透過語病辨析看中心詞分析法的生命力

鞠偉偉　徐艷華

【摘要】中心詞分析法和層次分析法是我們對現(xiàn)代漢語句子進(jìn)行句法分析時(shí)所用到的兩種重要分析方法，但是自從層次分析法被進(jìn)入到現(xiàn)代漢語以來，人們開始將注意力更多的放到層次分析法以及后來陸續(xù)出現(xiàn)的變換分析法，語義特征分析法，配價(jià)分析法等分析方法上面，而對于我們傳統(tǒng)的中心詞分析法，由于它本身存在的局限性，一直飽受詬病。我們認(rèn)為，中心詞分析法進(jìn)行句法分析時(shí)的局限性是很明顯的，但是，中心詞分析法對于我們解決現(xiàn)代漢語語法中遇到的一些問題仍然具有較強(qiáng)的生命力，這可以從語病辨析方面很好的表現(xiàn)出來。

【關(guān)鍵詞】中心詞分析法 語病辨析 緊縮法

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）02-0030-02

一、引言

所謂病句，就是指那些違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子，而病句的辨析一直是我們現(xiàn)代漢語語法研究的一個(gè)重要問題。目前來看，我們現(xiàn)代漢語中存在的病句主要有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等類型，而這幾種語病幾乎都可以運(yùn)用分析句子成分的方法得到很好的辨別。辨析病句的方法有很多，比如緊縮法、替換法、標(biāo)志法、語感法等，我們認(rèn)為緊縮法是發(fā)現(xiàn)語病最為有效的一種方法，而緊縮法的本質(zhì)就是中心詞分析法在病句辨析時(shí)的具體應(yīng)用。本文旨在深入探討中心詞分析法在語病辨析時(shí)的應(yīng)用，并以此彰顯中心詞分析法的生命力，從而使我們在辨析病句時(shí)收到事半功倍的效果。

二、中心詞分析法的淵源及其特點(diǎn)

中心詞分析法也叫句子成分分析法，其最早出現(xiàn)是在黎錦熙先生的《新著國語文法》里，是傳統(tǒng)語法學(xué)使用的句子分析方法。黎錦熙先生在其《新著國語文法》中創(chuàng)立了句本位語法理論，主要包括詞類和句子結(jié)構(gòu)兩大問題，其中的句子結(jié)構(gòu)分析部分被傳承了下來，發(fā)展成為分析句法結(jié)構(gòu)時(shí)所用的中心詞分析法，它認(rèn)為句法分析就是分析一個(gè)句子的句子成分，而在確定句子成分時(shí)，要求先找出句子的兩個(gè)中心詞（名詞中心詞和動(dòng)詞中心詞）以作為全句的主要成分——主語和謂語，讓其他成分分別依附于主語和謂語，從而依次找賓語、補(bǔ)語、定語、狀語等六種句法成分。

中心詞分析法經(jīng)過后來的不斷發(fā)展和完善，一度成為上世紀(jì)我們進(jìn)行句法分析的主流方法，正如邵敬敏先生評價(jià)的那樣“ 黎氏第一次明確了句子六大成分及其內(nèi)部關(guān)系，在具體分析時(shí)采用‘中心詞分析法，即一舉找出句中各種成分，這種析句法能劃清主干和枝葉，有一定的成分層次概念，對辨清全句格局，確定句子類型，修改病句部有一定幫助，被廣泛應(yīng)用至今，是傳統(tǒng)語法析句的典型代表?！?/p>

運(yùn)用中心詞分析法進(jìn)行句法分析時(shí)，具有如下特點(diǎn)：

1.方法簡便，易于操作。對于一個(gè)比較長的較為復(fù)雜的長句，可以很快分出句子的主干和枝葉，使句子主次分明，層次清晰。

2.有利于歸納句型。因?yàn)榻?jīng)過中心詞分析以后，句子的結(jié)構(gòu)比較清楚，因此便于歸納出漢語的句型系統(tǒng)，對漢語語法的研究和學(xué)習(xí)有一定的幫助。

3.有利于辨析修改病句。我們檢查語法錯(cuò)誤時(shí)經(jīng)常使用的“緊縮法”就是從“中心詞分析法”演變而來的，因此中心詞分析法在病句辨析方面具有其他句法分析方法無可取代的優(yōu)勢。

當(dāng)然，中心詞分析法的局限也是非常明顯的。比如：它只適用于句法，不適用于詞法，即不能用來分析合成詞的內(nèi)部構(gòu)造。它只適用于對單句的分析，不適用于對復(fù)句的分析。還有最重要的一點(diǎn)，就是忽視句法構(gòu)造的層次性。對于一些歧義句并不能很好的分歧。

盡管中心詞分析法存在很多局限性，但是，它仍然具有較強(qiáng)的生命力，這其中很大程度上就在于它能很方便的揭示語病問題，這一點(diǎn)在目前的語法分析法中還沒有哪一個(gè)能與之相比。

正如呂冀平先生說過的那樣：“在給講本民族語言的人講語法規(guī)律的時(shí)候，理出間架，弄清格局，其中最重要的一條是摘出中心語，是完全必要的。”這就是說，中心詞分析法盡管在全面描寫一種語言的語法現(xiàn)象時(shí)存在著缺陷，但是對于學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語時(shí)，發(fā)現(xiàn)語病具有積極意義。

三、中心詞分析法在辨析幾種病句時(shí)的具體應(yīng)用

（一）語序不當(dāng)

