良好的開端卻非成功的一半《探索建設(shè)社會(huì)主義的道路》教學(xué)思路及簡要方案

【摘 要】我們?cè)鵀橹冻鰬K痛代價(jià)的“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大失誤。讓廣大的初中學(xué)生了解這段史實(shí)是必要的。當(dāng)代中學(xué)生生活在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)最好的年代，本課內(nèi)容雖然距現(xiàn)在很近，但要十四歲左右的他們真正理解卻非易事。

【關(guān)鍵詞】探索 大躍進(jìn) 失誤 人民公社化 高速度 高指標(biāo)

一、良好的開端

老師提問：當(dāng)時(shí)人們對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的憧憬和理想是什么呢？（學(xué)生各抒己見，眾說紛紜，卻又莫衷一是）

老師導(dǎo)學(xué)：各盡所能，人盡其才，按需分配，社會(huì)公平公正、和諧穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展……這就是我們所說的“共產(chǎn)主義社會(huì)”，就是建設(shè)社會(huì)主義的最高境界。

老師提問：八大分析的“當(dāng)時(shí)的國內(nèi)主要矛盾”是什么？八大提出的“當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)”是什么？

（學(xué)生會(huì)閱讀課文，試圖從課本上找到答案）

老師導(dǎo)學(xué)：對(duì)。八大實(shí)際確立了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的思路，而且強(qiáng)調(diào)集中發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。八大的決策是正確的。

二、嚴(yán)重的失誤：

怎樣實(shí)現(xiàn)工業(yè)化？世界上建設(shè)工業(yè)國有不同的道路。然而，那時(shí)，社會(huì)主義道路只有蘇聯(lián)的模式和經(jīng)驗(yàn)。我國的社會(huì)主義制度就是照著蘇聯(lián)模式建立起來的，且在蘇聯(lián)的幫助下，提前并超額完成了第一個(gè)五年計(jì)劃，奠定了工業(yè)基礎(chǔ)。我國搞社會(huì)主義學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，順理成章。把新中國的經(jīng)濟(jì)引向了危險(xiǎn)的方向。

要追求高速度——這有著當(dāng)時(shí)的國際背景在作崇。西方國家的工業(yè)化用了一百多年的時(shí)間，蘇聯(lián)在公有制基礎(chǔ)上，只用三十年就高速度地建成了工業(yè)化國家。毛澤東說過：“現(xiàn)在世界的形勢(shì)不是西風(fēng)壓倒東風(fēng)，而是東風(fēng)壓倒西風(fēng)。蘇聯(lián)15年以后可以超過美國，我們中國15年可能趕上或超過英國。”黨中央提出為了戰(zhàn)勝資本主義而追求高速度，也就順理成章成為政治觀念，從而得到全黨和全國人民的擁護(hù)。

老師導(dǎo)學(xué)：從“三座大山”的壓迫中解放出來的人民，在切身體驗(yàn)到第一個(gè)五年計(jì)劃的偉大成就后，普遍相信，只有社會(huì)主義能夠救中國，按照蘇聯(lián)的模式中國也能夠很快建成工業(yè)國。中國受西方資本主義侵略幾十年，為了戰(zhàn)勝資本主義必須加快建設(shè)速度，這樣，以“快”為核心的總路線成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的指導(dǎo)思想。

老師導(dǎo)學(xué)：1958年，中共中央提出了“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線?？墒牵?jīng)濟(jì)建設(shè)并非“舞槍弄棒”那么簡單，那時(shí)，人們對(duì)于大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)該如何進(jìn)行知之甚少。但解放戰(zhàn)爭的勝利，國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，抗美援朝的勝利，三大改造的完成，這些極難的事情，中國人民都是用3年的時(shí)間就“大功告成”地解決了。由此，人們相信，中國富強(qiáng)的目標(biāo)能夠在一個(gè)較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。中共八大二次會(huì)議后，全國各條戰(zhàn)線貫徹總路線，掀起了“大躍進(jìn)”浪潮，在強(qiáng)烈的趕超意識(shí)下，不斷提高工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各項(xiàng)指標(biāo)。國家經(jīng)委向中央提出“兩年超過英國”的報(bào)告，毛澤東在報(bào)告上批示：“超過英國，不是十五年，也不是七年，只需要兩年到三年，兩年是可能的?！蹦菚r(shí)，毛澤東在黨和人民心中有很高的威望。毛主席說有可能的事，大家相信了。

