小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透德育教育

劉芳

摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅要傳授知識，培養(yǎng)能力和發(fā)展智力，還要結(jié)合學(xué)科特點向?qū)W生進行思想品德教育，把德育教育滲透到教學(xué)過程中，使德育教育落到實處。本文從教師自身修養(yǎng)，數(shù)學(xué)教材編寫，教學(xué)過程等方面讓思想品德教育滲透在數(shù)學(xué)教學(xué)中。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教育；滲透；品德教育

《小學(xué)數(shù)學(xué)大綱》的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們，要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀；具有社會主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人. 小學(xué)數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育的一門重要學(xué)科。小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，智力得到發(fā)展，能力得到提高，受到思想品德教育。這說明：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅要傳授知識，培養(yǎng)能力和發(fā)展智力，還要結(jié)合學(xué)科特點向?qū)W生進行思想品德教育，把德育教育滲透到教學(xué)過程中，使德育教育落到實處。如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中進行德育教學(xué)呢？

一、不斷學(xué)習(xí)，提高教師自身修養(yǎng)，用教師人格魅力感染學(xué)生

德高為師，身正為范，教師的形象和精神面貌對學(xué)生的影響是直接的，也是深遠(yuǎn)的。其中教師的示范作用以及老師對學(xué)生的態(tài)度，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法。教師的一言一行、一舉一動都能感染學(xué)生，我們要以淵博的專業(yè)知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學(xué)生。

親其師而信其道，教師要用愛心、耐心和藹可親的對待學(xué)生，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里成長。上課時，著裝要樸素大方，講普通話，語言要清楚、明白、有邏輯性。板書要整齊，書寫要規(guī)范。板書設(shè)計、語言表達(dá)、教師的儀表可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生感受了美的教育。輔導(dǎo)“問題生”要耐心、細(xì)致，使學(xué)生在教師的感染下，潛移默化地受到了熏陶和教育。所以在課堂教學(xué)中，教師要通過創(chuàng)設(shè)情境，將師生的感情、融于認(rèn)知活動中，使學(xué)生在一個愉悅、輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格。

二、利用教材內(nèi)容，滲透品德教育

在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，思想品德教育內(nèi)容十分豐富，只要教師認(rèn)真鉆研教材，充分利用教材中的德育素材，不失時機地進行思想教育，把德育教育貫穿于知識教學(xué)中。如：在復(fù)習(xí)“時、分、秒”的教學(xué)，以課件出示北京申奧成功人們的喜慶場面為畫面。抓住這一素材，教育學(xué)生：中國申奧成功了，我們中國人期盼了多年的夢想，今天終于如愿以償了，我們身為中國人，多么自豪，多么驕傲。在教學(xué)圓周率時，可以介紹祖沖之是我國的一位偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家，他是世界上第一個把圓周率的值精確計算到小數(shù)點后7位小數(shù)的人，這一成果要比外國數(shù)學(xué)家早一千多年。并講述了祖沖之在追求數(shù)學(xué)道路上的感人故事，這樣既可以增強學(xué)生的民族自豪感、自尊心和自信心。又如六年級在復(fù)習(xí)“讀數(shù)、寫數(shù)” 的教學(xué)時，可以有選擇地介紹一些本地有教育意義的數(shù)據(jù)。還可以介紹我國的地形地貌特征，如我國地域遼闊，東西相距約5000千米，南北相距約5500千米，領(lǐng)土面積約960萬平方千米，我國境內(nèi)有世界著名的大河長江，全長6300千米。教學(xué)“應(yīng)用題”時，可以根據(jù)應(yīng)用題中所反映的日常中的生活、農(nóng)業(yè)、科技、衛(wèi)生等方面有說服力的數(shù)據(jù)，通過學(xué)生進行比較、分析，對學(xué)生進行愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的教育。