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    日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展

    2014-04-29 17:49:44過麒天
    關(guān)鍵詞:借鑒意義現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展歷程

    摘 要:作為亞洲最早步入現(xiàn)代化的國家,日本從二戰(zhàn)時(shí)期的盲目軍事擴(kuò)張中脫身后,迅速發(fā)展成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。日本的現(xiàn)代設(shè)計(jì)亦得到國際上的廣泛認(rèn)可,其設(shè)計(jì)產(chǎn)品成為“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的代名詞。通過對日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展歷程以及設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)成功原因的探討,歸納了日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展對中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)的借鑒意義,期望對中國設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展提供一定的參考。

    關(guān)鍵詞:日本 現(xiàn)代設(shè)計(jì) 發(fā)展歷程 成功原因 借鑒意義

    作為一個(gè)面積僅有37萬平方公里,擁有近1.3億人口的島國,日本的經(jīng)濟(jì)實(shí)力位居世界前列,日本的現(xiàn)代設(shè)計(jì)在國際上亦具有較高的地位。日本的現(xiàn)代化始于1868年明治維新。當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì),如傳統(tǒng)工藝、繪畫及建筑設(shè)計(jì)等大多固守于傳統(tǒng),雖然浮世繪等日本傳統(tǒng)藝術(shù)對西方的新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了一定影響,但當(dāng)時(shí)日本本國的設(shè)計(jì)還未向“現(xiàn)代設(shè)計(jì)”邁進(jìn)。明治維新后,日本踏上了軍事擴(kuò)張的道路,著重于軍工業(yè)的發(fā)展,導(dǎo)致了產(chǎn)業(yè)的畸形化和工業(yè)設(shè)計(jì)探索的局限性,這一階段的日本設(shè)計(jì)并不能稱之為真正的“現(xiàn)代設(shè)計(jì)”。

    但日本自古以來就有模仿和學(xué)習(xí)的天賦,從公元7世紀(jì)學(xué)習(xí)中國唐朝的文化,到明治時(shí)期學(xué)習(xí)德國工程技術(shù)、模仿英國的社會(huì)管理體系,以及在二戰(zhàn)結(jié)束后汲取英國先進(jìn)的企業(yè)管理方法和科技成果,日本對外學(xué)習(xí)借鑒的成果可謂豐厚。然而日本也并未以模仿為主要途徑,而是在汲取他國先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),結(jié)合本土文化,形成了日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)的“雙軌并行”體制,即傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的“和風(fēng)設(shè)計(jì)”。

    一、日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程

    (一)明治維新階段

    1868年的明治維新是日本步入現(xiàn)代化的起點(diǎn),此后日本逐漸進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代。但這一期間日本的工業(yè)設(shè)計(jì)并未真正發(fā)展起來,只有平面設(shè)計(jì)如繪本插畫、木刻印刷圖案(浮世繪)等領(lǐng)域得到了一定的發(fā)展。日本浮世繪中鮮艷的色塊、優(yōu)美的線條、新奇的構(gòu)圖刺激著西方藝術(shù)設(shè)計(jì)師們的神經(jīng),促進(jìn)了西方藝術(shù)界“新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)”的發(fā)起。因此,明治維新時(shí)期可以說是日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)的起步階段。

    (二) 海外擴(kuò)展階段(20世紀(jì)初~1945年)

    從20世紀(jì)初開始,隨著日本現(xiàn)代化進(jìn)程的進(jìn)一步發(fā)展,日本對資源的需求變得極為迫切,令其走向了海外殖民擴(kuò)張和掠奪的道路。至1945年二戰(zhàn)結(jié)束前,日本基本忙于軍事擴(kuò)張,設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展極其緩慢,幾乎沒有什么值得稱道的突破。雖然少數(shù)從德國包豪斯學(xué)習(xí)歸來的設(shè)計(jì)師努力地興辦新式學(xué)校、刊發(fā)設(shè)計(jì)雜志等,但這一時(shí)期的日本設(shè)始終未能進(jìn)入真正意義上的“現(xiàn)代設(shè)計(jì)”階段。

