據(jù)世界大學(xué)新聞網(wǎng)2014年2月7日?qǐng)?bào)道,近日,印度發(fā)布報(bào)告稱,數(shù)項(xiàng)調(diào)查顯示,印度人才存在巨大的技能差距,大學(xué)培養(yǎng)的人才與就業(yè)市場(chǎng)的需求不匹配。
印度國(guó)家軟件和服務(wù)公司協(xié)會(huì)稱,印度每年有約300萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè),其中只有10%至15%的畢業(yè)生具備達(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的就業(yè)能力,工科院校中達(dá)標(biāo)的畢業(yè)生也不到1/3。2013年印度勞工部發(fā)布的《青年就業(yè)與失業(yè)狀況(2012-2013)》顯示,盡管印度教育水平有所提高,但仍有1/3不超過(guò)29歲的大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)。城市地區(qū)有25%的大學(xué)畢業(yè)生失業(yè),農(nóng)村地區(qū)則有36.6%。
由法國(guó)人力資源咨詢集團(tuán)Emerging Associates和德國(guó)民意調(diào)查研究機(jī)構(gòu)Trendence共同統(tǒng)計(jì)發(fā)布的“2013年全球大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力排名”中,印度只有兩所高等教育機(jī)構(gòu)位列前100強(qiáng),印度班加羅爾理工學(xué)院位列第23名,印度商學(xué)院位列第52名。
為了填補(bǔ)行業(yè)需求與高等教育人才培養(yǎng)之間的差距,印度工商業(yè)聯(lián)合會(huì)建立了分別服務(wù)于印度北部、南部和西部三個(gè)不同地區(qū)的“知識(shí)中心”,致力于課程改善、教師培訓(xùn)、學(xué)生交換和國(guó)際合作。大學(xué)生將有機(jī)會(huì)參與企業(yè)項(xiàng)目,獲得實(shí)習(xí)訓(xùn)練,以提高就業(yè)能力。
亞洲發(fā)展銀行的資深教育專家珊蒂·賈甘納坦認(rèn)為,雖然大學(xué)的人才培養(yǎng)與行業(yè)需求不相匹配,但雇主也要認(rèn)識(shí)到自身必須對(duì)雇員進(jìn)行必要的投資。新德里高等教育政策研究中心主任說(shuō):“企業(yè)期望雇員一入行就能做好就業(yè)準(zhǔn)備,但大學(xué)并不能提供已經(jīng)打磨好的‘產(chǎn)品’,大學(xué)不能轉(zhuǎn)變?yōu)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)。技術(shù)和技能更新很快,大學(xué)不可能隨時(shí)調(diào)整課程。印度需要擴(kuò)充和發(fā)展非大學(xué)的人才培養(yǎng)部門(mén),完全依賴大學(xué)這一個(gè)系統(tǒng)是不現(xiàn)實(shí)的?!?/p>
(華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系鄧?yán)蚓幾g)