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      撒野?任性?小小支配狂?

      2014-04-29 00:00:00馬志國
      莫愁·家教與成才 2014年1期

      L心理癥狀:曉路如此撒野

      一天,我接待了一位年輕母親的來訪,聽她訴說難題。

      她有個4歲的兒子,叫曉路。別看年齡小,在家里權力卻最大,全家人都得聽他的,不高興就會連哭帶鬧的撒野。一天該吃晚飯的時候,曉路非要打開電視看《熊出沒》。父母說吃完飯再看,曉路就開始撒野,連哭帶鬧。結果,媽媽還是依了曉路。一次,小表弟來家里。玩了不一會兒,曉路就和小表弟打了起來,就因為曉路想讓小表弟一切都聽自己的??赏悄泻⒆?,小表弟怎么可能完全聽命?于是,曉路就開始撒野,大吵大叫,把玩具砸壞了,還把小表弟給打哭了。

      在家里這樣,在外面也這樣。一次在公交車上,因為媽媽不讓他吃零食,曉路又開始撒野,大喊大叫,一車人都被驚得捂上耳朵。到這時候媽媽也投降了:把零食交給了曉路。周末,全家人和親戚家一起吃飯。飯菜上來的時候,人還沒到齊,看著桌上的大蝦,曉路就要吃。媽媽說:“等一下,我們和大家一起吃?!币痪湓捑妥寱月反罂奁饋?,還在地上打滾,奶奶趕緊說:“吃吧,吃吧,讓孩子吃吧!”

      一個4歲的娃娃,為什么這樣撒野?原來,曉路主要由爺爺奶奶帶大,在他們家族中就這么一個男孩,爺爺奶奶非常溺愛,“要星星不給月亮”,結果曉路學會了耍性子。而且,爺爺奶奶還把孩子耍性子,當成口頭語掛在嘴上,當著孩子的面總說“這孩子真會耍性子,性子來了,誰都得聽他的,要不就撒野”。父母呢,也經(jīng)常把撒野這句話掛在嘴邊。就是在向我訴說中,曉路媽媽也不知道說了多少遍。

      L心理把脈:由任性發(fā)展為支配狂

      很明顯,曉路的撒野是家庭教養(yǎng)失誤的表現(xiàn)。

      有些家庭把獨生子女視為珍寶,一味嬌慣溺愛,讓孩子的自我中心意識過度膨脹。另一方面,成人當著孩子的面,反復地述說孩子的撒野任性,這種消極的評價好比給孩子貼上一個消極的標簽,足以把孩子“引導”成一個撒野任性的人。這是心理暗示的作用,也叫做“標簽效應”。

      不過,曉路的撒野行為,已經(jīng)遠遠超出了任性的范疇,從心理學的角度來看,下面三種情況的孩子容易由任性發(fā)展為支配狂。第一種是被成人過分寵愛的孩子;第二種是有慢性疾病或身體有缺陷的孩子;第三種是被成人過分忽視的孩子。說是三種,其實還是兩種,因為第二種孩子,不是被過分寵愛,就是被過分忽視。曉路就屬于第一種情況。

      孩子很小的時候,甚至還不會說話的時候,對父母的可支配性,就已經(jīng)非常敏感,就有了一種支配欲、一種權利感。上述情況的孩子,由于家人的過分關注或過分忽視,導致他們對于自我及權利的認知更加強烈:受到過分嬌寵的孩子,因其周圍的一切統(tǒng)統(tǒng)都在適應他,就會自我中心膨脹而形成支配他人的習慣;受到過分忽視的孩子,對自我的認可更為強烈,會想盡辦法使自己成為被關注的對象,也會表現(xiàn)為支配他人。一旦這種初始的支配行為,沒有及時糾正,孩子便切實體驗到自己任性的好處,以后再不會作其他的選擇,而是以種種方法熱衷于體驗支配環(huán)境和他人,動輒無理取鬧,行為越來越霸道,最終成為小小支配狂。

      支配狂是一種由于性格過分偏激,導致情緒難以自控的心理障礙。這樣的孩子,過分地以自我為中心,無理要求所有的人都必須圍著他轉,并傾向通過極端的語言行為等,來引起旁人的注意,從而獲得心理上的滿足。

      L心理處方:從不遷就孩子開始

      對于孩子這樣的心理問題,預防是最重要的。怎樣預防孩子的任性?怎樣預防孩子的任性發(fā)展為支配狂?

      一是擺正孩子的家庭位置。這有兩個意思:不要過分嬌寵,不要過分忽視。一般來說,過分忽視的情況不多,重要的是不要過分嬌寵。比如,在家里通過食物分享,通過角色游戲,讓孩子從生活中逐步體會到,自己只是家庭中的一個成員,而不是核心,自己在家中是被關注的,但沒有特權,更不能在家中指揮一切。在這一點上,祖輩特別要注意,不要嬌寵孫輩。

      二是合理滿足孩子的要求。孩子的任性常常是為了滿足某種需要。所以,父母以合理的方式滿足孩子合理的需要,這是睿智的。當然,滿足孩子的需要一定要講究條件,對該滿足的需要可以滿足,對于不能或不該滿足的需要,一定要堅守原則,毫不妥協(xié)。最不可取的做法是,非要等孩子任性發(fā)脾氣了,再來答應孩子的要求,讓孩子發(fā)現(xiàn)成人可以被支配。在前面案例中可以鮮明地看到這一點。

      三是敏銳關注孩子的情緒。情緒變化是孩子心理健康的“晴雨表”。當孩子出現(xiàn)任性行為時,總會有一些情緒上的反應,父母一定要找出原因:是孩子沒有得到恰當?shù)年P注受了委屈,還是孩子的合理要求沒有得到滿足?然后,針對具體原因,及時疏解孩子的情緒,而不是一味斥責孩子。

      四是從開始就不遷就孩子。孩子的任性和支配欲,常常怪不得孩子。有多少父母或祖輩,孩子剛一哭鬧耍性子,就心軟了?就百依百順?等到孩子已經(jīng)掌握了任性這個要挾成人的“法寶”,知道任性可以支配成人達到自己的目的,而無休止地惡性發(fā)展下去時,才知道發(fā)愁?孩子出生后,就和父母處于一種“親子互動”的關系中,互動過程中,他們會很敏銳地抓住時機學會影響父母,甚至支配父母。所以,必須從很早就注意對待孩子的態(tài)度和方式,不給孩子學會用任性支配成人的機會。

      溝通了上面的意思,曉路媽媽領會很好。我建議她回去首先做好一件事,那就是和爺爺奶奶開一個會,轉變他們的認識,統(tǒng)一思想,拿出行動。

      另外要學會“冷處理”,國外也叫“暫停隔離”,即孩子無理哭鬧時,不必回應,可把孩子放置視線可觸及的安全處所,隔離幾分鐘,任他哭鬧,之后以什么事都沒發(fā)生的姿態(tài)對待孩子。

      不久,曉路媽媽在電話里告訴我,由于他們做出了改變,做好了預防工作,特別是避免了消極標簽,誰也不再說孩子任性撒野,也學會了“暫停隔離”的方式對待孩子的哭鬧,現(xiàn)在已經(jīng)看到曉路身上的變化,哭鬧撒野的時候越來越少了。

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