    (三)二戰(zhàn)后重建階段(1945年至今)

    第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的初期,美國迅速占領(lǐng)了日本,摧毀了日本的軍工業(yè),企業(yè)生產(chǎn)幾近停滯的現(xiàn)狀致使日本不得不大量進(jìn)口商品,同時(shí)也引入了西方的生活方式。日本開始了學(xué)習(xí)和模仿西方國家的階段。1953年朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束后,日本成為美國在東亞地區(qū)的一個(gè)重要戰(zhàn)略據(jù)點(diǎn),獲得了美國大量的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)支持,而且美國還對日本開放了本土市場,使得日本的設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)迎來了一個(gè)快速發(fā)展的黃金時(shí)代。1951年美國知名工業(yè)設(shè)計(jì)師雷蒙·羅維還曾赴日講學(xué),講授工業(yè)設(shè)計(jì)課程,為日本工業(yè)設(shè)計(jì)界示范了美國工業(yè)設(shè)計(jì)的程序和方法,令日本設(shè)計(jì)師得以了解世界上最新的工業(yè)設(shè)計(jì)理論及技術(shù),推動(dòng)了日本工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展。之后,在通產(chǎn)省工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)部的幫助下,日本工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)(JIDA)于1952年成立,同年還舉辦了戰(zhàn)后日本第一次工業(yè)設(shè)計(jì)展“新日本工業(yè)設(shè)計(jì)展”。上述兩件事例可謂日本現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)史上的里程碑事件。之后日本逐漸擺脫一味模仿的設(shè)計(jì)風(fēng)格,并開始在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中注重“日本風(fēng)”的本土化設(shè)計(jì),試圖以傳統(tǒng)手工藝元素在國際市場中獲得認(rèn)可和成功。日本工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域“傳統(tǒng)與現(xiàn)代雙軌并行”的體制逐漸形成并日趨成熟。

    在平面設(shè)計(jì)方面,日本為了拓展海外市場,不得不著力于發(fā)展國際主義的、非本土化的設(shè)計(jì)。與此同時(shí),日本設(shè)計(jì)界也十分重視對于傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的保護(hù)。日本此時(shí)的平面設(shè)計(jì)分為針對國外和國內(nèi)的兩部分:前者采用國際認(rèn)可的方式進(jìn)行設(shè)計(jì),而后者則主要利用傳統(tǒng)圖案、布局尤其是傳統(tǒng)文字來作為設(shè)計(jì)的立足點(diǎn)。與日本的工業(yè)設(shè)計(jì)類似,其平面設(shè)計(jì)的主要特征之一即是傳統(tǒng)與現(xiàn)代共存,民族化與國際化共存。戰(zhàn)后日本設(shè)計(jì)成就最好的一次展現(xiàn)機(jī)會(huì)即為1964年的東京奧運(yùn)會(huì)。這屆奧運(yùn)會(huì)的平面設(shè)計(jì)工作由“日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)之父”龜倉雄策主持,涉及標(biāo)志、海報(bào)和整個(gè)視覺系統(tǒng)。這些設(shè)計(jì)都具有國際主義色彩,但又緊緊抓住了日本國旗上的紅色圓形主題,并將其與奧運(yùn)五環(huán)聯(lián)系起來,既保存了日本的民族特性,也得到了國際設(shè)計(jì)界的認(rèn)同(圖2)。總而言之,戰(zhàn)后日本的平面設(shè)計(jì)受到西方較大的影響,但日本的平面設(shè)計(jì)師亦不斷在國際風(fēng)格與民族特色之間尋求融合與發(fā)展。

