淺論影視賞析在英語教學(xué)中的作用

陳艷

摘 要： 隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需求。為了提高學(xué)生的英語水平，教師需要在日常教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法，采用不同的教學(xué)手段。此外，還要通過豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生從課本中走出來，積極融入課堂，真正發(fā)揮主體作用。作為其中的一種教學(xué)手段，英文影視賞析在英語學(xué)習(xí)中起著不可取代的作用。在欣賞外文電影的同時，學(xué)生可以了解一些西方文化，掌握英語語言風(fēng)格，豐富個人的語言知識，從而有利于英語知識應(yīng)用能力的提高。

關(guān)鍵詞： 英語教學(xué) 教學(xué)手段 英文電影欣賞

長期以來，學(xué)習(xí)語言的目的一直局限于通曉語法、學(xué)會讀和寫。在一定程度上，對于聽、說等語言綜合能力重視不夠，導(dǎo)致許多學(xué)生聽力和口語能力的提高速度太慢，聽不懂、說不出，成為人們常說的“啞巴英語”、“聾子英語”。如果把欣賞英文電影融入教學(xué)中，就會使得教學(xué)更生動、形象，讓人印象深刻，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。通過這種“如果”的假設(shè)，廣大教育工作者大膽嘗試，最終獲得很好的效果。從那以后，英文影視欣賞作為一種教學(xué)手段，為學(xué)生的語言活動開辟了一個多彩的新天地。

一、英文電影欣賞有利于提高學(xué)生的聽說水平

我們從一開始學(xué)英語學(xué)的就是書面英語，我們的教材、錄音帶都是為了適應(yīng)中國的應(yīng)試教育體制而編寫的，大多數(shù)學(xué)生幾乎從來沒有接觸過真實的英語口語。英文電影中的英語大多數(shù)帶著角色專有的氣質(zhì)、情感、口音等特征，是真正的英語口語。因此，從一開始就使聽與說成為學(xué)習(xí)開始階段的主要方式進(jìn)行教學(xué)，看英文電影是培養(yǎng)學(xué)生聽說能力最直接、最有效的方法。

電影中的精彩對白、原汁原味的英語環(huán)境，給我們提供一個練習(xí)聽力和口語的好機(jī)會。如美國電影：《憨豆先生》、《浪漫的老鼠》等，人物語速較慢，句子完整，語音清晰，詼諧幽默，讓人百聽不厭。實踐證明，借助電影劇本的注釋，能夠較快地適應(yīng)現(xiàn)代英語口語的正常語流、語速及不同語音、語調(diào)。因此，其在很大程度上有利于學(xué)生提高自己的英語聽說能力。

二、英文電影欣賞有利于幫助學(xué)生增加口語詞匯量

看英文電影可為學(xué)生的口語詞匯充電。如何說一口流利地道的英語？這是很多人一直在尋求答案的問題。在口語表達(dá)時，用上地道的詞匯，不僅可使語言形象、生動，還可以體現(xiàn)出深厚的文化底蘊(yùn)。例如：學(xué)生碰到“你有點(diǎn)斗雞眼。”這個句子時，會想破腦袋，硬生生地找它的說法。其實在電影中，他們會說“Your eyes are much more closer.”再比如：“再見?！睂W(xué)生通常會說“Good bye.”，“See you.”等。在電影中，他們有時會說“Catch you later.”所以，通過欣賞一些英文電影，學(xué)生可以不斷為自己的詞匯庫添加?xùn)|西，經(jīng)常使用，最終被自己掌握并靈活運(yùn)用。

三、英文電影欣賞有利于幫助學(xué)生了解更多的西方語言文化

英語的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)詞匯和語法，更應(yīng)該了解英語國家的文化背景。觀看英文電影是一種有效提高文化差異敏感性的手段。無論是故事情節(jié)的敘述、發(fā)展，還是人物關(guān)系的變遷，都有很多和中式思維方式不太相同的地方，從多方面展示西方英語國家人們的社會狀況、宗教信仰、階級觀念、文化教育、生活方式，以及民俗風(fēng)情等。這些通過電影所表達(dá)出來的文化差異，學(xué)生既學(xué)到英語語言知識，又領(lǐng)略英語民族的傳統(tǒng)文化，克服母語的干擾，進(jìn)而養(yǎng)成良好的英語思維習(xí)慣，提高他們的文化感悟力和交際能力，為以后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

四、英文電影欣賞有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

有位著名教育家說：“沒有任何興趣，而被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)，會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿?！币虼?，在英語教學(xué)的過程中，教師應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在這種環(huán)境下培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的積極性與興趣。單一的課本學(xué)習(xí)往往會使學(xué)生覺得枯燥乏味，而集圖像和聲音為一體的英語電影可以給學(xué)生在傳達(dá)圖像和聲音的同時把形象和語言結(jié)合以來，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺，使學(xué)生在看和聽的過程中自然而然地學(xué)習(xí)英語，更能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，變被動接受知識引導(dǎo)為主動學(xué)習(xí)知識。與此同時，學(xué)生在觀看電影時，身心放松，有利于提高學(xué)習(xí)效率。利用多媒體看電影，學(xué)生可以聽到地道的外國人的語音和語調(diào)，從而為學(xué)生講一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的英語打下良好的基礎(chǔ)。此外，在觀看電影的過程中，他們會有種身臨其境的感覺，不自覺當(dāng)中就會學(xué)會一些詞或句。這樣大大調(diào)動他們的積極性，也讓他們的聽說能力得到很大的提高。

五、英文電影欣賞有利于提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力

英文教學(xué)的目的就是希望學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)能力與水平，為學(xué)生提供真實的語言環(huán)境是英語教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。想學(xué)好英語必須讓純正的英語經(jīng)常刺激我們的聽覺神經(jīng)，幾乎所有的學(xué)生都生活在本民族的生活環(huán)境中，他們平常很少有機(jī)會接觸純正的英語，也缺少必需的語言環(huán)境，所以，建立自然的交際場景是必要的?？从⒄Z電影是學(xué)習(xí)地道英語和提高英語聽力的好機(jī)會。電影展現(xiàn)的是生活中的真實情景，演員說的英語也是生活中本族語者說的英語，有一定的“權(quán)威性”。經(jīng)常欣賞可以全面提高他們的聽、說、讀、寫能力。

在迅速發(fā)展的當(dāng)今社會，盡快掌握和使用英語已成為當(dāng)務(wù)之急?，F(xiàn)代教學(xué)手段在學(xué)校中的普遍應(yīng)用為原聲英文影片作為教學(xué)的輔助手段提供可能。教師必須做好必要的備課和鞏固工作，課前對英文電影反復(fù)觀看、剖析，在學(xué)生觀看的過程中給予指導(dǎo)。相信學(xué)生必會興趣盎然地在輕松的氣氛中陶冶情操，兼容文化，提高英語水平。同時，這樣的教學(xué)對教師本身是一種促進(jìn)和提高。我堅信，隨著人們對英語學(xué)習(xí)的不斷重視和教學(xué)媒體的日益完善，影片賞析課定會為英語教學(xué)和學(xué)習(xí)注入新血液。

參考文獻(xiàn)：

[1]Andrew Lynn.（英）英語電影賞析.2010.10.

[2]嚴(yán)紅美.淺談影視片段在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用.綏化學(xué)院學(xué)報，2006.7.