語序不當(dāng)是由句子成分表述排列時(shí)的先后順序不合適而造成的語病，它常見的幾種具體形式都可以通過中心詞分析法而分辨出來，具體表現(xiàn)如下：

1.定語和中心語的位置顛倒

例如：近年來，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。

分析：運(yùn)用中心詞分析方法壓縮出句子的主干（句子的主語、謂語和賓語），句子的主干應(yīng)該為：培養(yǎng)深受歡迎。而顯而易見， 句中主語“培養(yǎng)”與 “深受歡迎”是搭配不當(dāng)?shù)?，原因是主語中心語“學(xué)生”和定語“高校培養(yǎng)的”順序顛倒了，應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學(xué)生”。

2.定語錯(cuò)放在狀語位置上

例如：豐富的實(shí)踐，使他廣闊地接觸了社會(huì)生活。

分析：運(yùn)用中心詞分析法，不難看出“廣闊”應(yīng)該做定語，修飾“社會(huì)生活”。因此，正確的語序應(yīng)該是：豐富的實(shí)踐，使他接觸了廣闊的社會(huì)生活。

3.狀語錯(cuò)放在定語位置上

例如：在中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識分子充分的作用。

分析：運(yùn)用中心詞分析法，不難看出“充分”此處做狀語，修飾“發(fā)揮”。 因此，正確的語序應(yīng)該是：在中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，應(yīng)該充分發(fā)揮廣大知識分子作用。

（二）搭配不當(dāng)

通過中心詞分析法，分析出各種句法成分后，可以非常方便的發(fā)現(xiàn)各種句子成分之間的搭配是否存在問題。

1.主謂搭配不當(dāng)，謂語不能陳述主語

例如：由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。

分析： 句子的主語為“生產(chǎn)量”，而“生產(chǎn)量”顯然不能和后面的動(dòng)詞“供應(yīng)”和“銷往”搭配，供應(yīng)的應(yīng)是“無公害蔬菜”。

2.主賓搭配不當(dāng)

例如：五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。

分析：這句話壓縮一下就是“乒乓球館是團(tuán)體”，顯然主語和賓語搭配不當(dāng)，應(yīng)該將“團(tuán)體” 修改為“場所”之類的詞語。

3.動(dòng)賓搭配不當(dāng)

例如：六年間，我國航天技術(shù)完成了從單艙到三艙，從無人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進(jìn)步。

分析：運(yùn)用中心詞分析法，句子的主干為：航天技術(shù)完成進(jìn)步， 動(dòng)詞謂語“完成”和賓語“進(jìn)步”搭配不當(dāng)?？筛臑椤巴瓿伞繕?biāo)，或取得……進(jìn)步”。

4.否定不當(dāng)，這種語病可以看成是“動(dòng)賓搭配不當(dāng)”的一種特殊形式

例如：很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對此作了相關(guān)提示。

分析：“避免”搭配的應(yīng)該是“合法權(quán)益受到侵害”。多了否定詞“不”，造成動(dòng)詞和賓語搭配不當(dāng)，可以改為“怎樣才能使合法權(quán)益不受侵害”，或者“怎樣才能避免合法權(quán)益受到侵害”。

（三）成分殘缺

運(yùn)用中心詞分析法，能夠很方便的檢查句子時(shí)候缺少句子成分。具體來說，有如下幾種類型：

1.主語殘缺

例如：在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示；相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。

分析：濫用介詞結(jié)構(gòu)“在……中”，造成主語殘缺，應(yīng)把“在……中”去掉。讓“這部作品”作主語。

2.謂語殘缺，這往往是由于狀語太復(fù)雜造成的

例如：沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，雖然經(jīng)過國際社會(huì)多次調(diào)解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。

分析：運(yùn)用中心詞分析法，我們試圖找出“沖突雙方”這一主語后面跟的謂語時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)整個(gè)句子缺少謂語。

3.賓語殘缺

例如：天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結(jié)算”，維護(hù)了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益。

分析：句子謂語“建立”沒有對應(yīng)的賓語，可在“季結(jié)算”后加“的制度”。

（四）結(jié)構(gòu)混亂

結(jié)構(gòu)混亂也稱為句式雜糅，兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子（有時(shí)是一個(gè)句子的兩種說法）雜糅在一起，從而造成造成句子結(jié)構(gòu)的混亂。這種語病同樣可以用中心詞分析法很好的辨別出來。同一內(nèi)容，往往可以有不同的說法。如果兩種說法一起用來表示相同的內(nèi)容，就會(huì)形成兩句混雜。

例如： 以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)這個(gè)思想，經(jīng)過社會(huì)主義建設(shè)的多年實(shí)踐，無可爭辯地證實(shí)了這個(gè)思想的正確。

分析：壓縮一下句子的主干，主干為：思想證實(shí)正確。顯然，“思想”不能自己證明本身是正確的，句子存在語病。

四、結(jié)論

毋庸置疑，運(yùn)用中心詞分析法進(jìn)行句法分析時(shí)，與層次分析法、變換分析法，語義特征分析法，配價(jià)分析法等分析方法相比，有其固有的局限性，但是，透過它在句法分析時(shí)的簡單明了，操作方便，透過它在辨析語病時(shí)所表現(xiàn)出來的的無可替代的優(yōu)勢，我們也應(yīng)該看到中心詞分析法這一傳統(tǒng)的句法分析方法在當(dāng)今的現(xiàn)代漢語語法中仍然具有很強(qiáng)的生命力。

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作者簡介：

徐艷華（1976- ），女，山東煙臺人，魯東大學(xué)文學(xué)院副教授，研究方向?yàn)闈h語國際教育、中文信息處理。