“決不能輸在起跑線上”背后也有面子因素

望子成龍是中國幾千年的傳統(tǒng)文化所積淀而形成的家長心態(tài)。有一份調(diào)查報告顯示：在中國，百分之九十以上的父母希望孩子長大以后勝過自己。雖然，在某些貧困地區(qū)，人們，包括中小學生仍然缺吃少穿。但是，在中國大多數(shù)地方，相當部分家庭在花錢問題上都向著子女傾斜。據(jù)某小學校長提供的一份調(diào)查中講：學校2000多名學生平均每月的生活費，比正常消費水平高出百分之四十。在生活方面追求高消費，已經(jīng)使中小學生消費水平普遍超過父輩。并不是老板、金領、大款才縱容子女，而是大部分工薪階層家庭都在子女教育和子女衣食住行方面相當舍得掏錢。在溺愛、攀比之風，尤其是“決不能輸在起跑線上”心態(tài)的激勵之下，家長們都希望自己的子女上重點學校、實驗學?；蛩搅ⅰ百F族學?！?，雖然這類學校門檻高、收費高，但是只要子女能夠進去，家長就會不遺余力。不能進重點學校、實驗學校的，家長不惜花費大量錢財為子女聘請家庭教師或用金錢刺激孩子學習，造成了教育費用居高不下的現(xiàn)狀。還有很多家長為開發(fā)孩子的智力和特長，不惜花費重金，將子女送到各種各樣的補習班和培訓班，學外語、學語文、學數(shù)學、學美術(shù)、學音樂舞蹈等等。

我有一個遠房親戚擅長花木種植，是遠近聞名的花木大王。他的兒子趙益（說明：由于眾所周知的原因，本文所涉及的有關(guān)人員全用化名），在鎮(zhèn)中心小學讀四年級。趙益品學兼優(yōu)，期期都是三好學生。今年年初，卻轉(zhuǎn)學了。我問為什么要轉(zhuǎn)學？這位遠房親戚說：“趙益就讀的學校條件不好，這次轉(zhuǎn)到縣城的重點小學，肯定比在原來的學校條件更好。再說了，大家不是都說決不能輸在起跑線上嗎？別人的孩子都可以上縣重點小學，我又不比別人差，我的孩子為什么就不能上縣重點小學呢？我將來還要想方設法讓趙益上重點中學和重點大學呢！”

然而，剛剛才十歲的趙益突然離開了原本非常熟悉的學校和同學，來到離家很遠并且非常陌生的學校和同學們中間，還真的有點不太適應。他的壓力變大了，學習成績也不如原來那么優(yōu)秀了，心情也不如原來那么愉快了。這次被轉(zhuǎn)學，對于趙益來說，到底是好事呢，還是壞事？這當然只有等待若干時間之后才能知曉喲！

李斯是一名初二的學生，他的母親是聽力殘障人士，在福利廠從事印刷裝訂工作。父親是一名三輪車夫，家庭收入并不豐厚，但李斯同學的衣著打扮卻像個大款，并且文具、零食隨處亂扔。周武的父母親都是農(nóng)民工，父母親特別省吃儉用，衣服、鞋子爛了，他的父母總是舍不得丟掉，縫補縫補然后再穿，但周武卻打扮得像個唱流行歌曲的明星，花起錢來大手大腳，有的同學還誤認為他的家里特別富裕。上述兩位同學的家長都認為，自己吃苦耐勞是應該的，再苦不能苦孩子，要千方百計保證孩子吃好穿好并且腰包里有錢花，只有這樣，才能不讓孩子輸在起跑線上。鄭祿是小學三年級學生，他父母親為了他在若干年之后能順利進入重點中學讀書，在今年春節(jié)前夕，毅然決然地花一大筆錢購買了某重點中學的“學區(qū)房”，并將全家戶口也遷移到了那里。因為按照該市關(guān)于劃分片區(qū)就近入學的相關(guān)規(guī)定，鄭祿上重點中學將順理成章不成問題。真是深謀遠慮啊！榜樣的力量是巨大的。鄭祿父母的舉措，激發(fā)了親朋好友們購買學區(qū)房的極大熱情，有五六家親友爭先恐后籌措資金，有的甚至四處借錢貸款，也要購買學區(qū)房。這房子的確是購買了，但是要償還數(shù)額較大的債務，對于普通工薪家庭而言，也許將不會是一件容易的事情吧！

起跑線上的攀比熱和畸形競爭熱持續(xù)升溫，大有愈演愈烈之勢，令人憂心忡忡，以至于許多關(guān)注這個問題的人們不得不追蹤思考，并連連提出問題：為什么會出現(xiàn)這類現(xiàn)象？我們應當如何去解決？怎樣才能真正使起跑線成為公平合理良性競爭的促進線呢？

其一，家長望子成龍的心理和較多的錢財是起跑線攀比競爭的基礎。希望子女超過自己，這是眾多家長的共同心愿，并且人們?nèi)缃裰鸩礁辉＃绣X財作保障，更加激發(fā)了起跑線畸形競爭態(tài)勢。相當數(shù)量的家長見面就攀比：誰的子女上重點學校、誰的子女才藝競賽獲獎、誰的子女用名牌等等。如此攀比從表面上看好像是為了子女，其實質(zhì)卻是為了家長的面子。其實，對于工薪階層家庭來說，家庭錢財是有限的，呵護子女，為子女的教育和衣食住行等消費，適當?shù)囟嗷ㄒ恍╁X，是完全應當?shù)?。但是作為一個家庭，應當統(tǒng)籌兼顧，決不能為了“面子工程”一轟而起地搞起跑線畸形競爭。在子女教育和日常生活方面不能過度花銷，應當量體裁衣，適度適量就可以了，要全盤兼顧整個家庭各方面的開支。只有這樣，才能使家庭消費更加合情合理。

其二，有部分中小學生認為，艱苦樸素是寒酸，勤儉節(jié)約是可笑，他們互相攀比穿名牌、用名牌，有的鋪張浪費大手大腳地花錢，有的隨意將飯菜扔掉等等，這除了部分家長的教育不到位以外，某些學校的思想教育也存在著欠缺。

其三，現(xiàn)時，教育資源的配備向著名牌學校重點學校傾斜，名牌、重點學校與非名牌非重點學校之間的軟件、硬件配備“落差”巨大；這種落差在客觀上成為擇校熱、攀比風的“物質(zhì)基礎”。

中小學生既是起跑線競爭的被動或主動參與者，同時也是“受益者”和受害者?？v觀現(xiàn)時社會，起跑線上的攀比熱畸形競爭熱，雖然只涉及中小學教育等問題，但其形成的原因和解決的措施卻又關(guān)系到諸多方面。要徹底解決上述問題，需要政府有關(guān)部門采取積極措施，報刊廣播電視進行正確的輿論宣傳引導，學校和家長做好相應工作。只有采取切實措施，實施綜合治理，才能徹底解決起跑線上的非正常攀比競爭現(xiàn)象，并進而為培養(yǎng)造就合格的年輕一代人才隊伍，共建和諧社會作出積極的貢獻！

責任編輯 張琳琳