大學之所以能夠在人類文明發(fā)展的漫長歷程中保持輝煌而持久的地位,就是因為大學通過不斷的學術追求與創(chuàng)新,成為人類思想精神和道德的至高點,也是良心、公平和正義的最后堡壘。當今社會發(fā)展的根本生命力在于創(chuàng)新,而研究型大學的基本屬性也是創(chuàng)新。為了更好地為社會發(fā)展提供充分的創(chuàng)新活力,中國的大學應該加快構建與完善三大體系,即創(chuàng)新人才成長體系、科學技術創(chuàng)新體系、思想文化創(chuàng)新體系。大學管理的核心就是要建立具有系統(tǒng)、持續(xù)、全面激發(fā)師生創(chuàng)新活力的制度激勵文化環(huán)境。下面我以上海交大為例,分三個方面來闡述管理學名詞:制度激勵。
第一,構建卓越的人才成長階梯,為各類人才的發(fā)展提供有力的制度支撐。學術榮譽體系的建立是建設一流師資隊伍的關鍵。上海交通大學通過建立基于學術榮譽體系的人才成長階梯,使高層次高水平的人才迅速聚集。通過設立“SMC-晨星”學者獎勵基金,重點支持和培養(yǎng)了大批35歲左右的有潛力的中青年人才,營造尊重人才、尊重創(chuàng)新、尊重個性的文化氛圍,激發(fā)各類人才的文化認同感、情感歸屬感、事業(yè)成就感。近來,上海交通大學從世界一流大學共引進了400多名高層次人才,其中包括講席教授113人,特聘教授184人,特別研究員174人。與此同時,通過對原有的師資隊伍進行以激勵創(chuàng)新為核心的人事聘用制度的改革,極大地增強了學校的創(chuàng)新活力。
第二,構建卓越的科學技術創(chuàng)新體系,為社會發(fā)展提供創(chuàng)新活力。倡導學術追求的大學靈魂是構建卓越的科學技術創(chuàng)新體系的基礎。2006年,上海交通大學取消了發(fā)表論文的現(xiàn)金獎勵,倡導問題導向的研究,著力解決世界科技前沿和國家重大需求提出的科技和社會科學問題。此外,學校將量化的年度考核改變?yōu)橐詫W術為本、追求卓越的6年一周期的國際評估,建立了鼓勵原始創(chuàng)新的寬容、寬厚、寬松的學術氛圍。由于這一系列的措施,近年來,全校上下的原始創(chuàng)新活力被大大激發(fā),創(chuàng)新體系建設成效顯著,服務社會的能力大幅度增強。經過全校師生的努力,目前上海交通大學工科學科群整體實力進入世界前50名,理科學科群整體實力進入世界前100名,醫(yī)學和生命學科群的整體實力接近世界200名,16個學科的領域進入ESI全球排名前1%。
第三,構建卓越的思想文化創(chuàng)新體系,引領時代的發(fā)展。文化的本質是為生活提供夢想。大學的文化和精神,不僅是大學的追求和靈魂所在,更是國家和民族文化傳承和創(chuàng)新的命脈所在。中國的大學要在建設中華民族共有的精神家園、形成核心價值觀的過程中,持續(xù)地為社會提供強大的精神動力和智力支持,為人類社會的進步作出貢獻。面向未來,上海交通大學在建設一流大學的過程中,將繼續(xù)加大改革力度,以實現(xiàn)三大轉變,即在發(fā)展模式上,實現(xiàn)由行政主導向學術主導轉變;在管理模式上,實現(xiàn)由校辦院向院辦校的轉變;在動力機制上,實現(xiàn)從學校要求師生發(fā)展到師生追求自身價值的轉變。
最后,向大家介紹一下上海交通大學的校名——“交通”兩字的來源。“交通”這兩個字其實源自2500年前中國的第一部哲學著作《易經》。《易經》中說:“為天地交而萬物通”,其核心要義是講人文的合作和交流的重要性。我想,這正是我們今天圓桌會議的主旨所在。
編輯 王俊烽