新加坡和韓國問鼎首次PISA創(chuàng)新性問題解決測試
2014-04-29 00:00:00
世界教育信息 2014年8期
據(jù)經(jīng)合組織網(wǎng)站2014年4月2日報道，來自新加坡和韓國的學(xué)生在經(jīng)合組織首次 PISA創(chuàng)新性問題解決的測試中獲得了最佳成績。這些學(xué)生具有極大的好奇心、快速學(xué)習(xí)能力以及在不熟悉的情境中解決非結(jié)構(gòu)化問題的能力。
來自44個國家和經(jīng)濟(jì)體的8.5萬名學(xué)生參加了本次基于計算機(jī)的測試，內(nèi)容包括測評青年人在真實生活場景中面對每天遇到的問題所使用的技能，例如設(shè)置恒溫器或者找到通往目的地的最快路徑。
來自日本、中國澳門、中國香港、中國上海和中國臺灣的學(xué)生的成績均位列前茅。加拿大、澳大利亞、芬蘭、英格蘭、愛沙尼亞、法國、荷蘭、意大利、捷克、德國、美國和比利時的學(xué)生的得分都高于經(jīng)合組織國家平均水平。
“今天缺乏足夠的問題解決技能的學(xué)生，明天將變成很難找到或維持一份工作的成年人”，經(jīng)合組織教育與技能部門負(fù)責(zé)人安德烈亞斯·施萊克爾說，“政策制定者和教育工作者需要重塑他們的學(xué)校系統(tǒng)和課程體系來幫助學(xué)生提高創(chuàng)新性問題解決技能，今天的經(jīng)濟(jì)環(huán)境越來越需要這種技能?！?/p>
經(jīng)合組織國家中大約有1/9（11.4%）的15歲學(xué)生能夠解決最復(fù)雜的問題，相比之下，新加坡、韓國和日本這一比例的學(xué)生約為1/5。但是，經(jīng)合組織國家平均有1/5的學(xué)生只能夠解決最簡單的問題，這意味著他們?nèi)狈ΜF(xiàn)代就業(yè)市場所需要的技能。
（上海師范大學(xué)國際與比較教育研究中心周云編譯）