    二、日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)迅速發(fā)展的原因

    (一)政府的推動(dòng)作用

    日本政府在日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展過程中起到了重要的推動(dòng)作用。由于二戰(zhàn)后日本成為戰(zhàn)敗國,且被美國占領(lǐng),經(jīng)濟(jì)發(fā)展幾乎停滯。此外,日本是個(gè)島國,資源極度匱乏,只有技術(shù)型出口才是其重要的經(jīng)濟(jì)來源。因此,設(shè)計(jì)水平的高低就決定著日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平。日本政府對此有著清醒的認(rèn)識,于是自上而下地制定了一系列促進(jìn)設(shè)計(jì)發(fā)展的政策:

    首先是舉辦了大量國外先進(jìn)設(shè)計(jì)的展覽,例如1947年的“美國文化生活展”、1948年的“外國生活資料展”、1949年的“創(chuàng)意藝匠展”等等。這些設(shè)計(jì)展覽向國民介紹了當(dāng)時(shí)國外先進(jìn)的生活用品、生活方式以及設(shè)計(jì)對生活的影響等,讓國民了解到設(shè)計(jì)對生活以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性,同時(shí)也激發(fā)了國民對新的生活方式、先進(jìn)設(shè)計(jì)文化的向往和渴望。

    其次日本政府成立了一系列有利于促進(jìn)設(shè)計(jì)發(fā)展的官方組織,如1949年成立的通產(chǎn)省即日本國際貿(mào)易與工業(yè)部(MITI)即是其中之一。該組織對日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展起到了極大地促進(jìn)作用。通產(chǎn)省通過大量引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù),為企業(yè)生產(chǎn)提供各種技術(shù)支持,并控制進(jìn)口以保障日本民族工業(yè)的發(fā)展。1951年通產(chǎn)省 “日本出口貿(mào)易研究組織”成立,開始派遣留學(xué)生赴歐美學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)。這些舉措逐漸使國外最先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)傳至日本。1952年通產(chǎn)省還成立了日本工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)(JIDA),又于1957年成立了“工業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)會(huì)”,保障和加速了日本工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展。這些政府部門對日本產(chǎn)品的設(shè)計(jì)研發(fā)提供了強(qiáng)有力的政策支持。

    (二)美國的大力扶持

    美國對于日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展有很大的影響。美國向日本傳輸了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理念和技術(shù),也間接地培養(yǎng)了日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)的獨(dú)特風(fēng)格。作為二戰(zhàn)后美國在亞洲的占領(lǐng)國和重點(diǎn)扶持對象,美國的政策大大影響了日本的設(shè)計(jì)發(fā)展,并在戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演了重要的角色。美國對日本設(shè)計(jì)的影響大致可分為兩個(gè)階段:

    第一個(gè)階段是二戰(zhàn)剛結(jié)束后的1945~1951年。這一時(shí)期是日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為困頓的6年。美國占領(lǐng)日本后,摧毀了日本所有的軍事工業(yè),并解散了許多支持戰(zhàn)爭的大企業(yè),這導(dǎo)致了日本工業(yè)的大幅萎縮。這一時(shí)期日本經(jīng)濟(jì)蕭條,物資極度匱乏,不得不依賴大量從美國進(jìn)口的工業(yè)品來保障日常生活。同時(shí),美國對日本的占領(lǐng)也將其先進(jìn)的生活方式引入至日本。隨著日本經(jīng)濟(jì)的緩慢恢復(fù),日本的現(xiàn)代設(shè)計(jì)也隨之發(fā)展,向來以模仿見長的日本以當(dāng)時(shí)世界上具有領(lǐng)先地位的美國產(chǎn)品設(shè)計(jì)為藍(lán)本,迅速模仿生產(chǎn)了大量的工業(yè)產(chǎn)品。

