師友夾持促成功

一個(gè)人，自制力再?gòu)?qiáng)，也有被自己打敗的時(shí)候。但是，如果有師友在旁監(jiān)督自己，效果就大不一樣了。這好比一根十分弱小的竹子，生長(zhǎng)在根根筆直的竹林中，為了與它們爭(zhēng)奪陽(yáng)光，自然也會(huì)長(zhǎng)得筆直。荀子所說(shuō)的“蓬生麻中，不扶而直”就是這個(gè)道理，生活在好的環(huán)境里，有助于健康成長(zhǎng)。

《曾國(guó)藩家書(shū)》中提到，曾國(guó)藩?jiǎng)傔M(jìn)京城時(shí)，住在城外，他與吳竹如交往十分密切，一見(jiàn)面就暢談關(guān)于身心、國(guó)家的大道理。吳竹如對(duì)曾國(guó)藩說(shuō)，竇蘭泉很有見(jiàn)識(shí)，人又淳樸，并希望曾國(guó)藩搬進(jìn)城住，城內(nèi)唐鏡海先生可以做老師，倭艮峰、竇蘭泉可以做朋友，有師友夾持著，即便懦夫也會(huì)立志。朱子說(shuō)過(guò)做學(xué)問(wèn)好比燉肉，先必須用猛火煮，然后用慢火煨。曾國(guó)藩覺(jué)得自己沒(méi)用猛火煮過(guò)，雖稍有見(jiàn)識(shí)，也是從感悟中得來(lái)的。偶爾用功，也不過(guò)是興之所致、悠然玩索而已，就好像沒(méi)有煮沸的湯。于是，他聽(tīng)從吳竹如的勸導(dǎo)搬到城內(nèi)，拋除一切雜想，從事于克己之學(xué)。后來(lái)，吳竹如的家成為曾國(guó)藩和師友們的經(jīng)常聚會(huì)之所，在那里他們對(duì)程朱理學(xué)進(jìn)行討論，場(chǎng)面十分熱烈。連吳竹如的兒子吳應(yīng)熾也被吸引，“侍立窗外靜聽(tīng)，常至夜分”。曾國(guó)藩還不時(shí)將日記給朋友們?cè)u(píng)點(diǎn)，以此交流修身的心得體會(huì)。

出身于湖南湘鄉(xiāng)半耕半讀之家的曾國(guó)藩，早年所受教育并不完整，并且多次參加科舉考試都不中，考了七次才中了秀才。入翰林院后，他的學(xué)術(shù)造詣還比較淺陋。然而，自從結(jié)識(shí)了一批良師益友后，曾國(guó)藩和師友們一起研讀了很多書(shū)，他博觀細(xì)取，學(xué)識(shí)也突飛猛進(jìn)?！皫熡阎刂貖A持，能進(jìn)不能退也”，此言果然不虛。

據(jù)梅蘭芳回憶錄《舞臺(tái)生活四十年》記述，梅蘭芳小的時(shí)候，資質(zhì)平平。他不但沒(méi)有天生的佳嗓，而且眼也近視；最糟糕的是梅蘭芳小時(shí)候行事反應(yīng)遲鈍，比一般人慢半拍，而且不擅言辭，笨嘴拙舌。梅蘭芳的第一任老師朱師傅教了他一段時(shí)間后，對(duì)梅蘭芳很是失望，留下了一句“祖師爺不賞飯”就走了。梅蘭芳的爺爺梅巧玲曾經(jīng)資助過(guò)戲班里急等錢(qián)用的吳菱仙，當(dāng)吳菱仙得知恩人后代的這種情況時(shí)，就主動(dòng)提出分文不收教梅蘭芳。在吳菱仙的精心教導(dǎo)下，梅蘭芳學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)。喜歡看戲的齊如山第一次看梅蘭芳表演時(shí)，梅蘭芳才十六七歲，齊如山覺(jué)得梅蘭芳嗓音好、會(huì)唱、身材好，但身段、面貌和表情還有待加工，于是很想幫幫他。齊如山寫(xiě)了一封三千余字的信教梅蘭芳做身段，梅蘭芳照改后的效果很好，后來(lái)就有了齊如山與梅蘭芳的佳話。他們巧安身段、改編舊戲，配合得相得益彰。齊、梅合作的處女作是《牢獄鴛鴦》，這個(gè)故事是吳震修從前人筆記中找來(lái)的，執(zhí)筆人是齊如山，演出后，大為轟動(dòng)。可以這樣說(shuō)，沒(méi)有齊如山中途的介入，也就不會(huì)有名滿海內(nèi)外的“伶界大王”梅蘭芳！

從一個(gè)言不出眾、貌不驚人、學(xué)戲前途渺茫的旦角成長(zhǎng)為中國(guó)京劇藝術(shù)的代表人物、享有國(guó)際盛譽(yù)的表演藝術(shù)大師，梅蘭芳真正體會(huì)到了“明師益友，重重夾持”的功效。

責(zé)任編輯：魏曄玲