。體育跟健康密切相關(guān)，可以培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)。學生通過觀賞、參與體育比賽，不僅可以緩解學習生活中的壓力，而且又可以培養(yǎng)自己的良好心態(tài)。可以大大減緩學生的自身矛盾，通過學?；蜃约航M織的比賽又可以收獲友誼，促進自身的發(fā)展?？梢哉f，娛樂功能也是促進、誘發(fā)人們參與體育的熱情，加大體育人口的重要途徑。

2.3社會功能

校園是培育人才的搖籃，是教育學生知識、生存能力、交往能力的智商與情商同等重要的教育平臺。是智力與身體協(xié)同發(fā)展的重要學習途徑。學校又是學生進入社會前的一個充實自己的平臺，學校本身是服務(wù)于整個社會的。當學生走出校園進入社會之后，將他們的知識、生活方式、行為習慣，甚至個人品行服務(wù)于社會的時候，會有一種社會效應(yīng)，這種效應(yīng)的好與壞是要看個體的人。因此說在體育運動中培養(yǎng)出來的人的社會效應(yīng)，對社會都是有所幫助的。

3 加強高校校園體育文化建設(shè)的方法

3.1 深化體育教學課程改革

確立以學生為主體，教師為引導的教學模式。以集體授課為主，興趣小組為輔的新型結(jié)構(gòu)方式。優(yōu)化課程選材，注重教材的科學性、系統(tǒng)性、時效性及趣味性。改革體育成績測定方法，將達標與鍛煉身體合理的結(jié)合起來，而不是讓學生單純的應(yīng)付測試。

3.2 增加學校體育文化經(jīng)費的投入

學校加強自身的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和資金投入。增加一些受歡迎程度高的項目的器材和比賽，創(chuàng)造良好的校園體育環(huán)境，吸引更多的學生參與進去。加大對體育運動隊和體育協(xié)會的資金政策投入，為開展校園體育文化提供保障。

3.3 提高管理職能，健全管理機制

提高學校體育管理職能、精細分工、責任到位、加強組織管理、健全規(guī)章制度、系統(tǒng)、合理的組織體育文化工作。

3.4 加強體育文化傳播，增強學生認知力

學校應(yīng)當大力加強體育文化知識的傳播，例如舉辦體育文化節(jié)、周，以及各類講座和競賽等活動。調(diào)動學生的積極性，增強學生的主人公意識。提高校園體育文化的學習氛圍。

3.5建立全國性高校體育文化評估體系

應(yīng)該建立國家性的高校體育文化評估體系，健全監(jiān)督、評定、表彰機制。國家表彰全國性的優(yōu)秀體育文化高校，相應(yīng)的各高校應(yīng)表彰優(yōu)秀的單位和個人。有條件的高?？梢愿鐣M織或個人建立旨在提高校園體育文化事業(yè)的獎勵基金及獎金等。[10]

4 結(jié)束語

學校校園體育文化作為校園文化的重要組成部分，在當今社會發(fā)揮著越來越重要的作用。也越來越受到人們的重視。雖然目前在發(fā)展校園體育文化的進程中，會遇到各種各樣的問題，但是作為體育人，應(yīng)當有樂觀的心態(tài)來面對，用新的理念和視角去看待這些問題，用新的思路來解決這些問題，努力提高校園體育文化，讓其朝著導向端正、內(nèi)容豐富、形式多樣方向發(fā)展。并且校園體育文化建設(shè)有著廣闊的發(fā)展空間和讓人期待的未來。

【參考文獻】

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