    第二個(gè)階段是1951~1953年朝鮮戰(zhàn)爭期間。在此期間美國改變了對日政策。為了在冷戰(zhàn)中獲得優(yōu)勢,美國決定將日本作為“遠(yuǎn)東堡壘”,一個(gè)在亞洲的據(jù)點(diǎn)。于是美國全面解除了對日本各大企業(yè)的控制并提供了大量的經(jīng)濟(jì)支持,同時(shí)也幫助培養(yǎng)科技與管理人才,與日本分享自己的科研成果,并向日本的產(chǎn)品開放了國內(nèi)市場。1951年美國派遣知名工業(yè)設(shè)計(jì)師雷蒙·羅維赴日講學(xué),進(jìn)一步帶動(dòng)了日本的工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展,增強(qiáng)了日本企業(yè)的設(shè)計(jì)競爭力。

    (三)重視技術(shù)發(fā)展

    由于二戰(zhàn)后日本資源匱乏、經(jīng)濟(jì)疲軟以及現(xiàn)代設(shè)計(jì)起步較晚等發(fā)展劣勢,日本意識到高新科技對于設(shè)計(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用。新科技不僅可以促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展,并能使設(shè)計(jì)在理念上緊跟并超越時(shí)代。由于對新科技研發(fā)的重視,日本的工業(yè)品和設(shè)計(jì)能力總是處于世界領(lǐng)先水平,設(shè)計(jì)手法和表現(xiàn)手段較能完美地體現(xiàn)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的內(nèi)涵,從而使日本的工業(yè)設(shè)計(jì)充滿著勃發(fā)的生命力。在用戶眼中,日本的數(shù)碼產(chǎn)品即是高科技的代名詞,設(shè)計(jì)新穎、做工精細(xì)、安全實(shí)用、功能多樣,新產(chǎn)品的每次推出都能令人眼前一亮。

    (四)設(shè)計(jì)行為集體化

    日本工業(yè)設(shè)計(jì)有個(gè)較為明顯的特點(diǎn),就是“集體工作”。大部分的日本設(shè)計(jì)產(chǎn)品都是由設(shè)計(jì)事務(wù)所或設(shè)計(jì)公司集體完成的,很少有個(gè)人完成的大型設(shè)計(jì)案例。像索尼、日立、東芝等大型知名企業(yè)都有著極其成熟的設(shè)計(jì)部門,這與日本民族的集體主義、團(tuán)隊(duì)精神和日本企業(yè)的終生聘用制度有著密切關(guān)聯(lián)。公司擁有設(shè)計(jì)部門的好處之一在于設(shè)計(jì)能夠第一時(shí)間轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,并且一旦產(chǎn)品出現(xiàn)問題就能在第一時(shí)間解決。設(shè)計(jì)師在這種環(huán)境下能夠獲得最大程度的資金以及技術(shù)支持,并能親眼目睹自己的設(shè)計(jì)作品生產(chǎn)、面世。這極大地激發(fā)了設(shè)計(jì)師們的工作熱情,令其可以盡情地展示自己的才華,從而促進(jìn)整個(gè)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。

    (五)注重設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)

    日本政府有了設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)后,越發(fā)認(rèn)識到培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才的重要性,因此對現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育十分重視。通過大量實(shí)踐,日本建立起了符合時(shí)代和日本國情的現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育體制,培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才。

    日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)的教育體系最初分為兩種:一是美國商業(yè)化設(shè)計(jì)體系;二是歐洲包豪斯設(shè)計(jì)體系。而日本學(xué)者在仔細(xì)研究這兩種設(shè)計(jì)教育體系之后形成了“以美國體系為主,歐洲體系為輔”的新型教育體系理論與方法。與此同時(shí),日本設(shè)計(jì)教育也沒有放棄對東方傳統(tǒng)圖案學(xué)的研究,這種傳統(tǒng)圖案與現(xiàn)代形態(tài)構(gòu)成學(xué)并舉的教育研究方式也構(gòu)成了目前日本所謂的“三大構(gòu)成”教育體系之一。

    三、日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展對于中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)的借鑒意義

