據(jù)芬蘭時事新聞網(wǎng)2014年1月23日報道,芬蘭教育科學(xué)部部長克麗斯塔·基烏魯提出了一項針對4至9歲兒童的龜標(biāo)制圖計算機(jī)項目,旨在讓學(xué)生從小就熟悉先進(jìn)的信息通信技術(shù)系統(tǒng)。
龜標(biāo)制圖是計算機(jī)制圖的一個術(shù)語,是在笛卡爾平面上運(yùn)用一個烏龜圖形的相對游標(biāo)來進(jìn)行編程的矢量制圖方式。芬蘭教育委員會相信,兒童從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)軟件編程?;鶠豸斦J(rèn)為,龜標(biāo)制圖項目能讓學(xué)生理解與設(shè)計相關(guān)的計算機(jī)系統(tǒng),運(yùn)用計算機(jī)項目為復(fù)雜的問題尋求最簡單的方法,從而提高他們解決問題的能力。目前已有300名學(xué)生報名該項目,預(yù)計報名人數(shù)會持續(xù)增加?;鶠豸斦f:“芬蘭擁有強(qiáng)大的信息通信技術(shù)行業(yè)和技術(shù)基礎(chǔ),這些都將會用來確保我們國家的未來發(fā)展。我國整個信息通信技術(shù)系統(tǒng)都很積極地為兒童提供編碼實(shí)踐的機(jī)會。龜標(biāo)制圖項目表明,計算機(jī)編程能夠成為兒童的興趣愛好?!?/p>
基烏魯稱,技術(shù)教育是芬蘭的國家目標(biāo),教育委員會將盡一切力量為兒童提供各種資源以為未來做準(zhǔn)備,屆時先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)將會成為引領(lǐng)世界發(fā)展的重要領(lǐng)域。她說:“我已經(jīng)將信息通信技術(shù)納入小學(xué)課程,并會盡快修改以選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。在信息通信技術(shù)領(lǐng)域中,學(xué)生的技能將會得到徹底的提高,該領(lǐng)域中的技能將會與其他所有課程進(jìn)行整合。”
來自于芬蘭教育委員會的艾拉·佩蒂拉認(rèn)為,如今所有的能力都建立在信息通信技術(shù)之上。芬蘭教育委員會預(yù)計在2014年底為芬蘭學(xué)校開發(fā)更新的核心課程,新課程將從2016年秋學(xué)期開始執(zhí)行。
(華東師范大學(xué)教育學(xué)系陶媛編譯)