芬蘭萬達(dá)的“濟(jì)南人”

艾拉·卡斯佩爾女士，濟(jì)南二中姊妹學(xué)校芬蘭萬達(dá)市瓦斯克山高級中學(xué)校長，芬蘭萬達(dá)市當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長協(xié)會會長。作為一名具有20年任職經(jīng)驗的教育工作者，艾拉女士積極推動濟(jì)南與萬達(dá)、中國與芬蘭的文化交流，為兩市、兩國的學(xué)生和教師之間架起一座友誼的橋梁。

給與比接受更快樂

2003年10月，芬蘭萬達(dá)市瓦斯克山高中與濟(jì)南第二中學(xué)簽署友好學(xué)校協(xié)議。此后，艾拉女士8次率團(tuán)訪問濟(jì)南，積極推動瓦斯克山高中與濟(jì)南二中在藝術(shù)、中文教學(xué)、英語教學(xué)、體育教育、研究性學(xué)習(xí)項目等方面開展了深入的交流。她積極推進(jìn)兩校、兩市在教育方面的友好交流與合作，為濟(jì)南市認(rèn)真介紹芬蘭新課改有關(guān)情況；她與濟(jì)南市的校長們不斷交流，介紹作為校長應(yīng)該具備的素質(zhì)，推動中芬教育資源的共享。更加可貴的是，艾拉校長身上體現(xiàn)出的國際主義精神。作為世界知名高中校長、中國教育部新課程改革專家顧問，艾拉多次義務(wù)為濟(jì)南市校長、教師舉辦教育專題講座并對濟(jì)南市教育發(fā)展提出建議。

她先后應(yīng)邀為濟(jì)南二中全體教職工和濟(jì)南市全體學(xué)校校長分別作了《芬蘭的新課程改革》的報告，內(nèi)容涵蓋學(xué)分管理、模塊教學(xué)、選修課程、通用技術(shù)課程、綜合實踐活動、綜合素質(zhì)評價等課程和管理模式，涉及學(xué)校課程編排、學(xué)生選課指導(dǎo)、課堂教學(xué)管理、學(xué)生發(fā)展評價等方面進(jìn)行了細(xì)致闡述。她毫無保留地介紹了芬蘭課改中實行的教育體系和教學(xué)模式的改革、課程體系和教材的改革、學(xué)生評價和高中考試制度的改革以及教育管理體制的改革，為濟(jì)南市正在實行的新課程改革提供了大量值得學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗。

艾拉校長分別在2006年、2008年兩次為濟(jì)南市200多名校長作了《怎樣當(dāng)好校長》的報告，“校長就是服務(wù)”、“課程學(xué)習(xí)永無止境，重視過程，讓每一位教師積極參與”、“校長要把職責(zé)分解”、“每一位教職工都有權(quán)力要求擁有一位好校長，但他們更有義務(wù)去成就一位校長”等，同時她就芬蘭的教育體制、教師的評價制度、學(xué)生的評價方法進(jìn)行了一一說明，給校長們以至所有的教育工作者以深深的啟迪。

為促進(jìn)濟(jì)南市新課程改革的順利實施，艾拉先后邀請濟(jì)南市多個教育代表團(tuán)訪問萬達(dá)市，實地考察芬蘭學(xué)校教育教學(xué)管理，參加學(xué)術(shù)研討活動，學(xué)習(xí)借鑒芬蘭在課程改革方面的經(jīng)驗和做法。她還不惜花費大量精力財力免費為濟(jì)南市培訓(xùn)教師，多次邀請濟(jì)南教師赴萬達(dá)市學(xué)習(xí)。出訪教師不僅吃住在她家中，國內(nèi)交通及參訪活動都由她負(fù)擔(dān)。在艾拉校長的精心安排下，濟(jì)南市教師走進(jìn)芬蘭課堂，與芬蘭教師共同研討授課，還多次參加芬蘭國內(nèi)的學(xué)術(shù)研討會等。務(wù)實有效的學(xué)術(shù)交流對推動濟(jì)南市教育改革和發(fā)展，提高學(xué)校管理水平發(fā)揮了重要作用。

中國龍與芬蘭民歌的對話

艾拉校長十分熱愛中國的傳統(tǒng)文化，在芬蘭，她成了中國文化的有力傳播者、各項文化交流活動的推進(jìn)者。自2003年起她在瓦斯克山高級中學(xué)每年舉辦中國周活動，組織烹飪、繪畫、書法等中國傳統(tǒng)特色活動，積極傳播中國文化，介紹中國的發(fā)展情況，并將活動不斷擴(kuò)大。她多次邀請濟(jì)南教師到芬蘭進(jìn)行交流訪問，向芬蘭師生介紹編中國結(jié)、剪紙、中國畫等傳統(tǒng)中國文化，教授中國話，教寫中國字，參與中國周活動，進(jìn)一步擴(kuò)大了中國周在芬蘭的影響。由最初的一個學(xué)校的中國周擴(kuò)大到4個學(xué)校都開辦了中國周，帶領(lǐng)芬蘭學(xué)生率先在芬蘭過起了中秋節(jié)；她所在的學(xué)校還設(shè)立了“中國語言”課程，目前有多個芬蘭孩子通過郵件與濟(jì)南二中學(xué)生進(jìn)行充分的語言與文化交流；她還想方設(shè)法讓芬蘭學(xué)生學(xué)會了舞龍課程，并讓7人舞龍成為今年4月份在芬蘭舉行的中國周的重要內(nèi)容。