引用材料1：建設(shè)小高爐、小土群，需要大量的勞動(dòng)力，除了從機(jī)關(guān)、學(xué)校、工廠動(dòng)員以外，不得不大量動(dòng)員農(nóng)民參加……1958年，究竟動(dòng)員了多少人參加大煉鋼鐵，沒有精確統(tǒng)計(jì)，據(jù)報(bào)紙公布，大約有六千萬人參加了大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)。

———《當(dāng)代中國的鋼鐵工業(yè)》

引用材料2：許多地方?jīng)]有煤炭就燒木材，沒有木材就濫砍濫伐樹林。技術(shù)人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，上山的農(nóng)民根本不知道煉鋼是怎么回事，也要去煉。

———《二十世紀(jì)的中國史綱》

老師導(dǎo)學(xué)：（先提供現(xiàn)代化的煉鋼圖片或短視頻，再說明1958年大練鋼鐵的情況。）煉鋼需要高溫、技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的原材料等必要條件，“小土群”不可能生產(chǎn)出合格的鋼。大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)中消耗了大量的人力、物力，巨大的投入?yún)s效率低下，還帶來了生態(tài)嚴(yán)重破壞等惡果，這就是不尊重科學(xué)，不按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事所帶來的可怕后果。

引用材料3：糧食極度短缺，以至于城鄉(xiāng)居民和國家干部普遍營養(yǎng)不良，浮腫病人比比皆是，有的地區(qū)甚至出現(xiàn)餓死人的現(xiàn)象……1958～1963年，全國非正常死亡人口約2158萬人。

———《中國歷史（中華人民共和國卷）》

老師導(dǎo)學(xué)（提問）：

1、糧食短缺成為普遍現(xiàn)象，這是怎樣造成的呢？

人民公社的公有化完全脫離實(shí)際，在經(jīng)營管理上是高度集中，平均分配。在人民公社體制下，所有制公有化程度高，農(nóng)民的自養(yǎng)牲畜甚至生產(chǎn)工具都上繳了；在分配制度方面，干多干少一個(gè)樣，這等于禁止私有，實(shí)行平均主義，嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。人民公社化使農(nóng)民不愿意干活了，所以，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量大幅下降。

“大躍進(jìn)”、人民公社化運(yùn)動(dòng)的結(jié)果是全國性的“大饑荒”。城市缺糧，農(nóng)村更缺糧。大饑荒的年代餓死了一千多萬人，這個(gè)以生命為代價(jià)的殘酷現(xiàn)實(shí)像一盆涼水，使大部分領(lǐng)導(dǎo)人清醒了。

2、我們應(yīng)該從“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)中吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？

人民公社化運(yùn)動(dòng)嚴(yán)重脫離了中國的基本國情，脫離了農(nóng)村的生產(chǎn)力水平，是空想社會(huì)主義模式，是中國共產(chǎn)黨在社會(huì)主義建設(shè)道路上的一次嚴(yán)重失誤。

必須依據(jù)國情和按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，人的主觀愿望不能超越客觀現(xiàn)實(shí)，群眾運(yùn)動(dòng)并不能辦好所有的事情。

三、探索中調(diào)整：

老師導(dǎo)學(xué)：在遭遇挫折，面臨嚴(yán)重困難時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人清醒了，全黨上下決心認(rèn)真調(diào)查研究，糾正錯(cuò)誤，調(diào)整政策。1960年開始糾正農(nóng)村工作中的極端做法，比如“大食堂”，很快就廢止了。1961年春，黨和政府全面調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)，恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)，隨后實(shí)行“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的方針?！按筌S進(jìn)”運(yùn)動(dòng)實(shí)際上已被終結(jié)，國民經(jīng)濟(jì)開始轉(zhuǎn)入調(diào)整的軌道（但是，人民公社體制并沒有在“調(diào)整”中廢除。）經(jīng)過努力，不久就取得了顯著成效。

老師總結(jié)：建國初期，我們的社會(huì)主義建設(shè)有過成功，也付出過巨大代價(jià)。這說明社會(huì)主義道路的建設(shè)是一個(gè)長期的、曲折的過程。

四、思考總結(jié)

建設(shè)社會(huì)主義的道路是一個(gè)漫長而曲折的過程。沒有經(jīng)驗(yàn)，加上指導(dǎo)思想上的偏差，卻要使美好的期望超越現(xiàn)實(shí)，這就必然造成了巨大的損失。實(shí)事求是，按客觀規(guī)律辦事，是我們必須從大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。