    (一)將設(shè)計(jì)與政治經(jīng)濟(jì)、民生密切聯(lián)系起來

    政府須重視設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè),制定有利于設(shè)計(jì)發(fā)展的政策,通過立法、提供技術(shù)和情報(bào)、提供發(fā)展建議來推動(dòng)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。必要時(shí)還需提供資金支持。雖然中國政府不像日本一樣,很早就有與大型企業(yè)合作的先例,但完全依靠行政指令來指揮是無法激發(fā)企業(yè)的設(shè)計(jì)能力的。只有認(rèn)識到國家經(jīng)濟(jì)繁榮與企業(yè)發(fā)展程度、設(shè)計(jì)發(fā)展水平是緊密關(guān)聯(lián)的,才能真正帶動(dòng)企業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展,從而推進(jìn)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展,隨之帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的繁榮。同時(shí),尤為重要的是政府要讓國民意識到設(shè)計(jì)的重要性,認(rèn)同設(shè)計(jì)在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。這些通過各種設(shè)計(jì)展覽、輿論宣傳均可達(dá)到。

    (二) 在借鑒西方先進(jìn)設(shè)計(jì)理念和方法的同時(shí),也要繼承本民族傳統(tǒng)文化從而形成獨(dú)特的民族風(fēng)格

    日本在借鑒他國先進(jìn)文化的同時(shí)并沒有全盤否定本國的傳統(tǒng)文化,二戰(zhàn)后快速起步的日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)亦沒有破壞傳統(tǒng)設(shè)計(jì),反而與之融為一體。例如日本當(dāng)代的和服、食物與建筑等都具有很高的傳統(tǒng)元素保存度,原因在于日本走的是一條傳統(tǒng)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)雙軌并行的道路。兩者相互借鑒,互不拘泥,形成了民族傳統(tǒng)和現(xiàn)代化相結(jié)合的獨(dú)特設(shè)計(jì)風(fēng)格。

    中國的現(xiàn)代設(shè)計(jì)自上世紀(jì)出現(xiàn)對傳統(tǒng)設(shè)計(jì)全盤否定的言論后,目前對傳統(tǒng)文化的尊重、重視程度有了長足地提高。但當(dāng)前的輿論導(dǎo)向又有些唯傳統(tǒng)是從的趨勢?,F(xiàn)代設(shè)計(jì)是極具多元性的,中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)需要借鑒日本設(shè)計(jì)“和魂洋才”的設(shè)計(jì)方法,兼收并蓄,在保留傳統(tǒng)設(shè)計(jì)風(fēng)格的同時(shí),采用現(xiàn)代的技術(shù)文明和設(shè)計(jì)方法,將傳統(tǒng)中國文化和現(xiàn)代科學(xué)的設(shè)計(jì)理論相結(jié)合,才能創(chuàng)造出真正的“中國設(shè)計(jì)”。

    四、結(jié) 語

    日本的現(xiàn)代設(shè)計(jì)在二戰(zhàn)后不到三十年時(shí)間便迅速發(fā)展起來,并形成了自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格,在國際上大放異彩。而日本政府很早就認(rèn)識到設(shè)計(jì)對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義,給予了設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)極大的政策和資金支持,使日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)成為國際商業(yè)競爭中的殺手锏,極大地帶動(dòng)了日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。日本的現(xiàn)代設(shè)計(jì)逐漸得到了國際性上的廣泛認(rèn)可,其設(shè)計(jì)產(chǎn)品更成為“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的代名詞,這與日本傳統(tǒng)與現(xiàn)代雙軌并行的設(shè)計(jì)體系是有密切關(guān)聯(lián)的。這一設(shè)計(jì)體系適應(yīng)當(dāng)下設(shè)計(jì)多元化的市場環(huán)境,賦予了日本設(shè)計(jì)以無限的活力。中國現(xiàn)代設(shè)計(jì)此時(shí)還未完全走出模仿階段,需要在政府支持、國民認(rèn)可的條件下,找到自身的設(shè)計(jì)定位與發(fā)展模式,打破目前的固定思維,在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展,最終找到自身真正的民族設(shè)計(jì)之路。

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    作者簡介:

    過麒天,南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)2011級學(xué)生。

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