同時她也極力推廣芬蘭文化在中國的傳播。2003年艾拉校長帶領(lǐng)萬達(dá)市教育局局長波拉女士、瓦斯克山高級中學(xué)合唱團(tuán)的21名學(xué)生到濟(jì)南訪問，芬蘭學(xué)生表演的具有芬蘭風(fēng)情、純自然之風(fēng)的無伴奏演唱在濟(jì)南市引起轟動。繼在濟(jì)南二中學(xué)術(shù)報告廳演唱后，中芬兩國的學(xué)生又在珍珠泉禮堂舉行了一次文藝演出。

2004年艾拉校長特別推薦芬蘭優(yōu)秀的音樂教師尤卡·萊赫特內(nèi)作為交流教師來濟(jì)南市進(jìn)行了為期一個月的授課活動，為濟(jì)南二中合唱團(tuán)進(jìn)行音樂訓(xùn)練，上英語口語課介紹芬蘭的有關(guān)情況，為英語教師教授芬蘭語。在教學(xué)結(jié)束的匯報演出中，濟(jì)南二中合唱團(tuán)向全市的音樂教師、校長們展示了他們和諧悅耳的演唱，尤卡·萊赫特內(nèi)精彩的指揮博得了在場觀眾的熱烈掌聲。通過音樂，中芬雙方人民進(jìn)一步加強了了解與溝通。從此，濟(jì)南二中合唱團(tuán)演唱的芬蘭歌曲成為各類演唱會及本校文化節(jié)的保留節(jié)目，久演不衰。濟(jì)南二中合唱團(tuán)曾多次獲濟(jì)南市高中合唱節(jié)比賽一等獎。2007年艾拉校長代表芬蘭瓦斯克山高級中學(xué)贈送給濟(jì)南二中一套福樂球設(shè)施，希望中國學(xué)生了解并喜歡這項芬蘭特有的體育項目。在2008年4月艾拉校長率團(tuán)來訪時，雙方師生進(jìn)行了精彩的福樂球比賽。

少年友好則未來友好

為深化濟(jì)南與萬達(dá)兩市間的交流與合作，艾拉牽線搭橋不斷擴(kuò)大兩市學(xué)校交流規(guī)模，為增進(jìn)兩市人民的了解和友誼作出了貢獻(xiàn)。2007年，在艾拉的積極推動下，萬達(dá)市創(chuàng)建了 “萬達(dá)——濟(jì)南之橋”友好學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò)。通過該網(wǎng)絡(luò)，芬蘭萬達(dá)市索冬契高中、萬達(dá)瓦利亞職業(yè)學(xué)院、尤科瓦斯小學(xué)、赫爾辛格高中與濟(jì)南市的濟(jì)鋼高中、濟(jì)南商貿(mào)學(xué)校、洪家樓小學(xué)、濟(jì)南外國語學(xué)校等4對學(xué)校簽署了姊妹學(xué)校協(xié)議。濟(jì)南七中、濟(jì)南市經(jīng)五路幼兒園也即將與萬達(dá)市盧莫高中和相關(guān)的學(xué)前教育機構(gòu)建立友好關(guān)系。兩市友好學(xué)校由高中擴(kuò)大到職業(yè)學(xué)校、初中、小學(xué)、幼兒園，覆蓋了各個學(xué)段。8年來，友好學(xué)?；ピL交流為濟(jì)南市管理干部及學(xué)校師生學(xué)習(xí)借鑒國外先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和教育教學(xué)方法，近距離觀察西方文明以及開闊國際視野提供了重要的平臺。

芬蘭萬達(dá)市分管基礎(chǔ)教育的局長伊卡曾評價說，艾拉女士不僅是杰出的學(xué)校管理者和教育專家，更是出色的國際活動家。她不僅是萬達(dá)市與濟(jì)南市間教育交流的蓬勃發(fā)展的見證者，更是推動人。艾拉對濟(jì)南懷著深厚的感情，她曾多次動情地表示，濟(jì)南是她的第二故鄉(xiāng)，她一直被濟(jì)南的熱情感動著，每一次踏上這塊土地，都會留下令她終生難忘的回憶。多年來，艾拉女士不辭勞苦，協(xié)調(diào)運作，對提升濟(jì)南市學(xué)校管理水平，推動教育改革與發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。2009年，濟(jì)南市政府授予艾拉“泉城友誼獎”榮譽稱號。2011年，艾拉女士被授予“濟(jì)南市榮譽市民”稱號。

（此稿件中的數(shù)字信息截至2011年）