沉重的留學(xué)生

我的外交生涯中結(jié)識(shí)的第一位中國(guó)留學(xué)生是個(gè)重慶女孩，叫張煒。雖然20年過(guò)去了，往事卻依舊非常清晰。記得與張煒在一起聊天，她談的最多的是關(guān)于她和她的先生如何結(jié)識(shí)的過(guò)程。他的先生羅蘭是我的好朋友，當(dāng)時(shí)是蘇黎世大學(xué)東亞所的助教，是位很儒雅的瑞士男孩。羅蘭曾在我的母校南京大學(xué)留過(guò)學(xué)，我們很有些共同語(yǔ)言。他是歐洲漢學(xué)界的后起之秀，記得他的研究領(lǐng)域是《儒林外史》。我與羅蘭的交流大多使用半文半白的漢語(yǔ)，他向我坦承，他的古漢語(yǔ)水平要比現(xiàn)代漢語(yǔ)高很多。他所在的東亞所教授高斯曼也是這樣，說(shuō)起現(xiàn)代漢語(yǔ)磕磕巴巴，但卻是研究《左傳》的高手。

張煒只是在德語(yǔ)區(qū)留學(xué)的一個(gè)非常普通的中國(guó)留學(xué)生。自上世紀(jì)80年代以來(lái)，有很多學(xué)子來(lái)到德語(yǔ)區(qū)留學(xué)。所謂的德語(yǔ)區(qū)包括德國(guó)、瑞士和奧地利，盧森堡算半個(gè)。這眾多的莘莘學(xué)子中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的高端人才，比如現(xiàn)任全國(guó)政協(xié)副主席萬(wàn)鋼，曾任上海同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)、教育部副部長(zhǎng)的吳啟迪，曾任國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局局長(zhǎng)的田力普等。德語(yǔ)區(qū)，尤其是德國(guó)和瑞士，憑借其深厚的人文科學(xué)底蘊(yùn)以及世界領(lǐng)先的科技水平，近年來(lái)正成為吸引中國(guó)學(xué)子前去留學(xué)的熱點(diǎn)。

兩個(gè)月前，我應(yīng)邀前往德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)為今年新入校的中國(guó)留學(xué)生做領(lǐng)保報(bào)告。隨著來(lái)德國(guó)等地留學(xué)生人數(shù)的大幅增加，各種領(lǐng)保問(wèn)題開(kāi)始凸顯。

我在德國(guó)工作的第一個(gè)任期時(shí)，就接觸到發(fā)生在中國(guó)留學(xué)生身上的領(lǐng)事保護(hù)案件。一個(gè)中國(guó)男孩在德國(guó)東部某城市留學(xué)，其間與一個(gè)中國(guó)女留學(xué)生相戀。兩個(gè)年輕人相處久了，免不了磕磕碰碰，產(chǎn)生一些矛盾。失望的女孩遂提出分手。絕望的男孩沖動(dòng)之下將女孩軟禁在自己的宿舍，試圖讓女孩回心轉(zhuǎn)意。未果之后，男孩對(duì)女孩進(jìn)行性侵。某日，女孩趁男孩不在向外求助。女孩得救了，男孩被德國(guó)警方拘留?？只胖?，男孩在囚室里自盡。

上述案件是個(gè)較為極端的案例。但也多多少少反映出年輕的留學(xué)生，尤其是90后的留學(xué)生在心理和情感上的脆弱。去年末處理的一個(gè)案子讓我忍不住潸然淚下：

某日，我們接到一個(gè)中國(guó)女孩從德國(guó)西部一精神病院打來(lái)的電話。女孩用非常虛弱的聲音向我們求助，說(shuō)她現(xiàn)在被關(guān)在精神病院里，四肢被綁在病床上，每天都被迫服用大量藥物，很少進(jìn)食，快支撐不住了。我們通過(guò)與女孩的對(duì)話以及之后向院方的了解得知，女孩某天突發(fā)精神病，行為難以自控，直至自傷。院方被迫采取強(qiáng)制措施對(duì)她進(jìn)行治療。

還有其他一些案例，如一中國(guó)男孩承受不住沉重的生活和學(xué)習(xí)壓力自沉多瑙河，等等。

在處理這些案件的同時(shí)，我也對(duì)案件背后的因素進(jìn)行了梳理。這些年輕的學(xué)子大多是85后甚至是90后的孩子，很少歷世，其家庭結(jié)構(gòu)也基本上是6+1模式。出來(lái)之后，面對(duì)完全不同的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化環(huán)境，大多比較茫然。案件的當(dāng)事人大都心理脆弱，抗壓、抗挫能力較差，且不善于跟同學(xué)和外界溝通。所以，出問(wèn)題的幾率相對(duì)較高。出于報(bào)喜不報(bào)憂的心理，國(guó)內(nèi)的家人和朋友往往得不到準(zhǔn)確的信息，難以對(duì)這些孩子的現(xiàn)狀進(jìn)行把握和有效疏導(dǎo)。更有甚者，一名90后的中國(guó)女留學(xué)生，去年來(lái)德不久即精神崩潰，被迫送回國(guó)治療。孰知僅隔了兩個(gè)月，其父母又把她送了回來(lái)繼續(xù)學(xué)業(yè)。結(jié)果可想而知，兩周后，這個(gè)女孩子精神病復(fù)發(fā)，不得不再次被送回國(guó)。

雖然發(fā)生上述狀況的留學(xué)生僅是少數(shù)，絕大多數(shù)留學(xué)生都能健康地生活和順利地完成學(xué)業(yè)。但留學(xué)生的安危還是成為使館領(lǐng)保工作的重中之重。我們一方面鼓勵(lì)當(dāng)?shù)氐娜A人僑團(tuán)和僑領(lǐng)從物質(zhì)上給予留學(xué)生更多的支持和關(guān)愛(ài)，如每年資助中國(guó)留學(xué)生會(huì)印制留德生活指南，幫助新生盡快了解和融入當(dāng)?shù)厣睿硪环矫娣e極推動(dòng)成立各類(lèi)留學(xué)生的社團(tuán)和組織，為留學(xué)生的交流創(chuàng)造各種不同的平臺(tái)。

我很高興，過(guò)去交往的一些留德、留瑞學(xué)子現(xiàn)在已成為國(guó)家建設(shè)的棟梁，我也期待更多的留學(xué)生能夠像他們的前輩一樣，早日成為各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。